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初中数学多媒体辅助教学的误区与对策 被引量:6
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作者 刘小婉 《丽水学院学报》 2004年第5期86-88,93,共4页
以计算机为核心的现代信息技术的迅猛发展,对传统的数学教学模式和教学行为产生了严重的冲击,并将引发数学课堂教学的巨大变革。当前,许多初中数学教师在使用多媒体课件上课时存在一些问题。试图从课堂教学实践的角度指出这些问题,分析... 以计算机为核心的现代信息技术的迅猛发展,对传统的数学教学模式和教学行为产生了严重的冲击,并将引发数学课堂教学的巨大变革。当前,许多初中数学教师在使用多媒体课件上课时存在一些问题。试图从课堂教学实践的角度指出这些问题,分析这些问题存在的原因,并提出解决这些问题的一些基本对策。 展开更多
关键词 初中 数学教学 多媒体辅助教学 教学目的 板书
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档案馆构建政府信息公开场所浅谈 被引量:4
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作者 朱金根 《浙江档案》 北大核心 2008年第7期45-46,共2页
《政府信息公开务例》(以下简称《条例》)自2008年5月1日起正式实施。《条例》规定:“各级人民政府应当在国家档案馆、公共图书馆设置政府信息查阅场所,并配备相应的设施、设备,为公民、法人或者其他组织获取政府信息提供便利”。... 《政府信息公开务例》(以下简称《条例》)自2008年5月1日起正式实施。《条例》规定:“各级人民政府应当在国家档案馆、公共图书馆设置政府信息查阅场所,并配备相应的设施、设备,为公民、法人或者其他组织获取政府信息提供便利”。这是党和政府对档案馆建设的高度重视,也是对档案工作提出的新要求,更是档案部门围绕党委政府中心工作,扎实开展为民服务的新途径。本文结合我市正在进行的政府信息公开场所建设实际,对档案馆如何构建政府信息公开场所谈一些想法。 展开更多
关键词 政府信息公开 国家档案馆 政府中心工作 《条例》 图书馆设置 档案馆建设 人民政府
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浅谈拓宽档案资源整合的有效途径 被引量:3
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作者 朱金根 《浙江档案》 北大核心 2008年第3期22-23,共2页
近几年来,各地档案部门积极创新档案管理体制,不断推进"大档案"管理,档案资源整合取得了明显的成效,同时也积累了丰富的经验,极大地促进了档案事业的快速发展。我市也与兄弟县(市)档案部门一样,在市委、市政府领导的大力关心和支持... 近几年来,各地档案部门积极创新档案管理体制,不断推进"大档案"管理,档案资源整合取得了明显的成效,同时也积累了丰富的经验,极大地促进了档案事业的快速发展。我市也与兄弟县(市)档案部门一样,在市委、市政府领导的大力关心和支持下,实施"大档案"管理工作取得了实质性的进展,尝到了档案资源初步整 合以后带来的好处:通过资源整合,房管档案已进驻档案中心,各类专业档案通过不同方式大量移交进馆, 展开更多
关键词 档案资源整合 档案管理体制 档案部门 档案事业 政府领导 管理工作 档案中心 专业档案
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加强学校师资档案管理之我见 被引量:1
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作者 《浙江档案》 北大核心 2010年第11期35-35,33,共2页
师资档案是指教师在从事教学和科研工作中形成的反映师资能力、学术水平和工作实绩的综合信息载体,是学校档案资源的重要组成部分,是一种重要的教育情报源,对于促进学校教师队伍建设、学科建设和对外交流等都具有十分重要的意义。
关键词 师资能力 档案管理 学校 教师队伍建设 科研工作 信息载体 学术水平 档案资源
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突破档案编研界限 创作档案文化精品 被引量:1
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作者 《浙江档案》 北大核心 2011年第7期35-36,共2页
今年全省档案局长会议提出,在"十二五"时期实施"两个推进"发展战略。其中之一就是要"大力推进档案文化建设"。这是我省档案工作抓住机遇、迎接挑战的重大举措,吹响了档案传统编研向文化开发、阵地建设、
关键词 档案编研 文化精品 创作 档案文化建设 局长会议 档案工作 文化开发 阵地建设
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发挥档案文化特色 扩大基地教育效益 被引量:1
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作者 朱金根 《浙江档案》 北大核心 2009年第10期43-44,共2页
上虞市档案局在市委、市政府和上级档案业务部门的大力关心支持下.自2007年11月被命名为市爱国主义教育基地以来,进一步健全各项管理制度.不断丰富展示内容,依托面积达3000平方米的档案文化展厅,向全市广大干部职工、中小学生和社... 上虞市档案局在市委、市政府和上级档案业务部门的大力关心支持下.自2007年11月被命名为市爱国主义教育基地以来,进一步健全各项管理制度.不断丰富展示内容,依托面积达3000平方米的档案文化展厅,向全市广大干部职工、中小学生和社会各界人士进行爱国爱乡教育.向市外各级领导和友好人士展示上虞数千年悠久历史和传统文化。近两年来,参观人数已达2.5万人次.累计接待各级参观访问和检查考察团共208批次,取得了良好的社会效果。2008年被浙江省档案局授予全省首家国家档案馆爱国主义教育示范基地。被市委、市政府评为全市文化工作先进集体。本文结合工作实际,就档案馆爱国主义教育基地建设谈一些体会。 展开更多
关键词 市档案局 教育效益 爱国主义教育基地建设 文化特色 国家档案馆 浙江省档案局 社会效果 业务部门
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新生儿院内感染的危险因素分析及PDCA模式应用效果观察 被引量:1
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作者 刘铭洁 姚倩 《中国医药指南》 2017年第19期55-56,共2页
目的掌握新生儿院内感染的危险因素,观察PDCA模式的应用效果。方法收集我院儿科新生儿病房2013年1月至2015年6月收治的823例患儿资料,其中发生院内感染47例,感染率为5.71%,分析感染危险因素;从2015年7月新生儿病房应用PDCA模式,比较PDC... 目的掌握新生儿院内感染的危险因素,观察PDCA模式的应用效果。方法收集我院儿科新生儿病房2013年1月至2015年6月收治的823例患儿资料,其中发生院内感染47例,感染率为5.71%,分析感染危险因素;从2015年7月新生儿病房应用PDCA模式,比较PDCA模式实施前后新生儿院内感染率,病房物品、新生儿用品消毒合格率。结果感染组胎龄<32周、出生时体质量<1500 g、住院时间>14 d的新生儿构成比例明显高于非感染组(P<0.05)。PDCA模式应用前,新生儿病房物品、奶瓶、奶嘴、空气、医护人员手菌落数达标率分别为80.72%、87.16%、88.07%、75.0%、81.37%,实施后为95.18%、97.84%、99.13%、91.66%、100.0%,差异有统计学意义(P<0.05)。院内感染率由实施前的5.71%降低为1.85%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论胎龄小、出生时体质量轻、入院时间长是新生儿院内感染的危险因素。应用PDCA模式管理后显著提高了护理管理水平和感染控制意识,降低了新生儿院内感染的发生率。 展开更多
关键词 新生儿 院内感染 危险因素 PDCA模式 效果
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“找图片,到档案馆”——中国·上虞图库建设实践
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作者 蒋明 《浙江档案》 北大核心 2013年第12期31-33,共3页
中国·上虞图库,是上虞区档案馆在现代数字网络技术基础上,整合图片征集、展示和利用功能于一体的面向社会的网上开放平台。截止到2012年年底,该图库已拥有各类照片11万余张,并每年以增加1.5万张图片的速度扩展。中国·上虞图... 中国·上虞图库,是上虞区档案馆在现代数字网络技术基础上,整合图片征集、展示和利用功能于一体的面向社会的网上开放平台。截止到2012年年底,该图库已拥有各类照片11万余张,并每年以增加1.5万张图片的速度扩展。中国·上虞图库的建立,是上虞区档案部门积极构建"专业、规范、开放、共享"的档案图片收集与利用中心的一个创新实践,为其他地区开展类似工作提供了有益借鉴。 展开更多
关键词 区档案馆 创新实践 图片 图库 中国 开放平台 技术基础 数字网络
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采用C型机架改造长网部的初步实践
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作者 《中国造纸》 CAS 北大核心 1989年第2期41-44,共4页
本文简介了老厂纸机长网部改造采用C型机架的优点,叙述了C型机架的结构及其计算方法。三年运行实践表明,该机架性能是好的。同时指出了设计中存在的问题及改进措施。
关键词 C型机架 长网部 造纸机械
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邓兴旺获美国总统奖的长江学者特聘教授
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作者 《国际人才交流》 2002年第5期15-17,共3页
关键词 邓兴旺 美国总统奖 长江学者特聘教授 生物科学家
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产后出血引致垂体性尿崩症一例报告
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作者 郝思锐 《铁道医学》 1980年第2期96-96,共1页
患者张××,女,34岁,因烦渴、多尿8年余于1978年3月10来我室就诊。患者于1970年元月14日分娩时(第三胎第三产)因大量出血致休克,经救治于次日苏醒后即感烦渴,多尿。每日夜尿总量达20,000毫升左右,近二、三年来病情似稍有缓解,... 患者张××,女,34岁,因烦渴、多尿8年余于1978年3月10来我室就诊。患者于1970年元月14日分娩时(第三胎第三产)因大量出血致休克,经救治于次日苏醒后即感烦渴,多尿。每日夜尿总量达20,000毫升左右,近二、三年来病情似稍有缓解,但每日夜尿总量仍有12,000~15,000毫升,尿量与饮水量相近。 展开更多
关键词 尿崩症 机能 代谢病 产后出血 产褥病 脑垂体 内分泌腺
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小学数学课堂教学中如何让学生主动学习
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作者 《东西南北(教育)》 2018年第9期119-119,共1页
数学新课程标准中指出,提倡自主学习,学生的活动应当是一个生动活泼的主动而富有个性的过程。因此,小学数学教学就应当是最大限度地启发学生积极地进行数学实践活动的过程通过激发学生兴趣,创建和谐活跃的课堂气氛,主动获取知识,从而体... 数学新课程标准中指出,提倡自主学习,学生的活动应当是一个生动活泼的主动而富有个性的过程。因此,小学数学教学就应当是最大限度地启发学生积极地进行数学实践活动的过程通过激发学生兴趣,创建和谐活跃的课堂气氛,主动获取知识,从而体会数学学习的无穷乐趣。 展开更多
关键词 小学数学 课堂教学 主动性 情景创设
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错误的“别样风景”——正确对待学生错误的策略研究
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作者 《知识窗(教师版)》 2012年第12X期54-54,共1页
学生有着不同的知识背景和情感体验,表达方式和思维能力也存在差异,难免会出现错误。教师应该正确对待学生的错误,用全新的观念和视角重新定位"错误"的教学价值,让"错误"成为启迪学生思考的"催化剂",成... 学生有着不同的知识背景和情感体验,表达方式和思维能力也存在差异,难免会出现错误。教师应该正确对待学生的错误,用全新的观念和视角重新定位"错误"的教学价值,让"错误"成为启迪学生思考的"催化剂",成为教学的"别样风景"。一、宽容错误——千树万树梨花开教学实践证明:教师宽容地对待学生犯的错误,既有利于学生的全面发展,又能张扬他们的个性。因此。 展开更多
关键词 教学情境 又一村 山重水复疑无路 思考时间 思维能力 课文内容 思维火花 小泽征尔 为有源头活水来
原文传递
浅谈新课程下的小学语文课堂教学
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作者 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第12期206-206,共1页
新课程启发了语文老师必须打破传统的课堂教学,把“死”的课堂变“活”,在教学中不断摸索、探究,升华课堂主题。这不仅要求我们老师创建新课堂,而且创建新的课堂教学评价体系,构建一个以新课程理念为灵魂的语文课堂教学基本模式。
关键词 新理念 创建 新课堂 教学评价 构建 基本模式
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浅谈小学语文教学资源的开发和利用
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作者 《新课程学习》 2010年第8期59-59,共1页
《语文新课程标准》指出:语文课程应该致力于学生语文素养的形成与发展,各级各类学校应拓宽语文学习和运用的领域。教师要有强烈的资源意识给学生创设语文实践的环境,开展各种形式的语文学习活动。这提醒我们教师要变重文体为重语体,要... 《语文新课程标准》指出:语文课程应该致力于学生语文素养的形成与发展,各级各类学校应拓宽语文学习和运用的领域。教师要有强烈的资源意识给学生创设语文实践的环境,开展各种形式的语文学习活动。这提醒我们教师要变重文体为重语体,要重视开发与利用身边的语文资源,提升学生的语文素养。 展开更多
关键词 学生 语文学习 语文素养 语文教学 开发与利用 形成与发展 语文实践 语文新课程标准 语文课程 教师
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