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成教学生学习动机及其教育对策研究 被引量:1
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作者 王晓杰 《湖北大学成人教育学院学报》 2002年第2期26-27,共2页
本文先对学生错综复杂的学习动机进行归类。即 :求知动力型 ;考研动力型 ;求职动力型 ;文凭动力型和无动力型。接着对这些学习动机进行横向、纵向分析 ,总结出成教学生学习动机的三大特点。最后联系实际 ,提出了如何帮助成教学生树立正... 本文先对学生错综复杂的学习动机进行归类。即 :求知动力型 ;考研动力型 ;求职动力型 ;文凭动力型和无动力型。接着对这些学习动机进行横向、纵向分析 ,总结出成教学生学习动机的三大特点。最后联系实际 ,提出了如何帮助成教学生树立正确的学习动机的几点对策。 展开更多
关键词 成人教育 学生 学习动机 教育对策 教育质量 学习目的
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基于单纯形法的线性规划软件设计与实现 被引量:1
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作者 游文霞 苏良虎 +1 位作者 郭贵莲 《三峡大学学报(自然科学版)》 CAS 2010年第1期98-102,共5页
线性规划问题的计算比较复杂,当问题的规模较大时人工计算效率低下.借助于计算机的信息处理能力,设计出线性规划软件有助于提高计算效率.分析了线性规划数学模型与单纯形法的数据结构,提出了化标准型的方法与单纯形法迭代计算的步骤,采... 线性规划问题的计算比较复杂,当问题的规模较大时人工计算效率低下.借助于计算机的信息处理能力,设计出线性规划软件有助于提高计算效率.分析了线性规划数学模型与单纯形法的数据结构,提出了化标准型的方法与单纯形法迭代计算的步骤,采用Java语言开发出一种新的可视化线性规划计算软件.运行实例表明,该软件具有跨平台的特性,能够显示完整的计算过程,计算结果准确可靠. 展开更多
关键词 线性规划 两阶段单纯形法 标准型 广义表 图形化界面
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实行最严格水资源管理制度难点与对策思考
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作者 韩庆年 《水政水资源》 2011年第3期47-48,共2页
水资源是基础性的自然资源和战略性的经济资源,是生态环境的控制性要素,是经济社会可持续发展的基本保证。近年来,各级立法机构出台了一系列水资源节约、保护和管理制度的法律、法规、规章,为实行最严格的水资源管理制度奠定了坚实... 水资源是基础性的自然资源和战略性的经济资源,是生态环境的控制性要素,是经济社会可持续发展的基本保证。近年来,各级立法机构出台了一系列水资源节约、保护和管理制度的法律、法规、规章,为实行最严格的水资源管理制度奠定了坚实的法制基础。本文就基层实行最严格水资源管理制度的难点与对策提出个人的思考。 展开更多
关键词 水资源 管理制度 思考
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