高校创新创业教师队伍建设现状及建设体系建构 被引量：45

1

作者 陈学军 周益发 邓卫权 《职教论坛》 北大核心 2017年第11期29-35,共7页

创新创业教师队伍建设是提升高校创新创业教育质量的关键。通过对全国部分高校创新创业教师队伍建设现状进行调查,发现当前高校创新创业教师队伍建设过程中该学科教师专业背景薄弱,学术科研能力偏低;创新创业实践体验少;创新创业课程教... 创新创业教师队伍建设是提升高校创新创业教育质量的关键。通过对全国部分高校创新创业教师队伍建设现状进行调查,发现当前高校创新创业教师队伍建设过程中该学科教师专业背景薄弱,学术科研能力偏低;创新创业实践体验少;创新创业课程教育教学模式传统。结合关于高校创新创业教师队伍建设的已有研究成果,提出加强顶层设计,完善学校育人体系;完善创新创业课程体系,实现全过程育人;形成"三合一体"培养体系,建设稳定骨干队伍;加强"产学研"转化,引领示范;完善体制机制,创新评价体系等建议。 展开更多

关键词 创新创业 教师 体系

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教育变革的新探索——迈克尔·富兰的教育变革思想述评 被引量：26

2

作者 何齐宗 周益发 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第9期86-91,共6页

加拿大当代著名教育家迈克尔·富兰多年来一直从事教育变革的研究并取得了许多重要的成果。他的教育变革思想集中体现在教育变革的特征、教育变革的力量,以及教育变革的实施等几个方面。他揭示了教育变革的非线性和复杂性的特点,认... 加拿大当代著名教育家迈克尔·富兰多年来一直从事教育变革的研究并取得了许多重要的成果。他的教育变革思想集中体现在教育变革的特征、教育变革的力量,以及教育变革的实施等几个方面。他揭示了教育变革的非线性和复杂性的特点,认为学习型个人、学习型组织和学习型社会是推动教育变革的动力,并指出在教育变革过程中会遇到来自学校、当地教育部门以及国家和社会的阻力,并分析了影响教育变革实施的因素,以及教育变革持续发展的困难。 展开更多

关键词 迈克尔·富兰 教育变革 学习型个人 学习型组织 学习型社会

原文传递

班班通背景下班级网络学习空间的构建 被引量：28

3

作者 黄利华 周益发 陈学军 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2014年第3期86-90,共5页

从"双通"(校校通、班班通)的推广普及到"三通两平台"的提出,"网络学习空间人人通"已经成为当前大家瞩目的一个热点话题。班级网络学习空间把基于网络创设的个人学习空间与基于班级授课制的课堂教学融合,... 从"双通"(校校通、班班通)的推广普及到"三通两平台"的提出,"网络学习空间人人通"已经成为当前大家瞩目的一个热点话题。班级网络学习空间把基于网络创设的个人学习空间与基于班级授课制的课堂教学融合,既保证了个性学习环境,又符合当前按班级组织教学的实际,实现传统教学环境和现代教学环境的整合,有利于推动师生自主学习、探究学习、合作学习。因此,探讨班级网络学习空间的特点、构建原则、模型等,对于"网络学习空间人人通"在中小学的应用和推广无疑具有现实意义。 展开更多

关键词 班班通 三通两平台 班级 网络学习空间

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智慧校园IS服务平台应用探索与分析——以南昌大学附属中学IS平台为例 被引量：16

4

作者 黄利华 周益发 程晓杰 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2017年第9期98-103,110,共7页

为提升中小学校基于校级平台的智慧管理、智慧教学、智慧家校互动水平,该文通过对南昌大学附属中学IS平台建设应用个案的分析,探讨了立足校园"人人通",集合全部软硬件设备,集聚校内外精品资源,集中应用大数据技术,构建校企合... 为提升中小学校基于校级平台的智慧管理、智慧教学、智慧家校互动水平,该文通过对南昌大学附属中学IS平台建设应用个案的分析,探讨了立足校园"人人通",集合全部软硬件设备,集聚校内外精品资源,集中应用大数据技术,构建校企合作机制等校园平台发展途径,并在坚持融合、易用、低门槛等平台建设应用特色的前提下,进一步提出IS平台+网络空间等构想。 展开更多

关键词 智慧校园IS平台 应用 探索

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技术赋能教研及其实践研究 被引量：13

5

作者 曾本友 张妙龄 +10 位作者 刘汶汶 黄利华 周益发 王卉 韦怡彤 王继新 王萱 张红艳 刘懿 孙淑女 周仕德 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2021年第4期109-124,共16页

随着“人工智能+教育”的推进,传统的知识获取方式、教学组织形态和师生关系都在发生重大变化。在这个大背景下,利用信息技术扩展教研的形式和途径,提高课堂教学质量、优化教学设计、开展多种形式的教研活动,已成当前教育新常态。该专... 随着“人工智能+教育”的推进,传统的知识获取方式、教学组织形态和师生关系都在发生重大变化。在这个大背景下,利用信息技术扩展教研的形式和途径,提高课堂教学质量、优化教学设计、开展多种形式的教研活动,已成当前教育新常态。该专题的四篇文章立足解决当下在线教学复杂问题,创新教研活动模式,以促进教师专业素养的提高和学生的个性化发展:依托教学专家和中层教研员、实践层的中小学教师(草根)聚在一起,实施众创在线教学策略研究;依托网络学习空间,结合网络教研共同体发展的未来趋势,优化教师专业发展的途径;从教学临场感分析同步互动专递课堂的教学现状,并探究其对学生学习投入度的影响,为优化教学设计、提高教学质量提供思路和借鉴;进行混合式课例研修,丰富教师专业知识和教学策略,改善学生学习行为和学习成绩。 展开更多

关键词 网络学习空间 教师专业知识 教育新常态 在线教学 教师专业素养 教研员 教研活动 师生关系

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农远工程建设中校长的地位和作用 被引量：1

6

作者 陈学军 黄利华 周益发 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2010年第6期63-64,共2页

农村中小学现代远程教育工程(以下简称"农远工程")能否产生好的效益,关键在于项目的最终实施主体——农村中小学校。作为联结中小学内外环境的农村中小学校长无疑在推进农村远程教育建设中具有举足轻重的作用。为此,笔者在本... 农村中小学现代远程教育工程(以下简称"农远工程")能否产生好的效益,关键在于项目的最终实施主体——农村中小学校。作为联结中小学内外环境的农村中小学校长无疑在推进农村远程教育建设中具有举足轻重的作用。为此,笔者在本文中论述了农村中小学校长在农远工程建设中的地位和作用,并提出了农村中小学校长应争取外部环境的有效支持、塑造教育信息化发展的学校文化、加强教师的信息技术培训、注重校本资源的开发,从而促进学生能力的发展等措施。 展开更多

关键词 校长 农远工程 建设 工作

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新媒体时代中学教师媒介素养的调查与思考 被引量：3

7

作者 何齐宗 常魏魏 周益发 《中国成人教育》 北大核心 2017年第16期68-71,共4页

当今时代,以互联网为代表的新媒体应用已越来越广泛。在这种情况下,中学教师的媒介素养理应成为其专业素养的基本内容。通过对江西省2000余位中学教师的调查发现,江西省中学教师的媒介素养总体处于较好水平,表现在他们对新媒体的认识较... 当今时代,以互联网为代表的新媒体应用已越来越广泛。在这种情况下,中学教师的媒介素养理应成为其专业素养的基本内容。通过对江西省2000余位中学教师的调查发现,江西省中学教师的媒介素养总体处于较好水平,表现在他们对新媒体的认识较积极,对新媒体的作用持肯定态度,并开始在教学中使用新媒体。存在的问题主要是对新媒体的认知程度尚浅,对新媒体的信任度较低,在教学中使用新媒体还不够广泛。为了有效提升中学教师的媒介素养,政府要加大媒介教育的投入,学校要强化教师的媒介素养培训,教师要增强新媒介学习的主动性。 展开更多

关键词 新媒体时代 中学教师 媒介素养

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本位论与义务教育阶段学校管理体制研究

8

作者 仇多维 余可锋 周益发 《合肥学院学报（社会科学版）》 2008年第1期120-122,共3页

借用"本位论"这一名词,旨在通过对人们的教育行为所秉承教育价值理念的分析引发对"实然教育目的"与"应然教育目的"之间差距的思考。研究是以义务教育阶段学校管理体制为对象,以其中的学校领导体制为视角... 借用"本位论"这一名词,旨在通过对人们的教育行为所秉承教育价值理念的分析引发对"实然教育目的"与"应然教育目的"之间差距的思考。研究是以义务教育阶段学校管理体制为对象,以其中的学校领导体制为视角,分析了学校领导者应使自己实际追求的教育目的趋向于教育的总目的,并逐步实现二者的融合与统一。 展开更多

关键词 本位论 义务教育 管理体制 领导体制 教育目的

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教育变革的新探索——迈克尔·富兰的教育变革思想述评

9

作者 何齐宗 周益发 《素质教育大参考》 2009年第22期12-17,共6页

迈克尔·富兰（Michael Fullan）是加拿大当代著名的教育家。他多年来一直从事教育变革的研究，并取得了一系列具有重要影响的成果，在北美乃至世界范围内享有很高的学术声誉，被公认为教育改革理论领域的国际权威。研究他的教育变... 迈克尔·富兰（Michael Fullan）是加拿大当代著名的教育家。他多年来一直从事教育变革的研究，并取得了一系列具有重要影响的成果，在北美乃至世界范围内享有很高的学术声誉，被公认为教育改革理论领域的国际权威。研究他的教育变革思想将有助于我们深化和拓展对教育改革问题的认识。 展开更多

关键词 教育变革 迈克尔 思想述评 教育改革理论 学术声誉 世界范围 变革思想 教育家

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运用云技术推进县域义务教育学校服务型党组织建设

10

作者 陈学军 周益发 《江西教育（综合版）（C）》 2015年第10期4-5,共2页

在义务教育学校校长教师轮岗的背景下，如何有效进行“流动党员”（轮岗交流的党员干部和教师）的组织管理，给推进服务型党组织建设提出了新的课题。本文试图从基于云技术的党建平台管理视角，结合数字校园建设，从强化县级统一管理等... 在义务教育学校校长教师轮岗的背景下，如何有效进行“流动党员”（轮岗交流的党员干部和教师）的组织管理，给推进服务型党组织建设提出了新的课题。本文试图从基于云技术的党建平台管理视角，结合数字校园建设，从强化县级统一管理等方面，探讨运用云技术推进县域义务教育学校服务型党组织建设的现实意义和行动策略。 展开更多

关键词 云技术 义务教育 服务型党组织

原文传递

基于IPTV的教学点数字教育资源应用探讨——以江西省为例

11

作者 周益发 黄利华 张爱萍 《江西教育（综合版）（C）》 2018年第6期4-5,共2页

教师广泛应用优质资源是提高教学点教学质量的关键因素之一。在三网深入融合中,Iptv系统能较好地为资源推送、资源应用、资源生成等提供良好的技术支撑。以教学点资源应用存在的问题为导向,分析Iptv的特点及化解上述问题的优势,探讨基于... 教师广泛应用优质资源是提高教学点教学质量的关键因素之一。在三网深入融合中,Iptv系统能较好地为资源推送、资源应用、资源生成等提供良好的技术支撑。以教学点资源应用存在的问题为导向,分析Iptv的特点及化解上述问题的优势,探讨基于Iptv的数字教育资源应用策略,对于持续推进教学点开齐、开足、开好国家规定的课程具有积极的现实意义。 展开更多

关键词 IPTV 数字资源 教学点

原文传递

基于网络学习空间教研共同体的研修策略——以江西省教育资源公共服务平台为例

12

作者 周益发 黄利华 徐辉 《江西教育》 2022年第31期4-6,共3页

本文在调查分析网络学习空间教研实践的基础上,主要探索了“名师网络工作室+主题研修”“课例+线上与线下融合研修”“空间课堂+城乡结对研修”“空间课题+区域研修”等策略,尝试给教师的专业发展提供一些参考。

关键词 网络学习空间 共同体 研修

原文传递

“学困生”一个也不能少——谈如何提高学困生的学习积极性

13

作者 周益发 仇多维 李兰 《中国校外教育》 2007年第6期10-10,共1页

关键词 学困生 心理障碍 健全心理

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巧用信息技术,快乐英语课堂

14

作者 周益发 黄利华 《教育艺术》 2016年第10期50-50,共1页

英语课堂应该是比较宽泛的空间，信息技术的融入有效突破了课堂时空限制，把英语丰富灵活的一面展现了出来。

关键词 英语课堂 信息技术 巧用 快乐 时空限制

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浅谈数学课堂教学中信息技术的巧妙运用

15

作者 周汉林 周益发 《内蒙古教育（B）》 2015年第11期69-69,共1页

信息技术在声光电的基础上，使影音画融为一体，调动学生的各种感官，使学生在学习中感受到快乐，从而培养学生的数学素养和科学探究精神。信息技术在数学课堂的应用可以增进互动，培养学生探究能力，提高课堂教学质量。

关键词 初中数学 信息技术 运用

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