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无处安家的餐点盘
1
作者 陈怡 周丽惠 《幼儿教育》 2023年第13期26-27,共2页
生活是教育的起点,一日生活中蕴含着丰富的教育契机。一个由餐点盘引发的教育故事,让我们领略到了孩子们在生活中的学习以及他们在教师"放手"后进发出的潜能。
关键词 教育契机 放手 生活
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浅析ERP的标准化与个性化
2
作者 周丽惠 《时代经贸》 2010年第14期35-36,共2页
本文通过简要回顾ERP在中国的发展过程，分别从用户和厂商两个角度分析了ERP个性化和标准化要求的现实意义，及实现可能和发展趋势。最后提出了在标准化平台的基础上努力实现个性化组合的建议，并加以例证。
关键词 ERP 标准化 个性化
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厨余垃圾去哪了
3
作者 黎芬 周丽惠 《幼儿教育（父母孩子）》 2019年第1期28-29,共2页
情景1原来这是厨余垃圾媛媛:老师,我们平时分开放的垃圾是不是又被环卫叔叔倒在一起,用这辆车运走了呢?航航:不是的.教师:航航,你为什么这么肯定?航航:我看到这辆垃圾车运走的都是果皮、鱼骨头、剩菜剩饭.
关键词 厨余 果皮 剩菜 垃圾 鱼骨头 垃圾车
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江汉平原农户土地转入规模影响因素分析——基于荆州市265户农户的调查数据
4
作者 王晓敏 易阳阳 +2 位作者 周丽惠 郭雯琳 李晓云 《湖北农业科学》 2018年第17期130-134,共5页
基于江汉平原荆州市265户农户调研数据,分析了目前农村农户的土地、资产、收入、家庭特征等特点,并运用Tobit模型对农户的土地转入规模影响因素进行实证分析。结果表明,对土地转入规模有显著正影响的有户主受教育程度、农业年收入、是... 基于江汉平原荆州市265户农户调研数据,分析了目前农村农户的土地、资产、收入、家庭特征等特点,并运用Tobit模型对农户的土地转入规模影响因素进行实证分析。结果表明,对土地转入规模有显著正影响的有户主受教育程度、农业年收入、是否拥有农机、是否签订协议,对土地转入规模有显著负影响的有户主年龄、户主就业性质、原有土地面积。 展开更多
关键词 土地转入规模 规模经营 个体特征 家庭特征 社会经济特征
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庭院中的游戏
5
作者 周丽惠 《幼儿教育（教育教学）》 2018年第10期29-31,共3页
我园有一个庭院(见图1),那里有草地、桂花树、木桩、滑梯、秋千、小推车……孩子们一来,庭院就热闹起来。他们有的在走木桩,有的在荡秋千,有的在滑滑梯,有的在推着小车四处跑……在这样的游戏持续了一段时间后,我们设想:如果增加一些材... 我园有一个庭院(见图1),那里有草地、桂花树、木桩、滑梯、秋千、小推车……孩子们一来,庭院就热闹起来。他们有的在走木桩,有的在荡秋千,有的在滑滑梯,有的在推着小车四处跑……在这样的游戏持续了一段时间后,我们设想:如果增加一些材料,孩子们的游戏又会如何发展呢?于是,我们组织了一个游戏研究小组进行观察、跟进。 展开更多
关键词 游戏 庭院 滑梯 秋千 孩子
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农民从高铁开通中受益了吗?——基于县域面板数据的实证 被引量：5
6
作者 李谷成 阮培成 周丽惠 《农业经济与管理》 CSSCI 北大核心 2022年第4期33-48,共16页
基于中国大陆2006~2017年的县域面板数据,利用双重差分模型,实证评估高铁开通对农民收入的影响。研究表明,高铁开通显著提高了开通县域农民的收入水平,特别有利于增加农民的工资性、经营性和财产性收入,但这种增收效应存在一定时间延续... 基于中国大陆2006~2017年的县域面板数据,利用双重差分模型,实证评估高铁开通对农民收入的影响。研究表明,高铁开通显著提高了开通县域农民的收入水平,特别有利于增加农民的工资性、经营性和财产性收入,但这种增收效应存在一定时间延续性和滞后性;运行速度更高的铁路,普速列车班次与高铁班次互为补充,对农民增收效应更明显;高铁开通可通过异质性乡村劳动力转移、县域经济增长和“涓滴效应”、正向空间溢出效应提高农民收入水平。基于此,为促进广大农民共享高铁发展的成果,提出加大财政扶持力度,完善县域高铁网络;适应市场需求,完善铁路运营方案;实行县域差异化发展战略,充分放大高铁红利等政策建议。 展开更多
关键词 高铁开通 农民收入 交通基础设施建设 县域 双重差分法
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“厌学生”奋斗之班主任策略
7
作者 周丽惠 《商情（科学教育家）》 2008年第4期44-44,共1页
无心学习的厌学生班级中的"弱势群体",如何突破重重"难关",激发他们的学习积极性是班主任工作的难点之一。笔者从分析学生个性心理,运用"开导"艺术,激发学习欲望;重视情商教育,唤醒成功因素,调动学习积极... 无心学习的厌学生班级中的"弱势群体",如何突破重重"难关",激发他们的学习积极性是班主任工作的难点之一。笔者从分析学生个性心理,运用"开导"艺术,激发学习欲望;重视情商教育,唤醒成功因素,调动学习积极性;抓住"黑斑点",寻找"突破口",明确学习目的三方面来具体说明班主任激励厌学生奋斗的策略。 展开更多
关键词 班主任 厌学生 心理学原理 学习积极性
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