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一阶线性差分方程的周期解及其符号性质 被引量:1
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作者 《数学教学研究》 2010年第3期49-50,共2页
该文研究一阶线性差分方程的周期解及其符号性质.
关键词 差分方程 周期解 解的符号
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一类线性齐次微分方程与其离散方程解的比较
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作者 《数学教学研究》 2010年第4期55-56,共2页
该文研究一类线性齐次微分方程与其离散方程的解的零点性质.
关键词 微分方程 离散方程 广义零点
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体验数学中的美——“黄金分割”教学片断与评析
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作者 《基础教育论坛》 2010年第8期36-36,41,共2页
《数学课程标准》指出:在数学教学过程中,教师要充分利用教学资源,对学生实施美的教育,培养学生高尚的审美情趣,培养学生善于发现美、鉴赏美、创造美的能力,使学生在学习过程中充分享受美,从而形成美的心灵.通过数学审美教育,提高学生... 《数学课程标准》指出:在数学教学过程中,教师要充分利用教学资源,对学生实施美的教育,培养学生高尚的审美情趣,培养学生善于发现美、鉴赏美、创造美的能力,使学生在学习过程中充分享受美,从而形成美的心灵.通过数学审美教育,提高学生的数学素质,以美启真,培养学生的数学创造性思维,达到提高学生数学水平的目的.教学内容:北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》八年级下册第四章第二节"黄金分割". 展开更多
关键词 黄金分割点 培养学生 学习数学 数学美 教学片 体验 数学教学 引导学生 多媒体展示 评析
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(x+y+z)^n展开式中求特定项的一种方法
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作者 马如彪 《数学教学研究》 2002年第5期F004-F004,共1页
关键词 数学教学 二项式定理 解题方法 展开式
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