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大学多校区文化融合的基本思考 被引量:8
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作者 肖亚成 《西南农业大学学报(社会科学版)》 2004年第1期90-92,共3页
通过分析校区文化形成的原因和特征以及校区文化对学校管理的影响 ,重点阐述了校区文化融合的原则和思路。
关键词 大学多校区 文化融合 思考
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校园文化建设对大学生人文素质的影响 被引量:6
2
作者 诸敏 《西南农业大学学报(社会科学版)》 2003年第3期86-88,共3页
从文化的基本思想出发 ,论述了校园文化的特点和校园文化建设 ,以及对大学生人文素质的影响 ,包括对学生获取与培养人文知识、人文思维、人文方法的影响。
关键词 校园文化 构建 人文素质
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不同干燥方式对红托竹荪干燥特性和品质的影响 被引量:1
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作者 代建武 +3 位作者 黄杰 张庆 李莹露 秦文 《农业工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第6期90-100,共11页
为提高红托竹荪干燥品质并获得最佳干燥工艺,采用真空红外干燥(vacuum infrared drying,VID)、气流冲击干燥(air impingement drying,AID)、控湿干燥(moisture control drying,MCD)等不同干燥方式对红托竹荪进行对比研究,以热风干燥(hot... 为提高红托竹荪干燥品质并获得最佳干燥工艺,采用真空红外干燥(vacuum infrared drying,VID)、气流冲击干燥(air impingement drying,AID)、控湿干燥(moisture control drying,MCD)等不同干燥方式对红托竹荪进行对比研究,以热风干燥(hot air drying,HAD)作为对照组,研究不同干燥方式及温度对红托竹荪干燥品质的影响。试验结果表明不同干燥方式对竹荪宏观品质产生了显著影响,其中MCD可获得最小的色差∆E和收缩率,AID则能够保证较高的复水比;干燥速率方面,MCD在前期能够获得较高的干燥速率,但后期干燥速率会放缓,而AID在整个干燥过程都具有较高的干燥速率,干燥时间较短;在成分保留上,MCD可以保留较高含量的多糖、三萜和黄酮,而采用VID可以有效保护多酚。单位能耗随干燥温度的升高明显降低,不同方式下VID的干燥能耗值整体偏大,MCD的单位能耗最低(18.82 kW·h/kg)。通过主成分分析法,上述干燥方式对红托竹荪综合评分后得到的结果排序为:MCD>AID>VID>HAD,MCD干燥方式中采用60℃相对湿度为40%,保湿时间15min的干燥工艺综合品质较佳,在此加工方式下的红托竹荪综合评分为2.94,该研究可为红托竹荪高品质干燥提供一定参考。 展开更多
关键词 红托竹荪 真空红外干燥 气流冲击干燥 控湿干燥 主成分分析
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刍议中学化学课堂演示实验的有效性 被引量:2
4
作者 张健 《化学教与学》 2014年第8期88-90,共3页
化学演示实验是中学化学实验的重要组成部分。演示实验中存在的一些问题,严重影响了中学化学演示实验的效果。中学化学演示实验要做到"四高二改一多",即成功率高、可见度高、探究度高、参与度高、改方式、改药品、实验机会多,才能切... 化学演示实验是中学化学实验的重要组成部分。演示实验中存在的一些问题,严重影响了中学化学演示实验的效果。中学化学演示实验要做到"四高二改一多",即成功率高、可见度高、探究度高、参与度高、改方式、改药品、实验机会多,才能切实提高中学化学演示实验的有效性。 展开更多
关键词 中学化学 演示实验 有效性 四高二改一多
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中西医结合治疗不同类型髌骨骨折疗效观察 被引量:1
5
作者 李智 《四川中医》 北大核心 2003年第2期59-60,共2页
为了治疗不同类型髌骨骨折 ,作者采用中西医结合方法治疗。无移位和经手法复位者用绞绳疗法固定 ,无法手法复位者用 1 0号丝线三重环扎内固定 ,结合中医中药治疗。手法复位固定方法简单、有效 ;手术固定牢固不需再次手术取内固定 ,方法... 为了治疗不同类型髌骨骨折 ,作者采用中西医结合方法治疗。无移位和经手法复位者用绞绳疗法固定 ,无法手法复位者用 1 0号丝线三重环扎内固定 ,结合中医中药治疗。手法复位固定方法简单、有效 ;手术固定牢固不需再次手术取内固定 ,方法简单 ,取材方便 ,容易掌握。通过 68例治疗观察 ,优 63例 ,良 4例 ,优良率 1 0 0 %。 展开更多
关键词 髌骨骨折 中西医结合治疗 手法复位 绞绳疗法 三重环扎内固定法 中药 疗效
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“成功教育”在新课程化学教学中的运用探究 被引量:1
6
作者 《新课程研究(上旬)》 2010年第5期47-48,共2页
从化学科学教学角度,对"成功教育"的含义及其基本思想,成功教育的基本要素和运行机制三个方面作了阐述。并着重叙述了在新课程化学课堂教学中,通过"运用策略"、"巧设情景"、"优化评价"等有机结... 从化学科学教学角度,对"成功教育"的含义及其基本思想,成功教育的基本要素和运行机制三个方面作了阐述。并着重叙述了在新课程化学课堂教学中,通过"运用策略"、"巧设情景"、"优化评价"等有机结合,怎样帮助学生成功,把"成功教育"模式运用于化学教学中的一些探究尝试。 展开更多
关键词 成功教育 化学教学
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试论企业服务型党组织建设 被引量:1
7
作者 杨文章 《西南农业大学学报(社会科学版)》 2013年第9期54-57,共4页
从基层服务型党组织建设一般内涵及服务定位的基础上,结合当前企业服务型党组织建设的特殊性,提出了要抓好企业服务型党建工作要做到两点:首先要树立服务观念、提高服务能力、具有实干精神;其次要探索组织体系、服务机制、服务平台、工... 从基层服务型党组织建设一般内涵及服务定位的基础上,结合当前企业服务型党组织建设的特殊性,提出了要抓好企业服务型党建工作要做到两点:首先要树立服务观念、提高服务能力、具有实干精神;其次要探索组织体系、服务机制、服务平台、工作制度的建设,为企业创建服务型党组织提供参考依据。 展开更多
关键词 企业 服务型党组织 建设
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谈化学课堂之灵动美 被引量:1
8
作者 《化学教与学》 2014年第3期31-33,共3页
文章从情境、实验、生活、语言、和谐、生成、真善等七个方面谈了化学课堂的灵动关。
关键词 课堂 灵动美 案例
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自制三维定位器用于股骨颈骨折中空螺钉固定26例临床观察 被引量:2
9
作者 彭世民 《中外医学研究》 2010年第16期164-165,共2页
目的 观察自制三维定位器在股骨颈骨折术中定位的临床效果.方法 对26例股骨颈骨折术中使用自制三维定位器模板进行定位中空螺钉固定.结果 本组手术时间平均35 min,均一次定位成功,中空加压螺钉均位于股骨头颈内,头颈截面上呈三角形排列... 目的 观察自制三维定位器在股骨颈骨折术中定位的临床效果.方法 对26例股骨颈骨折术中使用自制三维定位器模板进行定位中空螺钉固定.结果 本组手术时间平均35 min,均一次定位成功,中空加压螺钉均位于股骨头颈内,头颈截面上呈三角形排列,距股骨头关节面5~10 mm.结论 自制三维定位器模板具有术中操作简单,手术时间短,定位准确,是较好的定位模板. 展开更多
关键词 股骨骨折 骨折固定 定位器 临床观察
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“生活化”的初中化学教学
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作者 《新课程研究(下旬)》 2013年第11期146-147,共2页
德国一位学者有个精辟的比喻:“将15g盐放在你的面前,无论如何你难以下咽。但将15g盐放人一碗美味可口的汤中.你早就在享用佳肴时将15g盐全部摄入了。”盐需要溶入汤中,才能被吸收。生活之于教学,犹如汤之于盐,教学融于生活中才... 德国一位学者有个精辟的比喻:“将15g盐放在你的面前,无论如何你难以下咽。但将15g盐放人一碗美味可口的汤中.你早就在享用佳肴时将15g盐全部摄入了。”盐需要溶入汤中,才能被吸收。生活之于教学,犹如汤之于盐,教学融于生活中才具有生命力。构建“生活化”的化学课堂,就要求教师在教学设计与实施中,从学生已有的生活经验入手,引导学生关注生活、体验生活、感悟生活、寻找学习与生活实际的结合点, 展开更多
关键词 初中化学教学 “生活化” 引导学生 化学课堂 教学设计 生活经验 体验生活 感悟生活
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“六步”应对班级学生突发伤害事故
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作者 陈永强 《中小学心理健康教育》 2015年第18期45-46,共2页
突发伤害事故最通俗的解释就是在教育过程中突然发生的事先难以预料、出现频率较低但必须迅速做出反应、加以特殊处理的校园学生伤害事件。
关键词 突发伤害事故 应对策略 沟通
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巧放权 助成长
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作者 《新班主任》 2018年第3期28-29,共2页
期末年度评优工作会上,教务处主任夸我班带得不错,但我认为,那是学生把自己管理得好。其实,这一切得从去年9月讲起。接班时,我就试着为这个班设计了未来,而实际操作起来,并非我预设的那样——无奈放权——尝甜头高二文理分班那天,教室... 期末年度评优工作会上,教务处主任夸我班带得不错,但我认为,那是学生把自己管理得好。其实,这一切得从去年9月讲起。接班时,我就试着为这个班设计了未来,而实际操作起来,并非我预设的那样——无奈放权——尝甜头高二文理分班那天,教室里一片欢声笑语。 展开更多
关键词 班级文化建设 分班 教务处 女生 指着 班级 排座位 班主任 对我说 班干部
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班主任请家长的技巧
13
作者 《中小学心理健康教育》 2017年第25期67-69,共3页
班主任请家长的方式方法很多,要因人而异,依情况而定。有时可以把请家长变成班主任家访,鼓励学生请班主任家访,邀请班主任到家做客,建立家长互动平台,发短信和家长友善沟通,甚至制造所谓"巧遇",见得亲切。所谓"技巧&quo... 班主任请家长的方式方法很多,要因人而异,依情况而定。有时可以把请家长变成班主任家访,鼓励学生请班主任家访,邀请班主任到家做客,建立家长互动平台,发短信和家长友善沟通,甚至制造所谓"巧遇",见得亲切。所谓"技巧",就是静下心来修炼自己,研究生情、家情、班情,提升自己,用心做事,处处为学生着想,为家长着想,以诚待人,尊重家长,传递希望,最终实现"请家长"的目的。 展开更多
关键词 请家长 班主任 技巧 平等 尊重
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花盆被踢碎之后——一次教室安全事故处理
14
作者 《班主任》 2015年第8期16-17,共2页
一天上午,学生上完课间操自行返回教室,我也回到办公室休息。刚刚坐下,教室部长刘宇就气喘吁吁地跑来说:“老师,不得了啦!教室门口的大花盆被同学踢坏了!”
关键词 教室 事故处理 花盆 安全 课间操 办公室 学生 老师
原文传递
班主任请家长需“六思”
15
作者 廖晓珊 《中小学心理健康教育》 2014年第22期35-37,共3页
春节回老家,大嫂拜托我开学给侄儿转学。问其原因,大嫂抱怨着说:"你快救救我把!我快要崩溃了,这学期我被你侄儿的班主任‘请’了好几次。上课走神,书写不规范,不能按时完成作业,下课坐不住,英语基础差……我现在最怕接到他班主任的电... 春节回老家,大嫂拜托我开学给侄儿转学。问其原因,大嫂抱怨着说:"你快救救我把!我快要崩溃了,这学期我被你侄儿的班主任‘请’了好几次。上课走神,书写不规范,不能按时完成作业,下课坐不住,英语基础差……我现在最怕接到他班主任的电话。不论大事小事,班主任都要请家长,要是初中三年都这样,我怎么受得了这样的折磨!" 展开更多
关键词 班主任 班级管理 家校沟通
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(三)追本求源树“受歧者”自信 他的被歧视源于自卑
16
作者 《班主任》 2013年第10期46-47,共2页
同事班里的小艾因小事与同桌打架,同桌已向他道歉,但他还是不依不饶,甚至要求给他调换座位。我问小艾为何与同桌打架。他犹豫了一会儿才道出实情:"同学们老是瞧不起我,歧视我。不给点颜色瞧瞧,他们不知道我的厉害。""同学们为什么... 同事班里的小艾因小事与同桌打架,同桌已向他道歉,但他还是不依不饶,甚至要求给他调换座位。我问小艾为何与同桌打架。他犹豫了一会儿才道出实情:"同学们老是瞧不起我,歧视我。不给点颜色瞧瞧,他们不知道我的厉害。""同学们为什么瞧不起你呢?"他有些支支吾吾:"成绩不好,毛病多,老师不喜欢我,说我拖班级后腿。"见他说话时一直不敢正视我, 展开更多
关键词 歧视 自信 自卑 同学 座位 老师 班级
原文传递
自有“妙招”,助我“灭火”
17
作者 范良瑛 《中小学心理健康教育》 2016年第9期47-49,共3页
忙完早读,我飞奔到食堂,坐在一旁的新班主任"龙颜大怒",往牛肉粉里加了许多辣椒。我随口问:"不辣吗?""辣,学生都说我像个火药桶。"年轻时,我也曾经冲动过,回想起那一幕幕怒火交锋的场景,其中辛酸,一言难尽。作为班主任,是什么... 忙完早读,我飞奔到食堂,坐在一旁的新班主任"龙颜大怒",往牛肉粉里加了许多辣椒。我随口问:"不辣吗?""辣,学生都说我像个火药桶。"年轻时,我也曾经冲动过,回想起那一幕幕怒火交锋的场景,其中辛酸,一言难尽。作为班主任,是什么原因导致我们"喜欢"发火呢?我们总能找出很多千奇百怪的理由,学习、作业、纪律、两操、卫生、学生矛盾、恨铁不成钢、更年期。 展开更多
关键词 发火 班主任 灭火
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对白磷燃烧实验的创新设计
18
作者 《中学化学》 2013年第12期20-21,共2页
在人教版九年级化学课本第七单元课题1中:“探究物质燃烧条件”的演示实验中有如图1所示的装置,教师和学生在做这一实验过程中,白磷在裸露的空气中燃烧,
关键词 燃烧实验 创新设计 白磷 演示实验 燃烧条件 化学课本 实验过程 九年级
原文传递
柔化偶发事件 妙引处事之道
19
作者 范良瑛 《中小学心理健康教育》 2015年第14期39-40,共2页
去年我教高二年级。一天课间操后,学生自由回教室,我刚到办公室,学生刘宇就气喘吁吁地跑进办公室,吞吞吐吐地说:“老师,不……不得了啦!班里发生大事了!”“不要慌,有事慢慢说!”我抬起头,微笑地看着她。“教室门口的陶瓷大花盆被同学... 去年我教高二年级。一天课间操后,学生自由回教室,我刚到办公室,学生刘宇就气喘吁吁地跑进办公室,吞吞吐吐地说:“老师,不……不得了啦!班里发生大事了!”“不要慌,有事慢慢说!”我抬起头,微笑地看着她。“教室门口的陶瓷大花盆被同学踢坏了!”听到花盆被踢碎,我很生气,问道:“谁干的?”她沉默不语。我追问道:“有同学受伤没有?” 展开更多
关键词 偶发事件 应对策略 处事之道
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三重粗丝线缝合法配合中药治疗尺骨鹰嘴骨折
20
作者 彭世民 《中国医学创新》 CAS 2010年第25期96-97,共2页
目的总结采用三重粗丝线缝合法配合中药治疗尺骨鹰嘴骨折的经验。方法对13例尺骨鹰嘴横形或斜形骨折,采用粗丝线三重缝合法配合中药治疗。结果本组13例骨折全部愈合,评定标准改良肘关节HSS评分,优9例,良3例,一般1例,较差0例,最差0例,优... 目的总结采用三重粗丝线缝合法配合中药治疗尺骨鹰嘴骨折的经验。方法对13例尺骨鹰嘴横形或斜形骨折,采用粗丝线三重缝合法配合中药治疗。结果本组13例骨折全部愈合,评定标准改良肘关节HSS评分,优9例,良3例,一般1例,较差0例,最差0例,优良率92.3%。结论三重粗丝线缝合法配合中药治疗尺骨鹰嘴横形或斜形骨折,操作简单,创伤小,固定确切有效。 展开更多
关键词 尺骨鹰嘴骨折 三重粗丝线缝合法 中药疗法
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