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十四岁的我们
1
作者
董毅
周晓红
(
指导老师
)
《小学生阅读与写作(六年级版)》
2010年第1期36-37,共2页
十四岁的我们, 童真与青春交织, 叛逆与成熟结合。 一只脚迈进中学的大门, 一只脚停留在卡通王国。
关键词
《十四岁的我们》
小学
作文
董毅
原文传递
说爱三重曲
2
作者
董毅
周晓红
(
指导老师
)
《七彩语文(小学中高年级)》
2009年第7期31-32,共2页
哎呀!老师布置什么作业不好,偏偏布置这样的作业:回去后对老爸或者老妈说“我爱你”,然后把老爸老妈的反应和听到后的感想写下来。老爸还是老妈?鉴于与后者说随时有被送“爆栗”的可能性,我十分明智地选择了前者——性格温和的老...
哎呀!老师布置什么作业不好,偏偏布置这样的作业:回去后对老爸或者老妈说“我爱你”,然后把老爸老妈的反应和听到后的感想写下来。老爸还是老妈?鉴于与后者说随时有被送“爆栗”的可能性,我十分明智地选择了前者——性格温和的老爸。好了,不多说了,放学铃都已经响了,看我回去如何执行任务——向老爸“表白”。
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关键词
小学
作文
语文教学
《说爱三重曲》
董毅
原文传递
打捞电话
3
作者
朱铭扬
周晓红
(
指导老师
)
《小学生阅读与写作(三年级版)》
2011年第1期35-36,共2页
晚上,爸爸妈妈出去前给了我一只手机。半夜,我起来上厕所,突然,“啪”一声,睡眼迷糊的我没在意。冲马桶时,一只手机躺在马桶里,我一下子惊醒了。无奈我只能把手机捞上来,心里慌极了,我拿吹风机吹起来,
关键词
电话
打捞
手机
马桶
原文传递
说爱三重奏
4
作者
董毅
周晓红
(
指导老师
)
《新作文(小学中高年级版)》
2009年第1期29-30,共2页
哎呀!老师布置什么作业不好,偏偏布置如此作业。回去后对老爸或者老妈说 I love you!好了,不多说了,放学铃都已经响了,还是看我如何执行任务——“把爱说出来”吧。
关键词
重奏
LOVE
作业
布置
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职称材料
题名
十四岁的我们
1
作者
董毅
周晓红
(
指导老师
)
机构
常熟市大义中心小学六年(
出处
《小学生阅读与写作(六年级版)》
2010年第1期36-37,共2页
文摘
十四岁的我们, 童真与青春交织, 叛逆与成熟结合。 一只脚迈进中学的大门, 一只脚停留在卡通王国。
关键词
《十四岁的我们》
小学
作文
董毅
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
说爱三重曲
2
作者
董毅
周晓红
(
指导老师
)
机构
常熟市大义中心小学
出处
《七彩语文(小学中高年级)》
2009年第7期31-32,共2页
文摘
哎呀!老师布置什么作业不好,偏偏布置这样的作业:回去后对老爸或者老妈说“我爱你”,然后把老爸老妈的反应和听到后的感想写下来。老爸还是老妈?鉴于与后者说随时有被送“爆栗”的可能性,我十分明智地选择了前者——性格温和的老爸。好了,不多说了,放学铃都已经响了,看我回去如何执行任务——向老爸“表白”。
关键词
小学
作文
语文教学
《说爱三重曲》
董毅
分类号
G62 [文化科学—教育学]
G623.24
原文传递
题名
打捞电话
3
作者
朱铭扬
周晓红
(
指导老师
)
机构
常熟市大义中心小学三年(
出处
《小学生阅读与写作(三年级版)》
2011年第1期35-36,共2页
文摘
晚上,爸爸妈妈出去前给了我一只手机。半夜,我起来上厕所,突然,“啪”一声,睡眼迷糊的我没在意。冲马桶时,一只手机躺在马桶里,我一下子惊醒了。无奈我只能把手机捞上来,心里慌极了,我拿吹风机吹起来,
关键词
电话
打捞
手机
马桶
分类号
TN916 [电子电信—通信与信息系统]
原文传递
题名
说爱三重奏
4
作者
董毅
周晓红
(
指导老师
)
机构
江苏省常熟市大义中心小学六(
出处
《新作文(小学中高年级版)》
2009年第1期29-30,共2页
文摘
哎呀!老师布置什么作业不好,偏偏布置如此作业。回去后对老爸或者老妈说 I love you!好了,不多说了,放学铃都已经响了,还是看我如何执行任务——“把爱说出来”吧。
关键词
重奏
LOVE
作业
布置
分类号
J632.35 [艺术—音乐]
H313 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
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1
十四岁的我们
董毅
周晓红
(
指导老师
)
《小学生阅读与写作(六年级版)》
2010
0
原文传递
2
说爱三重曲
董毅
周晓红
(
指导老师
)
《七彩语文(小学中高年级)》
2009
0
原文传递
3
打捞电话
朱铭扬
周晓红
(
指导老师
)
《小学生阅读与写作(三年级版)》
2011
0
原文传递
4
说爱三重奏
董毅
周晓红
(
指导老师
)
《新作文(小学中高年级版)》
2009
0
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