双创实践在技术技能人才培养中的功能扩展和实施

1

作者 周多道 《滁州职业技术学院学报》 2024年第2期6-9,共4页

双创实践在技术技能人才培养中的功能及其扩展需要进一步被认识,不仅可培养学生创新精神、创业意识和创新创业能力,也应成为推进高质量创新发展的重要抓手。通过建立和优化课程体系、完善体制机制、促进专创融合等举措,实现其功能的最... 双创实践在技术技能人才培养中的功能及其扩展需要进一步被认识,不仅可培养学生创新精神、创业意识和创新创业能力,也应成为推进高质量创新发展的重要抓手。通过建立和优化课程体系、完善体制机制、促进专创融合等举措,实现其功能的最大化。 展开更多

关键词 创新创业教育 实践 功能 实施

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职业生涯规划和就业指导工作的实践与研究 被引量：5

2

作者 周多道 《滁州职业技术学院学报》 2008年第1期10-12,共3页

大学生职业生涯规划与就业指导工作是当前高校普遍关注的重点和难点工作,事关学生健康成长和就业质量。实际工作中,我们通过搭好"四个平台"、建设"三支队伍"、拓宽"两个渠道"、最终实现"一个目标&qu... 大学生职业生涯规划与就业指导工作是当前高校普遍关注的重点和难点工作,事关学生健康成长和就业质量。实际工作中,我们通过搭好"四个平台"、建设"三支队伍"、拓宽"两个渠道"、最终实现"一个目标"的"4321"工作模式,进行了探索和尝试,努力促进四个观念的转变,并取得了积极成效。 展开更多

关键词 大学生 职业生涯规划 就业 指导

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校企一体与校企合作人才培养模式的比较 被引量：4

3

作者 周多道 《河南科技学院学报（社会科学版）》 2017年第2期43-46,共4页

校企一体与校企合作是职业教育两种常用的人才培养模式。两种模式具有相同的目标指向性、人才培养的促进性、受体的一致性及不断反馈与调节等共性特征,但组织结构和法律地位、形成的基础、工作组织形式、人才培养的实施路径和效果及工... 校企一体与校企合作是职业教育两种常用的人才培养模式。两种模式具有相同的目标指向性、人才培养的促进性、受体的一致性及不断反馈与调节等共性特征,但组织结构和法律地位、形成的基础、工作组织形式、人才培养的实施路径和效果及工作评价方式与评价结果的运用等方面又有明显区别。通过比较发现,校企一体人才培养模式更能有效促进职业教育发展。 展开更多

关键词 校体一体 校企合作 人才培养模式

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高职院校校企合作跟岗实习管理改革研究——基于滁州职业技术学院跟岗实习案例分析 被引量：3

4

作者 周多道 张信群 《沙洲职业工学院学报》 2017年第3期45-49,共5页

跟岗实习是专业人才培养的核心环节,通过案例分析发现,针对其管理中的普遍问题,应采取有效措施加强和改革其工作管理。一是完善协议,维护企业、学校和学生合法权益;二是精心安排,促使实习和生产融为一体;三是重视激励,增强指导教师和实... 跟岗实习是专业人才培养的核心环节,通过案例分析发现,针对其管理中的普遍问题,应采取有效措施加强和改革其工作管理。一是完善协议,维护企业、学校和学生合法权益;二是精心安排,促使实习和生产融为一体;三是重视激励,增强指导教师和实习学生动力;四是科学组织,使知识培训和技能训练相辅相成;五是多措并举,改革专业人才培养质量管理工作。 展开更多

关键词 高职院校 跟岗实习 实践教学

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职业生涯规划教育在德育工作中的地位和作用 被引量：2

5

作者 周多道 《滁州职业技术学院学报》 2006年第2期33-35,共3页

职业生涯规划教育是新时期德育工作的重要组成部分。在地位上,职业生涯规划教育是德育工作的补充和完善,是德育工作的基础和延伸;在作用上,职业生涯规划教育使德育目标更清晰而易于实现并渗透于德育的全过程,使德育工作更为切合实际、... 职业生涯规划教育是新时期德育工作的重要组成部分。在地位上,职业生涯规划教育是德育工作的补充和完善,是德育工作的基础和延伸;在作用上,职业生涯规划教育使德育目标更清晰而易于实现并渗透于德育的全过程,使德育工作更为切合实际、方法更为灵活、组织形式更具体、生动,工作的效果更持久。 展开更多

关键词 高职高专 职业生涯规划教育 德育 作用

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校企合作实践教学质量保障措施研究 被引量：2

6

作者 周多道 《河南科技学院学报（社会科学版）》 2017年第8期67-69,共3页

高职院校对校企合作实践教学质量监控普遍感到困难和棘手。制约问题解决的因素有观念、制度、师资和文化等方面。为切实解决问题,保障教学质量,需要将校企双方达成观念共识、协同推进教学和生产并充分利用好合作成果等条件作为前提,并... 高职院校对校企合作实践教学质量监控普遍感到困难和棘手。制约问题解决的因素有观念、制度、师资和文化等方面。为切实解决问题,保障教学质量,需要将校企双方达成观念共识、协同推进教学和生产并充分利用好合作成果等条件作为前提,并从目标、管理、程序和评价等方面采取措施。 展开更多

关键词 高职院校 校企合作 实践教学 质量保障

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校企合作中企业行为特征的研究 被引量：2

7

作者 周多道 《滁州职业技术学院学报》 2010年第2期15-16,共2页

为有效开展校企合作工作,降低办学成本,提高人才培养质量,高职院校应了解和熟悉企业在合作中的渐进性、发展性、有效性等行为特征,并努力克服自身急功近利、"杀鸡取卵"、彼此消耗和有始无终的不当行为。

关键词 校企合作 企业发展 人才培养 行为特征

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高职生创新创业能力培育与提升的路径研究

8

作者 刘娟 谢桂珍 +1 位作者 王小冉 周多道 《滁州职业技术学院学报》 2022年第2期7-10,共4页

随着社会的发展,高职院校毕业生的数量逐年增加,但是从整体就业环境来看,对于毕业生的需求量并没有呈现出逐年增长的态势。因此,我们要深入推进育人方式,增强职业教育适应性,弘扬工匠精神,培养具有创新精神和实践能力的高素质专业技能人... 随着社会的发展,高职院校毕业生的数量逐年增加,但是从整体就业环境来看,对于毕业生的需求量并没有呈现出逐年增长的态势。因此,我们要深入推进育人方式,增强职业教育适应性,弘扬工匠精神,培养具有创新精神和实践能力的高素质专业技能人才,提升高职生在未来就业过程中的社会适应性。文中首先阐述创新创业能力的涵义,诠释高职生创新创业能力培育的意义,剖析存在的现实问题,探究高职生创新创业能力培育与提升的路径。 展开更多

关键词 高职生 创新创业能力 工匠精神 培育提升

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足式液压驱动机器人腿机构设计与分析 被引量：1

9

作者 詹玉新 张玉华 +1 位作者 王晓明 周多道 《兰州工业学院学报》 2021年第1期56-61,共6页

针对现有足式液压驱动机器人腿机构复杂、运动空间小、驱动力矩不稳定等问题,设计了一种足式液压驱动机器人腿机构.依据“D-H”法则对其进行运动学分析,并基于蒙特卡洛法得出在摆角范围内机器人足端工作区域.在规划重心单独调整的步态... 针对现有足式液压驱动机器人腿机构复杂、运动空间小、驱动力矩不稳定等问题,设计了一种足式液压驱动机器人腿机构.依据“D-H”法则对其进行运动学分析,并基于蒙特卡洛法得出在摆角范围内机器人足端工作区域.在规划重心单独调整的步态步行基础上,建立虚拟样机模型,依据ADAMS软件对其进行运动学仿真分析.结果表明:本文设计的足式液压驱动机器人腿机构能够完成行走,运动平稳,膝关节和髋关节力矩变化小,承载能力稳定,足端运动空间大.该腿机构符合理论设计及实际要求. 展开更多

关键词 液压驱动机器人 腿机构 蒙特卡洛法 虚拟样机模型 静态步行

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高职传统专业改造的依据及课程改革的原则 被引量：1

10

作者 周多道 《阜阳职业技术学院学报》 2016年第1期46-49,共4页

传统专业改造有章可循,主要依据为国家新近的现代职业教育发展政策、现代企业对毕业生素质的要求、学校特色办学的需要、学生的学习心理和动能特点及国内外成功的职业教育课程模式,而传统专业的改造必须依托课程改革进行,课程改革应遵... 传统专业改造有章可循,主要依据为国家新近的现代职业教育发展政策、现代企业对毕业生素质的要求、学校特色办学的需要、学生的学习心理和动能特点及国内外成功的职业教育课程模式,而传统专业的改造必须依托课程改革进行,课程改革应遵循课程目标的前瞻性、课程内容的开放性、课程实施的灵活性与课程考评的过程性原则进行。 展开更多

关键词 传统专业 依据 课程改革 原则

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校企合作实践教学管理改革主要措施的研究——基于滁州职业技术学院的实践 被引量：1

11

作者 周多道 汪上 《滁州职业技术学院学报》 2017年第3期5-8,共4页

校企合作实践教学管理仍然普遍存在合作浮于表面、任务安排不细、过程监控不严和结果评价不实等明显问题,迫于形势,这些问题必须通过改革予以有效解决。改革的主要措施是精简优化组织体系,重点完善制度体系,着力推进机制创新及建立标准... 校企合作实践教学管理仍然普遍存在合作浮于表面、任务安排不细、过程监控不严和结果评价不实等明显问题,迫于形势,这些问题必须通过改革予以有效解决。改革的主要措施是精简优化组织体系,重点完善制度体系,着力推进机制创新及建立标准强化监控等。 展开更多

关键词 校企合作 实践教学 改革措施

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职业教育校企一体人才培养机制创新研究 被引量：1

12

作者 周多道 《河南科技学院学报（社会科学版）》 2018年第2期17-21,共5页

校企合作是推进职业教育健康发展的有效途径。以校企一体模式作为校企合作模式的升级版是有效的选择之一。校企一体人才培养模式的实现路径包括学校办企业、企业办学校、学校和企业共同组建办学实体及在法律约束下进行校企合作。校企一... 校企合作是推进职业教育健康发展的有效途径。以校企一体模式作为校企合作模式的升级版是有效的选择之一。校企一体人才培养模式的实现路径包括学校办企业、企业办学校、学校和企业共同组建办学实体及在法律约束下进行校企合作。校企一体人才培养机制创新应以问题为导向,以管理为抓手,以质量为根本,强化意识、推进实践、确保成效。 展开更多

关键词 职业教育 校企一体 人才培养

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基于职教视角的地方支柱产业用人挑战及对策

13

作者 周多道 梅姝娥 《滁州职业技术学院学报》 2020年第2期5-9,13,共6页

从区域职业教育发展角度看,发挥企业主体作用促进地方支柱产业与职业教育协调发展势在必行。但其前提是,需要认清地方支柱产业用人挑战并调整、优化用人对策。挑战包括导向不甚明确、区位优势不足、其它产业挤压明显和职教资源供给乏力... 从区域职业教育发展角度看,发挥企业主体作用促进地方支柱产业与职业教育协调发展势在必行。但其前提是,需要认清地方支柱产业用人挑战并调整、优化用人对策。挑战包括导向不甚明确、区位优势不足、其它产业挤压明显和职教资源供给乏力。对策主要是澄清观念让企业重归科学用人理性,深入探索不断创新高效用人机制及狠抓着力推进校企协同育人落实。 展开更多

关键词 职业教育视角 支柱产业 用人挑战 用人对策

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基于优化管理的孵化项目质量提升路径研究

14

作者 孙加敏 周多道 《滁州职业技术学院学报》 2021年第3期18-21,共4页

随着我国创新驱动发展战略的推进,大学生必将成为未来创新创业的主体。在各方面力量影响下,目前在校大学生参与创新创业实践的热情不断增强,进入孵化器开展孵化的项目质量也逐步提高,相应地,管理工作也需不断创新。研究发现,高校孵化器... 随着我国创新驱动发展战略的推进,大学生必将成为未来创新创业的主体。在各方面力量影响下,目前在校大学生参与创新创业实践的热情不断增强,进入孵化器开展孵化的项目质量也逐步提高,相应地,管理工作也需不断创新。研究发现,高校孵化器管理工作既呈现一些共性问题,也有差异化特点,这些问题导致在孵化器内实践学生的创业能力和水平的提升受到限制。优化孵化器管理工作,可拓宽孵化项目质量提升的路径。 展开更多

关键词 创新创业 高校孵化器 管理 项目质量

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诊改要求下顶岗实习质保体系的构建与运行探究

15

作者 周多道 《安徽职业技术学院学报》 2017年第4期70-73,共4页

高职院校顶岗实习对学校内部管理质量的影响很大,主要表现为对技术技能人才培养、专业和课程建设目标、毕业生就业及学校发展环境的影响。为充分发挥顶岗实习的育人功能,必须加强顶岗实习质量保证体系的构建,形成科学的有目标、有标准... 高职院校顶岗实习对学校内部管理质量的影响很大,主要表现为对技术技能人才培养、专业和课程建设目标、毕业生就业及学校发展环境的影响。为充分发挥顶岗实习的育人功能,必须加强顶岗实习质量保证体系的构建,形成科学的有目标、有标准、有任务、有计划、有执行、有评价、有监控、有改进的螺旋式循环体系,并通过建好三个组织、处理好两对关系和采集好一组数据等措施以实现有效执行。 展开更多

关键词 顶岗实习 质量保证体系 构建 运行

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产学深度结合的策略研究

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作者 周多道 陈琳 +1 位作者 李玉荣 李国仕 《滁州职业技术学院学报》 2012年第1期17-19,共3页

产学深度结合是高等职业院校提高教育教学质量的关键途径。产学深度结合表现为平等性、互动性、发展性和共享性四个主要特征,并通过"政府主导型"、"企业主导型"、"学校主导型"或"校企互融型"... 产学深度结合是高等职业院校提高教育教学质量的关键途径。产学深度结合表现为平等性、互动性、发展性和共享性四个主要特征,并通过"政府主导型"、"企业主导型"、"学校主导型"或"校企互融型"等组织形式之一予以推动和保障。产学合作必须确定利企利校的合作工作项目,建立工作机制,并明确工作措施。工作措施主要包括建立管理协调组织,选取合适的项目,构建互动平台和明确工作具体化措施等。 展开更多

关键词 高职教育 产学结合 策略

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创业孵化基地建设与教学工作有效衔接的路径思考

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作者 周多道 穆松 +1 位作者 徐云龙 陈琳 《滁州职业技术学院学报》 2015年第1期9-10,共2页

创业孵化基地为培育大学生创业意识和创业能力提供了重要平台,但其建设发展与教学工作关系没有理顺,不仅影响了教学秩序,也影响了学生学习和创业实践的共同进步。建立健全科学的管理和评价制度、形成分工合作的管理机制、把创业实践作... 创业孵化基地为培育大学生创业意识和创业能力提供了重要平台,但其建设发展与教学工作关系没有理顺,不仅影响了教学秩序,也影响了学生学习和创业实践的共同进步。建立健全科学的管理和评价制度、形成分工合作的管理机制、把创业实践作为人才培养重要环节列入课程体系,建立创业实践与专业课程学习互认机制,是解决问题的有效举措。 展开更多

关键词 创业孵化 教学 衔接

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高职院校学生公寓思想政治工作的依据和实施

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作者 周多道 《滁州职业技术学院学报》 2005年第4期22-24,共3页

近年来,高校尤其是高职院校学生公寓思想政治工作引起了教育行政部门的高度重视。教育 行政部门并要求各高等院校采取多种有效措施强化此项工作。本文在工作实践的基础上,把学生个体生理 和心理发展、整体推进学校思想政治工作、学生就... 近年来,高校尤其是高职院校学生公寓思想政治工作引起了教育行政部门的高度重视。教育 行政部门并要求各高等院校采取多种有效措施强化此项工作。本文在工作实践的基础上,把学生个体生理 和心理发展、整体推进学校思想政治工作、学生就业基本素质和教育与管理有机结合作为开展高校学生公 寓思想政治工作的依据,提出了当前有效开展学生公寓思想政治工作的六项措施。 展开更多

关键词 高校 学生公寓 思想政治工作 措施

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指指点点聊“对口”

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作者 彭旭 刘永乐 +2 位作者 潘强 周多道 关书华 《职业技术教育》 北大核心 1997年第5期22-23,共2页

我认为,在职业学校搞"对口升学"是势在必行的事。从目前的情况看,职业学校的招生在滑坡,我们这些处于教学第一线的具体办学者想尽一切办法还是招不进学生。家长和学生都说,读职业学校出来一不能就业,二不能参加高考;多花点钱... 我认为,在职业学校搞"对口升学"是势在必行的事。从目前的情况看,职业学校的招生在滑坡,我们这些处于教学第一线的具体办学者想尽一切办法还是招不进学生。家长和学生都说,读职业学校出来一不能就业,二不能参加高考;多花点钱也要去读普通高中。就拿我们学校来说,80年代中期刚开办时录取到我校职高班的新生不肯报到,学生和家长到县招生办和教育局大吵大闹。 展开更多

关键词 对口升学 职业学校 学生 普通高中 招生办 中学毕业生 教学 就业 家长 职高班

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怎样制作印刷电路板

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作者 周多道 《职业技术教育》 北大核心 1998年第18期23-23,共1页

关键词 印刷电路板 敷铜板 保护漆 制作 铜箔 腐蚀速度 保护膜 导线宽度 香蕉水 钻孔

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