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高等职业教育人才培养目标与培养规格研究(上) 被引量:4
1
作者 葛锁网 叶春生 《职教通讯(常州技术师范学院学报)》 2001年第10期10-14,共5页
关键词 高等职业教育 人才培养 目标 培养规格
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我国高校的法人代表问题 被引量:4
2
作者 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2000年第2期17-19,共3页
关键词 高校 法人代表 中国
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我国高等职业教育发展、改革的若干问题 被引量:2
3
作者 《现代教育管理》 北大核心 1996年第1期27-32,共6页
我国高等职业教育发展、改革的若干问题江苏省教育科学研究所周丕创一、高等职业教育概念问题──什么是高等职业教育,要办什么样的高等职业教育。这在我国是一个提出多年、争论多年的问题。问题的关键是高等职业教育与普通高等教育... 我国高等职业教育发展、改革的若干问题江苏省教育科学研究所周丕创一、高等职业教育概念问题──什么是高等职业教育,要办什么样的高等职业教育。这在我国是一个提出多年、争论多年的问题。问题的关键是高等职业教育与普通高等教育究竟有什么区别。我国把高等教育分为... 展开更多
关键词 高等职业教育 中等职业教育 教育发展 成人高校 非学历教育 普通高等教育 职业岗位 职业高等教育 职业人才 职业大学
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高等教育为地方经济和社会发展服务的思考 被引量:2
4
作者 夏成满 +1 位作者 刘守旗 桃平 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1992年第2期3-7,共5页
一、问题提出的国际国内背景 (一)强调高等教育为地方经济和社会发展服务,是历史发展的必然高等教育受到社会经济、政治、文化的制约,并为社会经济、政治、文化发展服务,这是由教育的客观规律所决定的。从历史发展的角度看,高等教育作... 一、问题提出的国际国内背景 (一)强调高等教育为地方经济和社会发展服务,是历史发展的必然高等教育受到社会经济、政治、文化的制约,并为社会经济、政治、文化发展服务,这是由教育的客观规律所决定的。从历史发展的角度看,高等教育作为一种建立在中等教育基础上的专门教育,作为一种培养人才的社会活动,是社会发展到一定历史阶段的产物,反映的是人类社会发展的需要。世界近代第一所大学之所以在意大利首先出现,其主要原因是意大利最早出现了资本主义生产方式的萌芽; 展开更多
关键词 中国 高等教育 地方经济
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高等职业教育人才培养目标与培养规格研究(下) 被引量:1
5
作者 葛锁网 叶春生 《职教通讯(常州技术师范学院学报)》 2001年第11期11-13,共3页
关键词 高等职业教育 人才培养目标 培养规格 素质教育
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我国经济发达地区市、县办高等学校的发展与问题 被引量:1
6
作者 《高教探索》 北大核心 1995年第3期4-9,共6页
关键词 高等职业教育 省属高校 等学校 发达地区 职业大学 中心城市 乡镇企业 专科教育 教育研究 社会发展
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专科教育应有专科特色 被引量:1
7
作者 《高等教育研究》 1986年第1期39-42,共4页
近年来,高等工业专科类学校(包括全日制专科及职大、电大、夜大等各类成人专科教育)发展很快,这对于改变过去本、专科层次比例倒挂,普及高等教育,满足社会对高等专门人才日益增长的需求,促进工农业生产的发展,都起到了很大作用。高等工... 近年来,高等工业专科类学校(包括全日制专科及职大、电大、夜大等各类成人专科教育)发展很快,这对于改变过去本、专科层次比例倒挂,普及高等教育,满足社会对高等专门人才日益增长的需求,促进工农业生产的发展,都起到了很大作用。高等工业专科学校因其投资少、见效快,与地方人才需求结合紧密,有利于提高地方办学积极性,它的发展得到了社会各方面比较普遍的支持。对于各类专科学校所取得的成绩,无疑是应当充分肯定的。当前,专科类学校所面临的主要问题是如何保证和提高教学质量。 展开更多
关键词 教学改革试验 专科教育 高等工业专科学校 教学质量 全日制 本科院校 人才需求 教学过程改革 职业大学 专科层次
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高等教育一般理论研究 被引量:1
8
作者 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1995年第5期20-24,共5页
高等教育一般理论研究江苏省教育科学研究所周丕创一、引言1.一般概念一般地考察人们的理论活动,可以把理论活动分为三个层次:理论的第一层次,以事实为根据,回答研究对象是什么、怎么样,要对事物的本质和活动规律作出解释,我们... 高等教育一般理论研究江苏省教育科学研究所周丕创一、引言1.一般概念一般地考察人们的理论活动,可以把理论活动分为三个层次:理论的第一层次,以事实为根据,回答研究对象是什么、怎么样,要对事物的本质和活动规律作出解释,我们把这叫做事实的研究;理论的第二层次... 展开更多
关键词 高等教育 理论研究 价值
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高等教育学的研究对象问题 被引量:1
9
作者 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1994年第6期37-40,共4页
高等教育学的研究对象问题江苏省教育科学研究所周丕创每一门学科都应当有自己特定的研究对象。学科研究对象、学科研究方法、学科理论体系,这是学科构成的基础,而研究的对象又是基础的基础。关于教育学的研究对象问题,孙喜亭先生在... 高等教育学的研究对象问题江苏省教育科学研究所周丕创每一门学科都应当有自己特定的研究对象。学科研究对象、学科研究方法、学科理论体系,这是学科构成的基础,而研究的对象又是基础的基础。关于教育学的研究对象问题,孙喜亭先生在天津教育出版社出版的《教育学问题研... 展开更多
关键词 高等教育学 社会主义高等教育 高等教育过程 教育学研究对象 有中国特色社会主义 价值过程 教育价值 一般关系 一般理论 一般性问题
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工科专科学校发展高等职业技术教育的探索 被引量:1
10
作者 《高等建筑教育》 1987年第3期51-56,共6页
党的十一届三中全会以来,随着经济体制改革的深入,工农业生产的迅速发展,社会产业结构的深刻变化,要求教育进行相应的改革。专科教育如何改革,这个问题已经尖锐地提到了专科学校面前。近年,一些兄弟学校进行了许多大胆有益的探索,取得... 党的十一届三中全会以来,随着经济体制改革的深入,工农业生产的迅速发展,社会产业结构的深刻变化,要求教育进行相应的改革。专科教育如何改革,这个问题已经尖锐地提到了专科学校面前。近年,一些兄弟学校进行了许多大胆有益的探索,取得了不少成功的经验。这里我们仅就专科学校发展职业技术教育问题,且以我校近几年来的实践,进行一些探索与分析。 展开更多
关键词 职业技术教育 兄弟学校 职业技术培训 职业技术人才 社会产业结构 联合办学 教学计划 经济体制改革 专科教育 人才培养任务
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社会主义市场经济体制下的高等教育 被引量:1
11
作者 《煤炭高等教育》 1992年第4期1-4,共4页
一、高等教育计划与高等教育市场 高等教育计划指人们对一定时间、一定区域、部门高等教育活动的安排。可以是一个国家的高等教育工作计划、发展计划,也可以是一所高校、一个系(部)的工作计划、发展计划。与一切计划一样,它是人们的主... 一、高等教育计划与高等教育市场 高等教育计划指人们对一定时间、一定区域、部门高等教育活动的安排。可以是一个国家的高等教育工作计划、发展计划,也可以是一所高校、一个系(部)的工作计划、发展计划。与一切计划一样,它是人们的主观意志的反映,正确与否,取决于人们对高等教育实际的认识程度。它是高等教育管理的一种手段。 高等教育市场是指高等教育部门(主要是高等学校)提供的人才与智力产品,提供的受教育机会与社会之间的供求关系。一般说,高等教育市场在社会就是指高等教育与社会之间的这些供求关系,有时,也把国家。 展开更多
关键词 供求关系 市场经济体制 一所 受教育机会 宏观调控作用 教育资源配置 供需见面 经济体制变革 个人追求 社会需要
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社会主义市场经济体制下高等教育 被引量:1
12
作者 《教育研究》 CSSCI 北大核心 1993年第2期35-38,共4页
关键词 高等教育 中国
原文传递
关于教学、科研、生产三结合的思考
13
作者 长春 《煤炭高等教育》 1991年第4期16-19,共4页
教学、科研、生产三结合是马克思主义关于“教育与生产劳动相结合”理论的新发展,是现代大生产的要求,是现代大生产、现代科学技术、现代生产劳动和现代教育相互关系的一种表现和反映,是新时期党的教育方针在高等教育中的体现。教学、... 教学、科研、生产三结合是马克思主义关于“教育与生产劳动相结合”理论的新发展,是现代大生产的要求,是现代大生产、现代科学技术、现代生产劳动和现代教育相互关系的一种表现和反映,是新时期党的教育方针在高等教育中的体现。教学、科研、生产三结合对提高教学质量、科研水平和经济效益的作用,在认识上是一致的。从理论上分析“三结合”的必要性及其积极意义也是没有原则分歧的。这些道理讲起来都是比较容易的,但要真正结合实际情况,把这些道理变成实际行动就很不容易了。近几年,在政府和各高校的共同努力下,“三结合”取得了一些进展和成绩,但总的来说是困难重重,原因何在?笔者试图作点分析,并寻求解决问题的对策,以利其健康发展。 展开更多
关键词 实习基地 现代科学 社会服务 二结合 河北农大 商校 操作技能要求 教育质量 引进项目 科技体制
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建立教学、科研、生产相结合的新体制
14
作者 长春 《上海高教研究》 CSSCI 1992年第1期49-52,共4页
教学、科研、生产三结合有两种:一是组织形式的结合,即高校、科研机构、企业三者的结合,或者是具有教学、科研两个中心的高校与企业的结合;另一种是内容的结合,即教学工作,科研工作与生产劳动的结合,也就是教学、科研要与国民经济的发... 教学、科研、生产三结合有两种:一是组织形式的结合,即高校、科研机构、企业三者的结合,或者是具有教学、科研两个中心的高校与企业的结合;另一种是内容的结合,即教学工作,科研工作与生产劳动的结合,也就是教学、科研要与国民经济的发展、生产过程、劳动实践结合起来。两者是紧密相连的,只有通过形式的结合。 展开更多
关键词 中国 高校 教育体制 教育改革
原文传递
高校联合的目的分析
15
作者 长春 《上海高教研究》 CSSCI 1995年第1期4-5,共2页
高校联合的目的分析江苏省教育科学研究所周丕创,周长春最近一两年来,我国高等学校各种形式的联合有很大的发展。联合已成为我国高等教育改革、发展的重要趋势。有效的高等学校的联合,有两个最基本的作用因素:一是联合有共同的目的... 高校联合的目的分析江苏省教育科学研究所周丕创,周长春最近一两年来,我国高等学校各种形式的联合有很大的发展。联合已成为我国高等教育改革、发展的重要趋势。有效的高等学校的联合,有两个最基本的作用因素:一是联合有共同的目的;二是联合有可行性。高等学校联合的... 展开更多
关键词 中国 高校联合 教育改革 目的分析
原文传递
坚持标准 搞好高等专科学校教师职务聘任工作
16
作者 《江苏高教》 1987年第1期36-39,共4页
当前,高等学校教师职务聘任工作已全面展开。高等专科类学校职务聘任工作如何搞,聘任条件如何掌握,已成为领导和专科学校教师普遍关心的一个问题。一、专科学校教师职务聘任要坚持高等学校教师职务聘任的标准国家教委关于高等学校教师... 当前,高等学校教师职务聘任工作已全面展开。高等专科类学校职务聘任工作如何搞,聘任条件如何掌握,已成为领导和专科学校教师普遍关心的一个问题。一、专科学校教师职务聘任要坚持高等学校教师职务聘任的标准国家教委关于高等学校教师职务聘任的有关文件,对于高等学校各级教师职务任职条件已有规定。条件是结合我国国情,根据高等学校教师一般应承担教学与科研双重任务要求,以及建国卅余年,特别是近年职称评定工作经验,参照国外高校对大学教师素质的一般要求而制定的,无疑对于各级各类高等学校教师的任职资格评定具有普遍的指导意义。 展开更多
关键词 教师职务聘任 高等专科学校 高等学校教师 坚持标准 专科学校教师 青年教师 教学工作量 任职条件 学术论文 教学研究
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高等学校管理中的办学思想问题
17
作者 《高等建筑教育》 1986年第4期39-42,共4页
一、问题的提出 学校管理中的教育思想问题指什么?笔者认为,如果把管理理解为领导,那么学校管理中的教育思想问题就是学校领导的教育思想问题;如果把管理理解为决策,那么学校管理中的教育思想问题就是学校决策所贯彻的教育思想问题;如... 一、问题的提出 学校管理中的教育思想问题指什么?笔者认为,如果把管理理解为领导,那么学校管理中的教育思想问题就是学校领导的教育思想问题;如果把管理理解为决策,那么学校管理中的教育思想问题就是学校决策所贯彻的教育思想问题;如果把管理理解为服务,那么学校管理中的教育思想问题就是学校服务中的教育思想问题。服务主要指为社会服务。 展开更多
关键词 教育思想 高等学校管理 办学思想 学校决策 社会服务 教育质量 社会主义大学 思想政治教育 学校校风 社会主义理想
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高等学校必须适应社会环境条件的变化
18
作者 《现代教育管理》 北大核心 1992年第4期96-98,73,共4页
高等学校总是在一定条件下办学的,其中社会条件是高等学校办学的基本条件。高等学校只有依靠社会物质的、精神的、制度文化的投入和人,财,物的保证,才能运转起来。高等学校如何运转、运转的方式,在很大程度上,也是由社会条件决定的。高... 高等学校总是在一定条件下办学的,其中社会条件是高等学校办学的基本条件。高等学校只有依靠社会物质的、精神的、制度文化的投入和人,财,物的保证,才能运转起来。高等学校如何运转、运转的方式,在很大程度上,也是由社会条件决定的。高等学校运转必须与社会物质的、精神的、制度与文化的运转方式相适应。社会对高等学校物质的、精神的、制度与文化的投入对高等学校运行本身具有决定作用。目前,我国社会正处于深刻的变革时期。随着社会发展速度,改革、开放步伐的加大,社会条件的发展变化的速度也在加快。如何认识、把握、适应变化中的社会条件,是当前高等学校办学要研究的一个很重要的问题。 展开更多
关键词 社会环境条件 运转方式 社会发展速度 社会物质 教育过程 学校教学过程 一校两制 校办企业 内部管理体制 专门职业
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高等学校教育质量管理问题浅析
19
作者 《高等建筑教育》 1986年第1期58-62,共5页
高等学校管理主要是教育质量管理。本文从我国高等学校教育质量管理实际出发,通过与现代工业企业产品质量管理对比,说明高等学校教育质量管理的特点、研究范畴,及当前应着重抓好基础建设工作的几个问题。 我国高等学校管理,特别是高等... 高等学校管理主要是教育质量管理。本文从我国高等学校教育质量管理实际出发,通过与现代工业企业产品质量管理对比,说明高等学校教育质量管理的特点、研究范畴,及当前应着重抓好基础建设工作的几个问题。 我国高等学校管理,特别是高等学校教育质量管理,目前正酝酿着一场变革。在这场变革中,立足国内,借鉴国外先进管理经验,立足高校,借鉴企业先进管理经验,无疑可以使我们得到许多有益的启示,可以使我们少走一些弯路。 展开更多
关键词 教育质量管理 先进管理经验 现代工业企业 质量保证工作 产品质量管理 教学督导 教育人才 教育质量评估 人群关系 学校教学过程
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江苏省高教发展战略初探
20
作者 邱坤荣 《江苏高教》 1985年第3期39-43,共5页
《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“党的十二届三中全会关于经济体制改革的决定,为我国社会生产力的大发展,为我国社会主义物质文明和精神文明的大提高,开辟了广阔的道路。今后事情成败的一个重要关键在于人才。而要解决人才问... 《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“党的十二届三中全会关于经济体制改革的决定,为我国社会生产力的大发展,为我国社会主义物质文明和精神文明的大提高,开辟了广阔的道路。今后事情成败的一个重要关键在于人才。而要解决人才问题,就必须使教育事业在经济发展的基础上有一个大的发展。”因此研究教育的发展战略是一个至关重要的迫切问题,也是一个涉及许多制约因素的极其复杂的系统工程,需要有组织有领导地进行,才能搞好这项工作。本文旨在以中央教改《决定》精神为指导,结合江苏高教的实际情况,对江苏高教发展战略作一初探,和大家一起来研究这一问题。 展开更多
关键词 高教发展战略 中等职业技术教育 教育体制改革 高等教育 江苏省 战略目标 相适应 战略重点 大发展 高校
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