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多重编码理论在数学教学中的应用 被引量:2
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作者 霍新安 《教育教学论坛》 2013年第12期85-87,共3页
数学记忆是理解和掌握数学内容的重要基础。本文应用认知心理学的多重编码理论,分别从语义编码、形象编码、动作编码、声音编码四个维度举例说明多重编码对于提高学生数学记忆水平的重要作用。
关键词 多重编码 数学教学 数学记忆
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运用问题行为图解读古代算术问题的求解过程
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作者 朱丹 《曲阜师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2013年第2期121-124,共4页
中国古代算术,体现出算法化的优秀数学思想,《九章算术》是中国现存一部较古老的数学经典专著,其采取术文统率例题的形式.本文主要用问题行为图的方式对中国古代算术进行分析、解读,帮助人们从思维的角度来理解古代算术问题的求解过程,... 中国古代算术,体现出算法化的优秀数学思想,《九章算术》是中国现存一部较古老的数学经典专著,其采取术文统率例题的形式.本文主要用问题行为图的方式对中国古代算术进行分析、解读,帮助人们从思维的角度来理解古代算术问题的求解过程,从而进一步表明了中国古代算术对后世中、外发展具有深远的影响. 展开更多
关键词 古代算术 问题行为图 《九章算术》
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关于二次函数中面积倍数问题的解题思考
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作者 王杰 张静 《科技视界》 2018年第23期115-116,共2页
重庆市数学中考压轴题加强了面积类问题的考察,本文对中考题二次函数中出现的面积倍数问题(面积相等、面积分割、面积翻倍问题)的解题方法进行了操作性总结。
关键词 二次函数 面积相等问题 分割面积问题 面积倍数问题
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巧解重庆中考数学阅读理解的证明类问题
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作者 张静 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第37期286-286,共1页
重庆市中考数学阅读理解题目主要考察数与式之间的关系,其综合性强,对学生的分析推理能力、数据处理能力要求较高。本文重点讨论利用不定方程中的整除关系巧解阅读理解中的证明类题目。
关键词 阅读理解 不定方程
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在初中历史课堂中如何正确指导学生学习
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作者 《中华少年》 2016年第4期9-9,共1页
初中历史是一门具有人文性的社会科学,在初中阶段是一门重要的学科。新课标提出之后,要求我们在课堂中把学生放于主体地位,历史学科更是如此,要让学生做为学习的主人,教师起到辅助协调的作用。所以要求在历史教学的过程中除了向学生传... 初中历史是一门具有人文性的社会科学,在初中阶段是一门重要的学科。新课标提出之后,要求我们在课堂中把学生放于主体地位,历史学科更是如此,要让学生做为学习的主人,教师起到辅助协调的作用。所以要求在历史教学的过程中除了向学生传授历史知识之外,还要正确地对学生的学习方法加以指导,重点培养学生的学习习惯和学习能力,实现教与学的完美结合,只有这样才能为学生学好历史打下良好的基础。 展开更多
关键词 初中历史 指导学生学习
原文传递
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