期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
5
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
儿童肘关节隐匿性骨折X线诊断及征象分析
被引量：
5
1
作者
周
书
雅
国际
《影像研究与医学应用》
2020年第2期153-154,共2页
目的:探究儿童肘关节隐匿性骨折X线诊断及征象分析。方法:选取我院2017年6月-2018年11月我院收治的60例肘外伤患者作为研究对象进行回顾性分析,此60例患者均通过首次X线平片检查,均未发现骨折情况。根据患者的骨质情况,将患者分为研究...
目的:探究儿童肘关节隐匿性骨折X线诊断及征象分析。方法:选取我院2017年6月-2018年11月我院收治的60例肘外伤患者作为研究对象进行回顾性分析,此60例患者均通过首次X线平片检查,均未发现骨折情况。根据患者的骨质情况,将患者分为研究组与对照组各30例,研究组患者均经确诊为肘关节隐匿性骨折,对照组患者均经确诊为正常患者。对比两组患者的X线中的诊断情况以及征象。结果:在两组患者X线的征象比较中,研究组患者的骨皮质丘状突起率、皮质凹陷征象率、脂肪垫征阳性率、肱骨前线阳性率、骨小梁中断率均明显高于对照组患者数据,差异有统计学意义,组间有可比性(P<0.05)。结论:针对于儿童肘关节隐匿性骨折患者而言,通过X线诊断能够判定出较为明显的征象,有利于临床的判断与检出,从而对于患者进行及时的治疗,值得临床推广与应用。
展开更多
关键词
儿童肘关节隐匿性骨折
骨皮质丘状突起
皮质凹陷征象
下载PDF
职称材料
医疗认知度与就医理性度的相关性研究
被引量：
1
2
作者
何宇祺
严光菊
+2 位作者
周
书
雅
王
雅
江
彭俊
《中国医学创新》
CAS
2016年第33期134-137,共4页
目的:了解非医大学生医疗认知度与就医理性度之间的相关性,分析原因,提出对策及建议。方法:对四川省内5所普通高等院校的220名在校非医大学生进行问卷调查。结果:69.9%的受访者认为目前医患关系非常紧张或比较紧张,受访者医疗认知度平均...
目的:了解非医大学生医疗认知度与就医理性度之间的相关性,分析原因,提出对策及建议。方法:对四川省内5所普通高等院校的220名在校非医大学生进行问卷调查。结果:69.9%的受访者认为目前医患关系非常紧张或比较紧张,受访者医疗认知度平均(4.53±1.46)分,就医理性度平均(30.00±3.25)分,医疗认知度与就医理性度存在中等程度正相关(r=0.569)。结论:受访者医疗认知度及就医理性度总体上不够理想,尤其是在对急救、常见病预防等基本医疗常识的掌握上明显不足。由于医疗认知度与就医理性度存在中等程度正相关,故高校应该加强对非医大学生的医学通识教育,一方面可以增加其医学素养,另一方面可以改善医患矛盾,对构建和谐医患关系及创建文明社会起到一定的积极作用。
展开更多
关键词
认知度
理性度
相关性
医患关系
下载PDF
职称材料
非医大学生对医患关系认知现状的调查分析
被引量：
1
3
作者
何宇祺
严光菊
+1 位作者
邓轩
周
书
雅
《科教文汇》
2016年第22期55-56,共2页
目前,医患关系日趋紧张,非医大学生作为社会人才"储备军",对医患关系和谐意义重大。基于问卷调查,试图了解非医大学生对医患关系的认知现状,本文分析其原因,探求改善与和谐之路。
关键词
非医大学生
医患关系
认知现状
下载PDF
职称材料
国网成都市高新供电公司营业班:用心服务客户 传递芳草温情
4
作者
周
书
雅
廖婧舒
《中国电力企业管理》
2017年第5X期16-17,共2页
国网成都高新供电营业班,秉承着"你用电、我用心"的服务理念,在平凡的岗位上用心诠释电网优质服务,努力让客户的每一次亲历都超越自己的期待,每一次回望都感受到意外的关怀。
关键词
服务理念
成都
四川
用心
优质服务
供电营业厅
原文传递
符号互动理论在班主任研修团队建设中的有效运用
5
作者
周
书
雅
李红
《广西教育》
2017年第25期4-5,共2页
本文论述了在班主任研修团队建设中运用符号互动理论，有助于提升班主任研修团队的凝聚力，有助于班主任研修团队成员形成良性的协作关系，有助于班主任研修团队成员沟通形式的多元与多样化。在实践过程中有效运用符号互动理论，应通过...
本文论述了在班主任研修团队建设中运用符号互动理论，有助于提升班主任研修团队的凝聚力，有助于班主任研修团队成员形成良性的协作关系，有助于班主任研修团队成员沟通形式的多元与多样化。在实践过程中有效运用符号互动理论，应通过反思性学习提升成员自我认知力，互动内容和形式应多元与多样化，实现“线上线下”立体互动，通过角色扮演促进彼此之间的理解，建设富有凝聚力的学习团队。
展开更多
关键词
符号互动理论
班主任研修团队
团队建设
下载PDF
职称材料
题名
儿童肘关节隐匿性骨折X线诊断及征象分析
被引量：
5
1
作者
周
书
雅
国际
机构
青岛大学公共卫生学院
济宁医学院附属医院影像科
出处
《影像研究与医学应用》
2020年第2期153-154,共2页
文摘
目的:探究儿童肘关节隐匿性骨折X线诊断及征象分析。方法:选取我院2017年6月-2018年11月我院收治的60例肘外伤患者作为研究对象进行回顾性分析,此60例患者均通过首次X线平片检查,均未发现骨折情况。根据患者的骨质情况,将患者分为研究组与对照组各30例,研究组患者均经确诊为肘关节隐匿性骨折,对照组患者均经确诊为正常患者。对比两组患者的X线中的诊断情况以及征象。结果:在两组患者X线的征象比较中,研究组患者的骨皮质丘状突起率、皮质凹陷征象率、脂肪垫征阳性率、肱骨前线阳性率、骨小梁中断率均明显高于对照组患者数据,差异有统计学意义,组间有可比性(P<0.05)。结论:针对于儿童肘关节隐匿性骨折患者而言,通过X线诊断能够判定出较为明显的征象,有利于临床的判断与检出,从而对于患者进行及时的治疗,值得临床推广与应用。
关键词
儿童肘关节隐匿性骨折
骨皮质丘状突起
皮质凹陷征象
分类号
R445 [医药卫生—影像医学与核医学]
下载PDF
职称材料
题名
医疗认知度与就医理性度的相关性研究
被引量：
1
2
作者
何宇祺
严光菊
周
书
雅
王
雅
江
彭俊
机构
西南医科大学
出处
《中国医学创新》
CAS
2016年第33期134-137,共4页
基金
2015年四川省大学生创新创业训练计划项目(201510632090)
文摘
目的:了解非医大学生医疗认知度与就医理性度之间的相关性,分析原因,提出对策及建议。方法:对四川省内5所普通高等院校的220名在校非医大学生进行问卷调查。结果:69.9%的受访者认为目前医患关系非常紧张或比较紧张,受访者医疗认知度平均(4.53±1.46)分,就医理性度平均(30.00±3.25)分,医疗认知度与就医理性度存在中等程度正相关(r=0.569)。结论:受访者医疗认知度及就医理性度总体上不够理想,尤其是在对急救、常见病预防等基本医疗常识的掌握上明显不足。由于医疗认知度与就医理性度存在中等程度正相关,故高校应该加强对非医大学生的医学通识教育,一方面可以增加其医学素养,另一方面可以改善医患矛盾,对构建和谐医患关系及创建文明社会起到一定的积极作用。
关键词
认知度
理性度
相关性
医患关系
Keywords
Awareness
Rational behaviors
Correlation study
Doctor-patient relationship
分类号
R197.3 [医药卫生—卫生事业管理]
下载PDF
职称材料
题名
非医大学生对医患关系认知现状的调查分析
被引量：
1
3
作者
何宇祺
严光菊
邓轩
周
书
雅
机构
西南医科大学
出处
《科教文汇》
2016年第22期55-56,共2页
基金
2015年四川省大学生创新创业训练计划项目"非医专业大学生医疗认知度与面对疾病理性度相关性调查--基于医患矛盾视野考察"阶段性成果(201510632090)
文摘
目前,医患关系日趋紧张,非医大学生作为社会人才"储备军",对医患关系和谐意义重大。基于问卷调查,试图了解非医大学生对医患关系的认知现状,本文分析其原因,探求改善与和谐之路。
关键词
非医大学生
医患关系
认知现状
Keywords
non-medical college students
doctor-patient relationship
cognitive status
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
国网成都市高新供电公司营业班:用心服务客户 传递芳草温情
4
作者
周
书
雅
廖婧舒
机构
国网成都市高新供电公司
出处
《中国电力企业管理》
2017年第5X期16-17,共2页
文摘
国网成都高新供电营业班,秉承着"你用电、我用心"的服务理念,在平凡的岗位上用心诠释电网优质服务,努力让客户的每一次亲历都超越自己的期待,每一次回望都感受到意外的关怀。
关键词
服务理念
成都
四川
用心
优质服务
供电营业厅
分类号
F426.61 [经济管理—产业经济]
原文传递
题名
符号互动理论在班主任研修团队建设中的有效运用
5
作者
周
书
雅
李红
机构
广西师范学院教科院
出处
《广西教育》
2017年第25期4-5,共2页
文摘
本文论述了在班主任研修团队建设中运用符号互动理论，有助于提升班主任研修团队的凝聚力，有助于班主任研修团队成员形成良性的协作关系，有助于班主任研修团队成员沟通形式的多元与多样化。在实践过程中有效运用符号互动理论，应通过反思性学习提升成员自我认知力，互动内容和形式应多元与多样化，实现“线上线下”立体互动，通过角色扮演促进彼此之间的理解，建设富有凝聚力的学习团队。
关键词
符号互动理论
班主任研修团队
团队建设
分类号
G451.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
儿童肘关节隐匿性骨折X线诊断及征象分析
周
书
雅
国际
《影像研究与医学应用》
2020
5
下载PDF
职称材料
2
医疗认知度与就医理性度的相关性研究
何宇祺
严光菊
周
书
雅
王
雅
江
彭俊
《中国医学创新》
CAS
2016
1
下载PDF
职称材料
3
非医大学生对医患关系认知现状的调查分析
何宇祺
严光菊
邓轩
周
书
雅
《科教文汇》
2016
1
下载PDF
职称材料
4
国网成都市高新供电公司营业班:用心服务客户 传递芳草温情
周
书
雅
廖婧舒
《中国电力企业管理》
2017
0
原文传递
5
符号互动理论在班主任研修团队建设中的有效运用
周
书
雅
李红
《广西教育》
2017
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
