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题名在大学生职业生涯规划中融入就业指导教育的创新探索
被引量：2
- 1
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作者
吴绍玫
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机构
江苏省南通职业大学
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出处
《中国科教创新导刊》
2010年第35期22-23,共2页
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文摘
高校帮助大学生进行切合实际的职业生涯规划,引导学生树立正确的职业理想,从而让学生能＂水到渠成＂式的面对市场。职业生涯规划是一项长期的工程,大学阶段的规划只是一个起步,高校应把此项工作作为高校教育的核心内容和重要手段。把就业指导贯穿在整个大学教育的始终,以提升学生就业的科学性和实效性。
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关键词
职业生涯规划教育
就业指导
结合
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Keywords
career planning education
employment guidance
combined
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名浅析高校教育改革对大学生价值观的影响
- 2
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作者
吴绍玫
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机构
南通职业大学
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出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2004年第6期131-132,共2页
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关键词
高校
教育改革
大学生
价值观
办学思想
负面影响
利益分化
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名对贫困大学生的社会救助工作初探
被引量：1
- 3
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作者
吴绍玫
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机构
南通职业大学电子工程系
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出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2010年第1期151-152,共2页
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文摘
一、理念上的介入 社会工作的价值理念是社会工作存在的哲学基础，包括其价值、目标、伦理、原则等，标明了社会工作产生的缘起、社会工作实践中的规范及其在促进社会良性运行、提升人民福利中的使命。1．宏观价值理念介入可以帮助贫困生正确认识自己及自己与社会的关系。具体到贫困生问题上，贫困生既作为独立的个体存在，又作为整个社会的一员存在，他们的问题应该引起全社会的关注。而贫困大学生自身也应对自己、自己和他人、自己和社会的关系有一个正确的认识。
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关键词
社会救助工作
贫困大学生
贫困生问题
社会工作
价值理念
社会良性运行
哲学基础
个体存在
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分类号
C916
[经济管理]
D632.1
[社会学]
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题名以就业工作为导向加强大学生职业道德建设
被引量：1
- 4
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作者
吴绍玫
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机构
江苏南通职业大学
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出处
《兰州教育学院学报》
2010年第6期190-191,共2页
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文摘
加强职业道德培训教育原则是人员培训的一个重要原则。在人员培训中除应向劳动者传授职业技术知识外,还应加强劳动者职业道德教育。要使大学生在就业过程中培养起职业荣誉感和责任感,使他们认识到自己所肩负的职业责任和社会责任,帮助他们树立正确的职业观和人生观。
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关键词
大学生
职业道德
建设
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名高校职业指导工作中的科学管理及教师素质探析
被引量：1
- 5
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作者
吴绍玫
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机构
南通职业大学
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出处
《继续教育研究》
北大核心
2010年第11期47-48,共2页
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文摘
高校职业指导工作是一项极为复杂,并具有较强科学性和艺术性的工作。因此,职业指导教师必须在工作中不断探索,运用科学管理的方法,具备相应的素质条件才能胜任。本文着重探析在高校开展职业指导工作中的科学管理过程,探讨职业指导教师应具备的基本素质。
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关键词
职业指导
科学管理
教师基本素质
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分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
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题名大学贫困生的不良心理表现及解决对策
被引量：1
- 6
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作者
吴绍玫
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机构
江苏南通职业大学
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出处
《江苏教育学院学报（社会科学版）》
2008年第5期39-40,共2页
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文摘
大学贫困生大多来自农村和下岗职工家庭,挫折、窘迫、苦闷、内疚、自卑、嫉妒是其典型的心理特征,开展心理教育和社会活动,健全资助体系,对大学贫困生形成良好的心态、完美的人格,促进其健康成长,顺利完成学业将起到积极作用。
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关键词
贫困生
心理困惑
对策
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分类号
G444
[哲学宗教—心理学]
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题名以就业工作为导向加强大学生职业道德建设新探索
- 7
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作者
吴绍玫
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机构
江苏省南通职业大学
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出处
《社科纵横（新理论版）》
2010年第4期218-219,共2页
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文摘
加强职业道德培训教育原则是人员培训的一个重要原则。在人员培训中除应向劳动者传授职业技术知识外,还应加强劳动者职业道德教育。要使大学生在就业过程中培养起职业荣誉感和责任感,使他们认识到自己所负的职业责任和社会责任,帮助他们树立正确的职业观和人生观。
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关键词
大学生
职业道德
建设
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分类号
G647.38
[文化科学—高等教育学]
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题名关注大学生的社会参与
被引量：9
- 8
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作者
吴绍玫
仲建国
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机构
南通职业大学
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出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2006年第2期152-152,共1页
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关键词
社会参与
大学生
人的社会化
社会实践活动
文化艺术
“象牙塔”
知识分子
社会政治
社会认同
非职业性
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分类号
D663.5
[政治法律—政治学]
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