冠心病患者经皮冠状动脉介入术后焦虑抑郁现状及影响因素分析 被引量：63

1

作者 周洪丹 邹晓昭 +2 位作者 刘乐 马涵英 赵铁夫 《心肺血管病杂志》 2019年第4期356-359,369,共5页

目的:研究冠心病患者经皮冠状动脉介入(PCI)术后焦虑抑郁现状,并分析其影响因素。方法:此项横断面观察性研究的对象选自2016年9月至2017年8月,于首都医科大学附属北京安贞医院行PCI治疗的冠心病患者。采用自制量表、医院焦虑抑郁量表对... 目的:研究冠心病患者经皮冠状动脉介入(PCI)术后焦虑抑郁现状,并分析其影响因素。方法:此项横断面观察性研究的对象选自2016年9月至2017年8月,于首都医科大学附属北京安贞医院行PCI治疗的冠心病患者。采用自制量表、医院焦虑抑郁量表对患者进行一般情况调查及心理测评。使用Logistic回归分析冠心病患者PCI治疗术后焦虑抑郁的影响因素。结果:入选了 250例行PCI治疗且血运成功的术后患者,平均年龄为(64±5)岁。其中,有焦虑症状的患者37. 6%、有抑郁症的患者 29.6%、有焦虑合并抑郁症状的患者12.4%。多因素分析,居住地(农村,OR= 2.092,95%CI:1.243-3.520,P = 0.005)、付费方式(自费/新农合,OR= 2. 464,95%CI: 1.279~4.745,P = 0. 007)、月收入低(<3 000元,OR=2.931,95%CI:1.527~5.626,P=0.001)及合并糖尿病(OR=2.600 , 95%CI:1.355 ~4.988)是PCI术后患者焦虑的危险因素;女性(OR= 2.086, 95%CI:1.186~3.669)、文化程度低(小学及以下,OR= 5. 603,95%CI: 1.567 ~ 20. 025,P = 0. 008)、婚姻状况(离异/丧偶,OR= 3.459,95%CI: 1.569 ~7.628,P =0.002)、居住地(农村,OR= 2.085, 95%CI: 1.202-3.617,P = 0. 009)是 PCI 术后患者抑郁的危险因素。结论:PCI治疗术后患者焦虑、抑郁的患病率较高。农村、自费/新农合、月收入低(<3 000元)或合并糖尿病的患者在PCI术后易出现焦虑情绪;女性、文化程度低(小学及以下)、离异/丧偶或农村的患者在PCI术后易出现抑郁情绪。医务人员在治疗这部分患者躯体疾病的同时,应更多关注其心理状况,及早识别不良情绪的发生并积极进行有效的干预。 展开更多

关键词 冠心病 经皮冠状动脉介入治疗 焦虑 抑郁

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冠状动脉粥样硬化性心脏病患者经皮冠状动脉介入术后共患焦虑抑郁的研究进展 被引量：16

2

作者 周洪丹 马涵英 +1 位作者 邹晓昭 赵铁夫 《中国医药》 2019年第3期453-456,共4页

冠状动脉粥样硬化性心脏病是我国心血管疾病患者死亡的首位原因,主要的治疗方法是经皮冠状动脉介入,但手术治疗风险、手术并发症、术后血管再狭窄、药物不良反应以及治疗费用等诸多因素使越来越多的患者出现焦虑、抑郁,这些心理问题不... 冠状动脉粥样硬化性心脏病是我国心血管疾病患者死亡的首位原因,主要的治疗方法是经皮冠状动脉介入,但手术治疗风险、手术并发症、术后血管再狭窄、药物不良反应以及治疗费用等诸多因素使越来越多的患者出现焦虑、抑郁,这些心理问题不仅影响患者的生存质量,还增加了主要不良心血管事件(心血管死亡、需要住院治疗的心肌梗死、心力衰竭以及卒中等)的发生率。本文旨在对经皮冠状动脉介入术后共患焦虑、抑郁患者的流行病学特征、影响因素、临床表现及治疗方法进行综述。 展开更多

关键词 冠状动脉粥样硬化性心脏病 经皮冠状动脉介入 焦虑 抑郁

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冠心病合并焦虑、抑郁的研究进展 被引量：16

3

作者 高阳 周洪丹 +5 位作者 杨宇彤 王奥博 俞学成 王思璇 韦奇 马涵英 《中国初级卫生保健》 2019年第12期74-77,共4页

心血管疾病严重威胁人类身心健康,近年来,冠心病死亡率仍呈现上升趋势。越来越多的专家认识到焦虑、抑郁与冠心病关系密切。焦虑、抑郁可引起心肌供血不足,从而产生相应躯体症状,是冠心病的独立危险因素。现就冠心病合并焦虑、抑郁的流... 心血管疾病严重威胁人类身心健康,近年来,冠心病死亡率仍呈现上升趋势。越来越多的专家认识到焦虑、抑郁与冠心病关系密切。焦虑、抑郁可引起心肌供血不足,从而产生相应躯体症状,是冠心病的独立危险因素。现就冠心病合并焦虑、抑郁的流行病学现状、发病机制、早期诊断和评价等方面的相互影响予以综述。 展开更多

关键词 冠心病 焦虑、抑郁 流行病学

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北京市全科医生门诊医患沟通技能水平现状调查 被引量：15

4

作者 赵铁夫 邹晓昭 +1 位作者 周洪丹 马涵英 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2019年第4期413-416,共4页

背景全科医生是社区卫生服务的主要提供者,是居民健康的"守门人",较强的医患沟通能力尤为重要。目的探讨北京社区卫生服务中心全科医生医患沟通技能水平的现状。方法采用便利抽样法,在北京社区卫生服务网推荐的77家国家级及... 背景全科医生是社区卫生服务的主要提供者,是居民健康的"守门人",较强的医患沟通能力尤为重要。目的探讨北京社区卫生服务中心全科医生医患沟通技能水平的现状。方法采用便利抽样法,在北京社区卫生服务网推荐的77家国家级及北京市市级社区卫生服务示范中心中选取60家,再采用偶遇抽样法从每家社区卫生服务中心选择5名门诊医生,共300名为调查对象。调查于2017年1月—2018年3月进行,测评人员随患者及其家属进入诊室,采用《医患沟通技能评价表》(SEGUE量表)通过现场观察打分的方式,对其进行医患沟通能力测评。结果300名全科医生SEGUE量表总得分为6～22分,平均得分(16.0±6.3)分;准备阶段得分(3.9±1.9)分;信息收集阶段得分(6.4±2.1)分;信息给予阶段得分(3.0±1.7)分;理解患者得分(2.7±1.5)分;结束问诊阶段得分(1.8±0.4)分。全科医生与同期三级甲等医院门诊医生SEGUE量表得分比较,全科医生在准备阶段得分高于三级甲等医院门诊医生,差异有统计学意义(P<0.05);全科医生在准备阶段得分高于三级甲等医院专家组门诊医生,差异有统计学意义(P<0.05);全科医生在准备阶段、信息收集阶段、结束问诊阶段得分及SEGUE量表总分高于三级甲等医院普通组门诊医生,差异有统计学意义(P<0.05)。全科医生、三级甲等医院医生SEGUE量表总分均低于美国通科医生,差异有统计学意义(P<0.05)。结论目前北京市全科医生的临床沟通技能水平有待于进一步提高,仅准备阶段评分高于同期三级甲等医院门诊医生,但与国际同行比较存在一定差距。 展开更多

关键词 医患沟通 全科医生 医生病人关系 问卷调查

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北京门诊医师医患沟通技能水平调查 被引量：12

5

作者 邹晓昭 周洪丹 +2 位作者 许鼎 张笑时 赵铁夫 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2017年第36期4543-4546,共4页

目的调查北京市门诊医师医患沟通技能水平。方法 2017年2—4月,采取便利抽样法选取首都医科大学附属北京安贞医院门诊医师99名、病房医师98名,应用医患沟通技能评价(SEGUE)量表进行医患沟通技能水平测评。比较不同性别、类型、科室门诊... 目的调查北京市门诊医师医患沟通技能水平。方法 2017年2—4月,采取便利抽样法选取首都医科大学附属北京安贞医院门诊医师99名、病房医师98名,应用医患沟通技能评价(SEGUE)量表进行医患沟通技能水平测评。比较不同性别、类型、科室门诊医师SEGUE量表各维度得分及其总分,比较门诊医师与病房医师、门诊医师与美国门诊医师的SEGUE量表总分的差异。结果 99名门诊医师SEGUE量表总分为4~23分,平均(15.1±4.0)分;女性门诊医师信息收集得分高于男性门诊医师(P<0.05);内科门诊医师信息收集得分高于外科门诊医师(P<0.05);不同性别、科室门诊医师的SEGUE量表总分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。专家门诊医师准备、信息收集得分及SEGUE量表总分高于普通门诊医师(P<0.05);病房医师、美国门诊医师SEGUE量表总分均高于门诊医师(P<0.05)。结论北京门诊医师医患沟通技能水平明显低于国际水平,与医院重视程度不够有关,故医院管理者应加强医师此方面的意识及教育,提升其医患沟通技能水平,为建立和谐医疗环境奠定基础。 展开更多

关键词 医生病人关系 信息交流 门诊部 医院 问卷调查

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北京三甲医院门诊医生医患沟通技能现状调查 被引量：11

6

作者 赵铁夫 许学敏 +5 位作者 邹晓昭 周洪丹 陈伟 周经志 马莉 马涵英 《卫生职业教育》 2018年第11期122-124,共3页

目的探讨北京三甲医院门诊医生医患沟通技能现状。方法以北京安贞医院、北京世纪坛医院、北京积水潭医院、北京大学人民医院、北京中日友好医院及北京大学第三医院门诊医生456人为调查对象,应用医患沟通技能评价表(SEGUE)进行测评。结果... 目的探讨北京三甲医院门诊医生医患沟通技能现状。方法以北京安贞医院、北京世纪坛医院、北京积水潭医院、北京大学人民医院、北京中日友好医院及北京大学第三医院门诊医生456人为调查对象,应用医患沟通技能评价表(SEGUE)进行测评。结果 456名门诊医生SEGUE总得分为4～23分,平均(15.1±4.6)分;女医生信息收集维度得分高于男医生;专家门诊医生准备维度、信息收集维度得分及SEGUE总分高于普通门诊医生;内科系统医生信息收集维度得分高于外科系统医生;不同类别医生总分均低于美国通科医生。结论目前北京三甲医院门诊医生临床沟通技能不容乐观,与国际水平相比存在一定差距,应提高医院及医生对医患沟通能力的重视程度,提高人文医学执业能力。 展开更多

关键词 三甲医院 门诊医生 医患沟通

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叙事医学应用于临床医学的研究进展 被引量：8

7

作者 乔怡玉 Moua Japor +1 位作者 周洪丹 赵铁夫 《卫生职业教育》 2019年第16期1-3,共3页

叙事医学是一种能够将人文关怀合理融入临床应用的工具。然而,这一工具目前在我国尚未广泛应用于临床医疗实践过程中。叙事医学对于临床医疗的多个方面都有重要意义,包括建立和谐的医患关系、了解患者的就诊期望、制定合理的治疗方案、... 叙事医学是一种能够将人文关怀合理融入临床应用的工具。然而,这一工具目前在我国尚未广泛应用于临床医疗实践过程中。叙事医学对于临床医疗的多个方面都有重要意义,包括建立和谐的医患关系、了解患者的就诊期望、制定合理的治疗方案、提高患者的依从性。系统梳理叙事医学的国内外现状、对建立良好医患关系以及对临床实践的作用,以期为临床工作者更好地了解叙事医学和医疗实践行为的改善提供帮助。 展开更多

关键词 叙事医学 人文关怀 临床实践

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冠心病血运重建后静息心率控制情况及影响因素分析 被引量：8

8

作者 刘乐 马涵英 +2 位作者 邹晓昭 周洪丹 赵铁夫 《心肺血管病杂志》 2019年第4期334-338,351,共6页

目的:了解血运重建1年后稳定的冠心病患者静息心率控制情况及相关影响因素。方法:按照标准筛选我院2016年9月1日至2017年3月31日,行血运重建的冠心病患者。收集患者基本信息、临床指标、冠心病用药及血运重建治疗情况。根据术后1年静息... 目的:了解血运重建1年后稳定的冠心病患者静息心率控制情况及相关影响因素。方法:按照标准筛选我院2016年9月1日至2017年3月31日,行血运重建的冠心病患者。收集患者基本信息、临床指标、冠心病用药及血运重建治疗情况。根据术后1年静息心率分为三组,即心率矣60次/ min组(278例)、61~69次/min组(425例)及≥70次/min组(357例);根据患者是否使用P受体阻滞剂,将患者分为两组,即用药组(804例)和未用药组(256例)。通过Logistic多因素回归分析心率控制不良(心率>70次/min)的因素和影响患者服用P受体阻滞剂的因素。结果:入选了 1 060例血运重建后稳定的冠心病患者,26. 2%患者静息心率矣60次/min,40. 1%患者静息心率在61 ~ 69次/min, 33. 7%患者静息心率>70次/min,75. 9%的患者使用P受体阻滞剂治疗。心率在61-69次/min组中P受体使用比例最高。在心率≥70次/min组中美托洛尔使用的平均剂量最高。心率控制不佳(为70次/min)的危险因素包括:正在吸烟(OR=2.72,95%CI: 1. 84 ~ 4. 00, P<0. 01 )、糖尿病(OR=1. 63,95%CI: 1. 14 ~2. 32,P<0. 01);而对目标心率的知晓则与心率控制成正相关(OR=0. 02,95%CI:0. 01 ~0. 04,P<0.01)。影响β受体阻滞剂的因素包括:对心率控制知晓(OR= 3.63,95%CI:2. 18~6.06,P=0.000),心肌梗死(OR=1.71,95%CI: 1.17~2.49,P = 0.005)和基础静息心率高(OR=1.08,95%CI: 1.05~1. 11,P =0.000)。结论:尽管β受体阻滞剂的广泛应用,但仍有1/3的患者静息心率控制不佳。在心率≥70次/ min患者中,P阻滞剂使用剂量同时也高,考虑患者基础心率高,医师加强心率控制,但仍待进一步提高。同时告知患者心率控制目标可加强门诊随访,调整药物。 展开更多

关键词 静息心率 稳定性冠心病 血运重建

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全科医师在非体外循环冠状动脉旁路移植术后患者焦虑抑郁倾向干预中的作用 被引量：7

9

作者 赵铁夫 王盛宇 +2 位作者 邹晓昭 周洪丹 马涵英 《中国医药》 2018年第3期368-371,共4页

目的探讨全科医师在非体外循环冠状动脉旁路移植术(OPCABG)后患者焦虑抑郁倾向干预中的作用。方法选取2013年6月至2016年6月在首都医科大学附属北京安贞医院心脏外科就诊的OPCABG术后随诊患者288例为研究对象。按照预计能否规律接受全... 目的探讨全科医师在非体外循环冠状动脉旁路移植术(OPCABG)后患者焦虑抑郁倾向干预中的作用。方法选取2013年6月至2016年6月在首都医科大学附属北京安贞医院心脏外科就诊的OPCABG术后随诊患者288例为研究对象。按照预计能否规律接受全科医师治疗(每月在社区卫生服务中心或乡村卫生站就诊次数≥1次)分为全科组(51例)和对照组(237例),比较2组术后出院前、术后3、6和12个月医院焦虑抑郁表自测评分及自觉手术效果满意程度评分。结果对照组患者中11例于术后6个月随访后失访,整体随访率为96.2%(277/288)。2组患者术后出院前、术后12个月的焦虑、抑郁自测评分和自觉手术效果满意程度评分差异均无统计学意义(均P>0.05)。术后3、6个月全科组焦虑、抑郁自测评分低于对照组,自觉手术效果满意评分高于对照组[术后3个月:(6.6±1.9)分比(7.4±1.7)分、(6.0±2.6)分比(6.9±2.1)分、(4.8±1.4)分比(4.3±1.2)分;术后6个月:(5.2±1.8)分比(6.9±2.0)分、(4.7±2.4)分比(5.1±2.3)分、(6.1±2.0)分比(5.0±2.1)分],差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。结论在分级诊疗原则指导下,全科医师的干预可以更好地缓解OPCABG术后患者的焦虑及抑郁倾向,有利于提高患者的心脏手术后自觉手术效果满意度。 展开更多

关键词 冠状动脉旁路移植术 非体外循环 焦虑 抑郁 全科医师

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北京三级甲等医院门诊医生医患沟通能力改善状况的研究 被引量：6

10

作者 赵铁夫 许学敏 +4 位作者 周洪丹 陈伟 周经志 马莉 马涵英 《卫生职业教育》 2019年第22期132-135,共4页

目的评价北京市三级甲等医院门诊医生1年来医患沟通能力的改善状况。方法以北京大学人民医院、北京中日友好医院及北京大学第三医院门诊医生216人为调查对象,应用医患沟通技能评价表(SEGUE)进行测评,与先期测评数比较。结果216名门诊医... 目的评价北京市三级甲等医院门诊医生1年来医患沟通能力的改善状况。方法以北京大学人民医院、北京中日友好医院及北京大学第三医院门诊医生216人为调查对象,应用医患沟通技能评价表(SEGUE)进行测评,与先期测评数比较。结果216名门诊医生SEGUE总得分为5~21分,平均(15.6±5.1)分;理解患者维度和结束问诊维度得分方面,第2次测评数据得分高于第1次测评数据;不同性别医生在理解患者维度和结束问诊维度得分方面,第2次测评数据得分均高于第1次测评数据;普通门诊医生在理解患者维度和结束问诊维度得分方面,第2次测评数据得分高于第1次测评数据;内科系统医生在理解患者维度和结束问诊维度得分方面,第2次测评数据得分高于第1次测评数据,外科系统医生在理解患者维度得分方面,第2次测评数据得分高于第1次测评数据;不同类别医生总分均低于美国通科医生。结论北京市三级甲等医院通过自行组织培训等多种方式,历经1年时间,其门诊医生医患沟通能力得到了提高,但总体能力水平仍不尽如人意,医患沟通能力的培养依旧任重而道远。有针对性地对不同医务人员群体进行培训以及改变各医疗机构自行组织培训且内容随意的现状是今后提升医务人员医患沟通能力的关键。 展开更多

关键词 “三甲”医院 门诊医生 医患沟通

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社区规范化管理在高血压患者中的应用效果

11

作者 周洪丹 荣丽 《中国社区医师》 2024年第1期135-137,共3页

目的:分析社区规范化管理在高血压患者中的应用效果。方法:选取2021年5月—2022年5月北京市丰台区蒲黄榆社区卫生服务中心收治的120例高血压患者作为研究对象,以随机数字表法分为观察组和对照组,各60例。对照组采取常规管理,观察组采取... 目的:分析社区规范化管理在高血压患者中的应用效果。方法:选取2021年5月—2022年5月北京市丰台区蒲黄榆社区卫生服务中心收治的120例高血压患者作为研究对象,以随机数字表法分为观察组和对照组,各60例。对照组采取常规管理,观察组采取社区规范化管理。比较两组患者血压水平、血压控制率、并发症发生情况。结果:干预前,两组收缩压与舒张压比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组收缩压、舒张压均低于干预前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组血压控制率比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组血压控制率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组并发症总发生率低于对照组,差异有统计学意义(P=0.023)。结论:社区规范化管理在高血压患者中的应用效果理想,能够有效控制患者血压水平,降低并发症发生率。 展开更多

关键词 社区规范化管理 高血压 血压控制 并发症

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医务人员人文医学执业技能培训对门诊患者满意度影响的研究 被引量：5

12

作者 赵铁夫 周洪丹 +2 位作者 周经志 魏倩楠 马涵英 《卫生职业教育》 2020年第1期121-123,共3页

目的探讨对医务人员进行人文医学执业技能培训,对门诊患者满意度的影响。方法采用便利抽样法,选取首都医科大学附属北京安贞医院、首都医科大学附属北京世纪坛医院门诊患者为干预组,北京大学第三医院和北京中日友好医院门诊患者为对照组... 目的探讨对医务人员进行人文医学执业技能培训,对门诊患者满意度的影响。方法采用便利抽样法,选取首都医科大学附属北京安贞医院、首都医科大学附属北京世纪坛医院门诊患者为干预组,北京大学第三医院和北京中日友好医院门诊患者为对照组,对其进行满意度测评。之后对干预组所在医院医务人员进行为期两年的人文医学执业技能培训,对对照组所在医院医务人员进行常规教育,两年后对两组患者再次进行同样的调查。结果对第一次测评数据进行比较发现,两组患者测评分数无显著性差异;对第二次测评数据进行比较发现,两组患者测评分数存在显著性差异(P<0.05)。对干预组患者两次测评数据进行比较发现,患者第二次测评分数显著高于第一次(P<0.05)。对对照组患者两次测评数据进行比较发现,患者受到尊重、被认真询问、得到信息、充分表达和隐私保护方面得分比较无显著性差异(P>0.05),满意度方面得分比较有显著性差异(P<0.05)。结论对医务人员进行人文医学执业技能培训,有利于提高医院门诊患者满意度,值得在医务人员继续教育中推广。 展开更多

关键词 人文医学执业技能培训 患者满意度 医务人员

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冠心病患者合并抑郁症的研究进展 被引量：5

13

作者 杨宇彤 周洪丹 +4 位作者 高阳 王思璇 俞学成 王奥博 马涵英 《中国初级卫生保健》 2019年第10期67-68,86,共3页

随着冠心病共患抑郁症发病率越来越高,二者间的关系也越来越受到人们的关注。抑郁症是冠心病发病率和病死率的独立危险因素。抑郁症不仅影响冠心病的预后,还会严重降低患者的生活质量。本文旨在对冠心病共患抑郁症的流行病学特征、影响... 随着冠心病共患抑郁症发病率越来越高,二者间的关系也越来越受到人们的关注。抑郁症是冠心病发病率和病死率的独立危险因素。抑郁症不仅影响冠心病的预后,还会严重降低患者的生活质量。本文旨在对冠心病共患抑郁症的流行病学特征、影响因素和治疗方法进行综述,以期为临床医生更好地理解冠心病共患抑郁症和治疗方法提供帮助。 展开更多

关键词 冠心病 抑郁症 流行病学特征 影响因素 治疗

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沟通培训对北京三甲医院门诊医生干预效果的研究 被引量：4

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作者 赵铁夫 许学敏 +4 位作者 周洪丹 陈伟 周经志 马莉 马涵英 《医学与哲学》 2019年第17期63-66,70,共5页

北京市医院管理局人文医学执业技能巡讲团对医务人员的进行了历时一年的系列人文医学执业沟通技能培训。通过SEGUE量表测评门诊医生培训前、后沟通技能得分情况发现,人文医学执业沟通技能培训可以显著提高门诊医生的沟通能力,缩短普通... 北京市医院管理局人文医学执业技能巡讲团对医务人员的进行了历时一年的系列人文医学执业沟通技能培训。通过SEGUE量表测评门诊医生培训前、后沟通技能得分情况发现,人文医学执业沟通技能培训可以显著提高门诊医生的沟通能力,缩短普通医生与专家之间沟通水平的差异,减少外科系统医生与内科系统医生的沟通水平差异,并减小我国医生与美国全科医生间沟通能力之间的差距;固定师资和专业化、系通化的人文医学执业技能培训是一种值得推广的沟通技能培训模式。 展开更多

关键词 医患沟通 医患沟通技能评价量表 医生

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思维导图联合情景模拟在社区医护人员感染防控知识和技能培训中的应用

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作者 周洪丹 《江苏卫生事业管理》 2023年第6期784-787,共4页

目的:探讨思维导图联合情景模拟在社区医护人员感染防控知识和技能培训中的应用。方法:采用思维导图联合情景模拟对社区医护人员进行培训,比较培训前后社区医护人员感染防控知识及技能评分、沟通能力评分。结果:培训后,护理人员感染防... 目的:探讨思维导图联合情景模拟在社区医护人员感染防控知识和技能培训中的应用。方法:采用思维导图联合情景模拟对社区医护人员进行培训,比较培训前后社区医护人员感染防控知识及技能评分、沟通能力评分。结果:培训后,护理人员感染防控知识、感染操作技能评分和共同参与能力、验证感受、信息有效传递、问题确认、建立和谐关系、敏锐倾听及沟通能力总评分提高,均高于培训前(P<0.05)。结论:思维导图联合情景模拟能有效提高社区医护人员感染防控技能及沟通能力,取得良好培训效果。 展开更多

关键词 思维导图 情景模拟 护理人员 感染防控知识 沟通能力

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在校本科见习医学生人文素质现状研究 被引量：2

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作者 赵铁夫 许学敏 +3 位作者 邹晓昭 周洪丹 刘颖慧 马涵英 《卫生职业教育》 2017年第7期120-122,共3页

目的探讨在校本科见习医学生人文素质现状。方法以首都医科大学第六临床医学院五年制临床医学专业本科见习医学生共100人为研究对象,应用自编的"本科见习医学生人文素质调查问卷"调查其人文素质现状及教学需求。结果75.51%的... 目的探讨在校本科见习医学生人文素质现状。方法以首都医科大学第六临床医学院五年制临床医学专业本科见习医学生共100人为研究对象,应用自编的"本科见习医学生人文素质调查问卷"调查其人文素质现状及教学需求。结果75.51%的学生认为自己对"人文素质"概念的了解程度一般,30.61%的学生比较愿意抽出时间阅读人文书籍,67.35%的学生认为拜金主义是现实主义的表现,仅有17.35%的学生对学校使用的人文素质教材比较满意;男性医学生对国内外政治、经济和文化形势关注程度,对学校人文素质教育开展状况、授课方式、课程设置及师资力量的评分高于女性医学生(P<0.05)。结论目前在校本科见习医学生人文素质水平不容乐观,教学管理者和教师应该在课程设置、教材选择及人文与专业课程融合等方面继续努力,以期进一步提高医学生人文素质,培养合格医疗卫生专业人才。 展开更多

关键词 医学生 人文素质 见习

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健康教育对2型糖尿病患者疾病认知的提高评价 被引量：2

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作者 周洪丹 《齐齐哈尔医学院学报》 2015年第6期917-918,共2页

目的评价健康教育对2型糖尿病患者疾病认知的效果。方法收集近3年我院内分泌科诊治的120例2型糖尿病患者作为研究对象,随机分为60例研究组和60例对照组。对研究组进行住院期间糖尿病健康教育,对照组不进行干预。比较(1)两组治疗前及治... 目的评价健康教育对2型糖尿病患者疾病认知的效果。方法收集近3年我院内分泌科诊治的120例2型糖尿病患者作为研究对象,随机分为60例研究组和60例对照组。对研究组进行住院期间糖尿病健康教育,对照组不进行干预。比较(1)两组治疗前及治疗后空腹血糖及Hb A1c水平。(2)两组对象出院时糖尿病健康知识调查试卷得分。结果治疗前研究组和对照组空腹血糖差异无统计学意义(P>0.05);治疗后研究组和对照组空腹血糖及试卷得分差异有统计学意义(P<0.05)。结论良好的糖尿病健康教育对控制2型糖尿病患者血糖有积极作用。 展开更多

关键词 饮食 护理 2型糖尿病

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品管圈在提升社区护理管理质量的应用与分析 被引量：2

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作者 周洪丹 《继续医学教育》 2018年第2期165-166,共2页

目的研究分析在社区护理管理中运用到品管圈护理的作用和意义。方法以2016年1—5月在某社区接受护理的100例患者为对照组,该期间未实施品管圈护理;将2016年6—10月这段时间内在同社区接受护理的100例患者作为实验组,对其实施品管圈护理... 目的研究分析在社区护理管理中运用到品管圈护理的作用和意义。方法以2016年1—5月在某社区接受护理的100例患者为对照组,该期间未实施品管圈护理;将2016年6—10月这段时间内在同社区接受护理的100例患者作为实验组,对其实施品管圈护理。对两组的护理管理质量(护理技能评分、护理病历书写质量、护理满意度、健康教育满意度)评分进行统计分析。结果对照组的护理技能评分为(72.18±5.74)分、护理病历书写的出错率为36%、护理满意度为64%、健康教育满意度为47%;实验组的护理技能评分为(88.27±6.31)分、护理病历书写的出错率为6%、护理满意度为93%、健康教育满意度为92%。实验组各项评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论将品管圈护理运用到社区护理管理中,可以有效的提高护理管理的质量,可以增强患者对健康教育知识的掌握程度,同时对于提升护理人员专业素养的提升以及护理工作的规范化具有明显作用。 展开更多

关键词 品管圈 社区护理 管理

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社区护理干预对老年高血压患者生活质量的影响分析 被引量：2

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作者 周洪丹 《继续医学教育》 2017年第5期159-160,共2页

目的探究社区护理干预对老年高血压患者生活质量产生的变化。方法将我市管辖范畴内某小区2014年11月—2015年11月所纳治的260例患有高血压的老年患者作为本次研讨群体,并对这些患者进行1年的社区护理干预,并通过复查、随访对比干预前后... 目的探究社区护理干预对老年高血压患者生活质量产生的变化。方法将我市管辖范畴内某小区2014年11月—2015年11月所纳治的260例患有高血压的老年患者作为本次研讨群体,并对这些患者进行1年的社区护理干预,并通过复查、随访对比干预前后血压的具体变化情况,包括生活质量的改变。结果经实施社区护理干预后,患者生活质量有所提升,血压也得到了下降,且与护理干预前对比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对老年高血压患者实施社区护理干预,护理效果明显,可降低血压,改善生活质量。 展开更多

关键词 社区护理 老年高血压 生活质量

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解读核心素养,活化思维深度——小学英语课堂教学思考与实践

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作者 周洪丹 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2022年第2期24-27,共4页

自主思维能力是学生核心素养养成的主要组成部分,尤其是英语学习,更是需要重视思维能力的培养,要以核心素养为导向,充分在核心素养的推动下进行小学阶段的英语教学,全方位、多维度的去分析核心素养,使得学生在提升横向思维方式的同时,... 自主思维能力是学生核心素养养成的主要组成部分,尤其是英语学习,更是需要重视思维能力的培养,要以核心素养为导向,充分在核心素养的推动下进行小学阶段的英语教学,全方位、多维度的去分析核心素养,使得学生在提升横向思维方式的同时,能将思维方式向更深层次去推广,让英语教学能与学生思维培养进行有机结合,让学生在进行英语这门语言学习的同时,能够发展成为自身全面素养的提升。 展开更多

关键词 核心素养 思维深度 小学英语 课堂教学 有效策略

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