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浅析新课改下中学学生语文自学能力的培养
1
作者 周六贵 《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第27期252-253,共2页
常言道：得法于课内，增效于课外。课堂教学时间往往是有限的，中学阶段语文的学习更多的是需要学生自己去探索。随着课改的不断深入，唤醒学生的主体意识，注重学生自学能力的培养已经成为广大教师的共识，中学语文自主学习教学模式构... 常言道：得法于课内，增效于课外。课堂教学时间往往是有限的，中学阶段语文的学习更多的是需要学生自己去探索。随着课改的不断深入，唤醒学生的主体意识，注重学生自学能力的培养已经成为广大教师的共识，中学语文自主学习教学模式构建已成为当下教学改革的热点。在教学过程中，语文教师要为学生营造一个和谐、轻松的氛围，引导学生通过自身的语文实践主动地获取语文知识，发展语文能力，进一步培养和提升学生的自学能力，为学生以后的全面发展和有个性的发展奠定良好的基础。 展开更多
关键词 新课改 中学语文 自学能力
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