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经皮椎弓根钉内固定联合球囊辅助复位椎体内植骨治疗胸腰椎骨折
被引量:
11
1
作者
程彬
赵敏
+5 位作者
史柏娜
周
玉
水
李敏
谢宜军
李涛
王超纳
《临床骨科杂志》
2020年第4期483-486,共4页
目的探讨经皮椎弓根钉内固定联合球囊辅助复位椎体内植骨治疗胸腰椎骨折的疗效。方法采用经皮椎弓根钉内固定联合球囊辅助复位椎体内植骨治疗19例胸腰椎骨折患者。观察患者手术前后椎体前缘、中部、后缘高度的变化以及后凸Cobb角的矫正...
目的探讨经皮椎弓根钉内固定联合球囊辅助复位椎体内植骨治疗胸腰椎骨折的疗效。方法采用经皮椎弓根钉内固定联合球囊辅助复位椎体内植骨治疗19例胸腰椎骨折患者。观察患者手术前后椎体前缘、中部、后缘高度的变化以及后凸Cobb角的矫正程度。结果19例均获得获随访,时间12~24个月。后凸Cobb角以及椎体前缘、中部、后缘高度:术后1周、3个月、12个月与术前比较差异均有统计学意义(P<0.05),术后各时间段比较差异无统计学意义(P>0.05)。术后无内固定物松动及断裂发生。Frankel神经功能分级:3例术前D级者末次随访均改善至E级。结论采用经皮椎弓根钉内固定联合球囊辅助复位椎体内植骨治疗胸腰椎骨折,能够有效恢复和重建伤椎高度,矫正后凸畸形,恢复椎体的生物力学性能。
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关键词
胸腰椎骨折
经皮椎弓根钉固定
球囊扩张
植骨
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职称材料
分层合作教学在初中生物学实验教学中的应用探究
被引量:
1
2
作者
周
玉
水
《教学管理与教育研究》
2024年第3期113-115,共3页
本文围绕初中生物学实验教学中应用分层合作教学模式展开探究,深入分析其应用价值,并针对教学过程中的主要问题,结合实例提出进行多元化分层分组、灵活调整课时和教学资源、提高学习兴趣和动力、促进交流和竞争等具体对策,以适应不同学...
本文围绕初中生物学实验教学中应用分层合作教学模式展开探究,深入分析其应用价值,并针对教学过程中的主要问题,结合实例提出进行多元化分层分组、灵活调整课时和教学资源、提高学习兴趣和动力、促进交流和竞争等具体对策,以适应不同学生的学习需要和特征,提高动手操作能力和创造力。
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关键词
分层合作教学
初中生物学
实验教学
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职称材料
分层合作教学在初中生物学实验教学中的应用探究
3
作者
周
玉
水
《教学管理与教育研究》
2024年第8期123-125,共3页
本文围绕在初中生物学实验教学中应用分层合作教学展开探究,深入分析其应用价值,结合实例,提出进行多元化分层分组、灵活调整课时和教学资源、提高学习兴趣和动力、促进交流和竞争等对策,以适应不同学生的学习需要和特征,提高动手操作...
本文围绕在初中生物学实验教学中应用分层合作教学展开探究,深入分析其应用价值,结合实例,提出进行多元化分层分组、灵活调整课时和教学资源、提高学习兴趣和动力、促进交流和竞争等对策,以适应不同学生的学习需要和特征,提高动手操作能力和创造力。
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关键词
分层合作教学
初中生物学
实验教学
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职称材料
海军某驻岛部队官兵血尿酸检测结果分析
被引量:
4
4
作者
孙晨阳
周
玉
水
王伦
《实用医药杂志》
2015年第6期552-553,共2页
近年来,随着生活水平的提高和饮食结构的改变,高尿酸血症和痛风的患病率越来越高。高尿酸血症是痛风的重要生化基础,高尿酸血症可能进展为痛风,引起反复发作的急性痛风性关节炎、慢性痛风性关节炎、痛风石、尿酸结石、尿酸性肾病等。
关键词
血尿酸
高尿酸血症
高嘌呤食物
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职称材料
家庭病床服务对脑卒中偏瘫患者康复期心理状况的改善作用
被引量:
3
5
作者
周
玉
水
孙晨阳
费笑非
《实用医药杂志》
2015年第6期540-541,共2页
脑卒中患者多数伴有抑郁、焦虑等精神障碍,临床表现为失眠、情绪低落、乏力、兴趣缺乏、悲观、缺乏主动性、懒言等。研究表明在我国20%-79%的脑卒中患者具有不同程度的抑郁、焦虑症状,已成为直接影响脑卒中患者生活质量和功能康复...
脑卒中患者多数伴有抑郁、焦虑等精神障碍,临床表现为失眠、情绪低落、乏力、兴趣缺乏、悲观、缺乏主动性、懒言等。研究表明在我国20%-79%的脑卒中患者具有不同程度的抑郁、焦虑症状,已成为直接影响脑卒中患者生活质量和功能康复的重要因素。
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关键词
家庭病床
脑卒中
偏瘫
焦虑
抑郁
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职称材料
新课改背景下初中生物教学模式的创新分析
6
作者
周
玉
水
《求知导刊》
2022年第4期38-40,共3页
新形势下,随着我国新课程改革的进一步推进,初中生物课程迎来教学升级与创新的重要契机。生物是初中阶段学生必修的学科之一,初中生物教师教学模式决定着学生生物课程的学习质量与效果。当前,我国初中生物课程教学模式依然较为落后、单...
新形势下,随着我国新课程改革的进一步推进,初中生物课程迎来教学升级与创新的重要契机。生物是初中阶段学生必修的学科之一,初中生物教师教学模式决定着学生生物课程的学习质量与效果。当前,我国初中生物课程教学模式依然较为落后、单一。新课程改革背景下,为了更好地贯彻落实我国新课改要求,初中生物教学模式亟须创新与调整。基于此,应对新课改背景下的初中生物教学模式进行研究,探索初中生物教学的新路径,以此达到提升学生的生物学习水平与学科素养,实现初中生物高质量教学的目的。
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关键词
新课程改革
初中
生物课程
教学模式
创新
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职称材料
健康青年人群早期血管老化评估及其影响因素分析
7
作者
周
玉
水
李涛
徐赫扬
《中国心血管病研究》
CAS
2022年第7期632-636,共5页
目的探讨健康青年人群早期血管老化(early vascular aging,EVA)的发生情况以及危险因素。方法纳入619例中国健康青年人群,采集人群一般临床资料、生化检测,采用血压脉搏检查装置进行测量肱踝脉搏波传导速度(brachial-ankle pulse wave v...
目的探讨健康青年人群早期血管老化(early vascular aging,EVA)的发生情况以及危险因素。方法纳入619例中国健康青年人群,采集人群一般临床资料、生化检测,采用血压脉搏检查装置进行测量肱踝脉搏波传导速度(brachial-ankle pulse wave velocity,baPWV)以及心率血压,EVA定义为baPWV值大于同年龄同性别的95%上限。结果在健康青年人群中,EVA的发生率为17.3%。发生EVA的人群年龄偏大,超重/肥胖者、吸烟者、不喜欢运动者、不爱好蔬菜水果者居多,具有较高心率、血压、尿酸及血脂水平。多因素回归分析发现,超重/肥胖、吸烟、尿酸、运动以及蔬菜水果摄入是健康青年人群EVA发生的独立危险因素。baPWV与年龄、尿酸、收缩压及低密度脂蛋白胆固醇呈显著线性相关。结论17.3%的健康青年人群存在EVA,超重/肥胖、吸烟和尿酸是其独立危险因素,而爱好运动以及蔬菜水果摄入是其独立保护因素;此外,年龄、血压及血脂也是其重要危险因素。
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关键词
早期血管老化
脉搏波传导速度
健康青年人群
尿酸
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职称材料
题名
经皮椎弓根钉内固定联合球囊辅助复位椎体内植骨治疗胸腰椎骨折
被引量:
11
1
作者
程彬
赵敏
史柏娜
周
玉
水
李敏
谢宜军
李涛
王超纳
机构
中国人民解放军
中国人民解放军联勤保障部队第
出处
《临床骨科杂志》
2020年第4期483-486,共4页
基金
南京军区医学科技创新课题重点项目(编号:15ZD023)。
文摘
目的探讨经皮椎弓根钉内固定联合球囊辅助复位椎体内植骨治疗胸腰椎骨折的疗效。方法采用经皮椎弓根钉内固定联合球囊辅助复位椎体内植骨治疗19例胸腰椎骨折患者。观察患者手术前后椎体前缘、中部、后缘高度的变化以及后凸Cobb角的矫正程度。结果19例均获得获随访,时间12~24个月。后凸Cobb角以及椎体前缘、中部、后缘高度:术后1周、3个月、12个月与术前比较差异均有统计学意义(P<0.05),术后各时间段比较差异无统计学意义(P>0.05)。术后无内固定物松动及断裂发生。Frankel神经功能分级:3例术前D级者末次随访均改善至E级。结论采用经皮椎弓根钉内固定联合球囊辅助复位椎体内植骨治疗胸腰椎骨折,能够有效恢复和重建伤椎高度,矫正后凸畸形,恢复椎体的生物力学性能。
关键词
胸腰椎骨折
经皮椎弓根钉固定
球囊扩张
植骨
Keywords
thoracolumbar fractures
percutaneous pedicle screw fixation
balloon dilation
bone graft
分类号
R683.2 [医药卫生—骨科学]
R687.32 [医药卫生—外科学]
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职称材料
题名
分层合作教学在初中生物学实验教学中的应用探究
被引量:
1
2
作者
周
玉
水
机构
福建省龙岩市长汀县馆前中学
出处
《教学管理与教育研究》
2024年第3期113-115,共3页
文摘
本文围绕初中生物学实验教学中应用分层合作教学模式展开探究,深入分析其应用价值,并针对教学过程中的主要问题,结合实例提出进行多元化分层分组、灵活调整课时和教学资源、提高学习兴趣和动力、促进交流和竞争等具体对策,以适应不同学生的学习需要和特征,提高动手操作能力和创造力。
关键词
分层合作教学
初中生物学
实验教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
分层合作教学在初中生物学实验教学中的应用探究
3
作者
周
玉
水
机构
福建省龙岩市长汀县馆前中学
出处
《教学管理与教育研究》
2024年第8期123-125,共3页
文摘
本文围绕在初中生物学实验教学中应用分层合作教学展开探究,深入分析其应用价值,结合实例,提出进行多元化分层分组、灵活调整课时和教学资源、提高学习兴趣和动力、促进交流和竞争等对策,以适应不同学生的学习需要和特征,提高动手操作能力和创造力。
关键词
分层合作教学
初中生物学
实验教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
海军某驻岛部队官兵血尿酸检测结果分析
被引量:
4
4
作者
孙晨阳
周
玉
水
王伦
机构
解放军
海军南海舰队卫生处
出处
《实用医药杂志》
2015年第6期552-553,共2页
文摘
近年来,随着生活水平的提高和饮食结构的改变,高尿酸血症和痛风的患病率越来越高。高尿酸血症是痛风的重要生化基础,高尿酸血症可能进展为痛风,引起反复发作的急性痛风性关节炎、慢性痛风性关节炎、痛风石、尿酸结石、尿酸性肾病等。
关键词
血尿酸
高尿酸血症
高嘌呤食物
分类号
R82 [医药卫生—临床医学]
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职称材料
题名
家庭病床服务对脑卒中偏瘫患者康复期心理状况的改善作用
被引量:
3
5
作者
周
玉
水
孙晨阳
费笑非
机构
解放军
出处
《实用医药杂志》
2015年第6期540-541,共2页
文摘
脑卒中患者多数伴有抑郁、焦虑等精神障碍,临床表现为失眠、情绪低落、乏力、兴趣缺乏、悲观、缺乏主动性、懒言等。研究表明在我国20%-79%的脑卒中患者具有不同程度的抑郁、焦虑症状,已成为直接影响脑卒中患者生活质量和功能康复的重要因素。
关键词
家庭病床
脑卒中
偏瘫
焦虑
抑郁
分类号
R395.6 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
新课改背景下初中生物教学模式的创新分析
6
作者
周
玉
水
机构
福建省长汀县馆前中学
出处
《求知导刊》
2022年第4期38-40,共3页
文摘
新形势下,随着我国新课程改革的进一步推进,初中生物课程迎来教学升级与创新的重要契机。生物是初中阶段学生必修的学科之一,初中生物教师教学模式决定着学生生物课程的学习质量与效果。当前,我国初中生物课程教学模式依然较为落后、单一。新课程改革背景下,为了更好地贯彻落实我国新课改要求,初中生物教学模式亟须创新与调整。基于此,应对新课改背景下的初中生物教学模式进行研究,探索初中生物教学的新路径,以此达到提升学生的生物学习水平与学科素养,实现初中生物高质量教学的目的。
关键词
新课程改革
初中
生物课程
教学模式
创新
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
健康青年人群早期血管老化评估及其影响因素分析
7
作者
周
玉
水
李涛
徐赫扬
机构
中国人民解放军
出处
《中国心血管病研究》
CAS
2022年第7期632-636,共5页
文摘
目的探讨健康青年人群早期血管老化(early vascular aging,EVA)的发生情况以及危险因素。方法纳入619例中国健康青年人群,采集人群一般临床资料、生化检测,采用血压脉搏检查装置进行测量肱踝脉搏波传导速度(brachial-ankle pulse wave velocity,baPWV)以及心率血压,EVA定义为baPWV值大于同年龄同性别的95%上限。结果在健康青年人群中,EVA的发生率为17.3%。发生EVA的人群年龄偏大,超重/肥胖者、吸烟者、不喜欢运动者、不爱好蔬菜水果者居多,具有较高心率、血压、尿酸及血脂水平。多因素回归分析发现,超重/肥胖、吸烟、尿酸、运动以及蔬菜水果摄入是健康青年人群EVA发生的独立危险因素。baPWV与年龄、尿酸、收缩压及低密度脂蛋白胆固醇呈显著线性相关。结论17.3%的健康青年人群存在EVA,超重/肥胖、吸烟和尿酸是其独立危险因素,而爱好运动以及蔬菜水果摄入是其独立保护因素;此外,年龄、血压及血脂也是其重要危险因素。
关键词
早期血管老化
脉搏波传导速度
健康青年人群
尿酸
Keywords
Early vascular aging
Pulse wave velocity
Healthy young people
Uric acid
分类号
R54 [医药卫生—心血管疾病]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
经皮椎弓根钉内固定联合球囊辅助复位椎体内植骨治疗胸腰椎骨折
程彬
赵敏
史柏娜
周
玉
水
李敏
谢宜军
李涛
王超纳
《临床骨科杂志》
2020
11
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职称材料
2
分层合作教学在初中生物学实验教学中的应用探究
周
玉
水
《教学管理与教育研究》
2024
1
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职称材料
3
分层合作教学在初中生物学实验教学中的应用探究
周
玉
水
《教学管理与教育研究》
2024
0
下载PDF
职称材料
4
海军某驻岛部队官兵血尿酸检测结果分析
孙晨阳
周
玉
水
王伦
《实用医药杂志》
2015
4
下载PDF
职称材料
5
家庭病床服务对脑卒中偏瘫患者康复期心理状况的改善作用
周
玉
水
孙晨阳
费笑非
《实用医药杂志》
2015
3
下载PDF
职称材料
6
新课改背景下初中生物教学模式的创新分析
周
玉
水
《求知导刊》
2022
0
下载PDF
职称材料
7
健康青年人群早期血管老化评估及其影响因素分析
周
玉
水
李涛
徐赫扬
《中国心血管病研究》
CAS
2022
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
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