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1
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项目式学习对高一学生数据分析素养影响的实证研究 |
吴子昊
吴茎洁
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《现代基础教育研究》
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2023 |
0 |
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2
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利用立体几何体积问题,促使直观想象素养提升——以“割补法”高三专题复习课为例 |
吴茎洁
吴子昊
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《数学教学通讯》
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2023 |
0 |
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3
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核心素养导向的“幂函数、指数函数与对数函数”单元—课时教学设计 |
吴茎洁
吴子昊
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《上海课程教学研究》
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2023 |
0 |
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4
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基于数学史的STEAM项目式课程设计与实施——以“折纸与古希腊三大作图问题”为例 |
吴子昊
吴茎洁
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《上海课程教学研究》
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2023 |
0 |
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5
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高中数学跨学科DoPBL课程设计与实施——以“放飞正多面体热气球”为例 |
吴茎洁
吴子昊
徐斌艳
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《数学通报》
北大核心
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2022 |
3
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6
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以项目式学习培育高中生直观想象素养的实践探索 |
吴子昊
吴茎洁
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《上海课程教学研究》
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2022 |
1
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7
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旨在培养数据分析素养的PBL活动建构与实施 |
吴子昊
吴茎洁
徐斌艳
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《中学数学月刊》
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2021 |
1
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8
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对我国数学专家型教师研究的计量化分析 |
吴茎洁
吴子昊
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《中学数学教学参考》
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2022 |
0 |
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