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果酸换肤联合胶原贴敷料治疗轻中度寻常性痤疮近期疗效观察
被引量:
4
1
作者
范莉华
陈清华
+2 位作者
吴
碧
连
赖色玉
陈慧燕
《中国医疗美容》
2020年第12期80-84,共5页
目的研究对轻中度寻常性痤疮患者给予果酸换肤联合胶原贴敷料治疗的近期疗效。方法从我院寻常性痤疮患者中随机抽取110例,使用随机数表法分为2组,对照组55例给予果酸换肤单独治疗,观察组联合胶原贴敷料治疗,对比两组近期疗效。结果对照...
目的研究对轻中度寻常性痤疮患者给予果酸换肤联合胶原贴敷料治疗的近期疗效。方法从我院寻常性痤疮患者中随机抽取110例,使用随机数表法分为2组,对照组55例给予果酸换肤单独治疗,观察组联合胶原贴敷料治疗,对比两组近期疗效。结果对照组治疗有效率45例(81.8%)。观察组治疗有效率52例(94.5%)。对照组治疗4周TEWL(13.47±1.38),治疗8周TEWL(12.34±1.29)。观察组治疗4周TEWL(12.03±2.15),治疗8周TEWL(10.36±1.42)。对照组治疗4周面部脂溢评分(4.52±0.67)分,治疗8周面部脂溢评分(3.21±0.72)分。观察组治疗4周面部脂溢评分(3.85±0.52)分,治疗8周面部脂溢评分(2.26±0.57)分。对照组脱皮3例(5.5%),结痂1例(1.8%),紧绷感3例(5.5%),瘢痕2例(3.6%),合计9例(16.4%)。观察组脱皮1例(1.8%),结痂1例(1.8%),紧绷感1例(1.8%),合计3例(5.5%)。2组对比,差异显著(P<0.05)。结论对轻度、中度寻常性痤疮给予果酸换肤以及胶原贴敷料联合治疗,可有效改善患者面部溢脂症状,有效补充角质层水分,取得更理想临床疗效,具有安全性保障,在临床上推广应用具有重要价值。
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关键词
寻常性痤疮
果酸换肤
胶原贴敷料
近期疗效
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职称材料
浅谈培养高年级小学生良好书写习惯的有效策略
2
作者
吴
碧
连
《成功密码(综合版)》
2020年第4期57-58,共2页
书写教学是语文教学的一项重要基本功训练,指导学生把汉字写好、养成良好的书写习惯,是学生终生学习、发展的迫切需要。随着科技的发展和手机、互联网的普及,人们不规则使用汉字和“提笔忘字”的现象越来越多,不规范的书写和脏乱的卷面...
书写教学是语文教学的一项重要基本功训练,指导学生把汉字写好、养成良好的书写习惯,是学生终生学习、发展的迫切需要。随着科技的发展和手机、互联网的普及,人们不规则使用汉字和“提笔忘字”的现象越来越多,不规范的书写和脏乱的卷面影响了学科成绩。作为一名语文教师,必须要担负起传承祖国优秀文化的重任,我以《小学生课堂行为规范养成教育的研究》课题研究为切入点,严抓学生的写字基本功,让每一个孩子都写一手漂亮字。
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关键词
养成教育
学科成绩
有效策略
终生学习
书写教学
语文教学
书写习惯
高年级小学生
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职称材料
题名
果酸换肤联合胶原贴敷料治疗轻中度寻常性痤疮近期疗效观察
被引量:
4
1
作者
范莉华
陈清华
吴
碧
连
赖色玉
陈慧燕
机构
福建省漳州市皮肤病防治院医学美容科
解放军联勤保障部队第九〇九医院皮肤科
出处
《中国医疗美容》
2020年第12期80-84,共5页
文摘
目的研究对轻中度寻常性痤疮患者给予果酸换肤联合胶原贴敷料治疗的近期疗效。方法从我院寻常性痤疮患者中随机抽取110例,使用随机数表法分为2组,对照组55例给予果酸换肤单独治疗,观察组联合胶原贴敷料治疗,对比两组近期疗效。结果对照组治疗有效率45例(81.8%)。观察组治疗有效率52例(94.5%)。对照组治疗4周TEWL(13.47±1.38),治疗8周TEWL(12.34±1.29)。观察组治疗4周TEWL(12.03±2.15),治疗8周TEWL(10.36±1.42)。对照组治疗4周面部脂溢评分(4.52±0.67)分,治疗8周面部脂溢评分(3.21±0.72)分。观察组治疗4周面部脂溢评分(3.85±0.52)分,治疗8周面部脂溢评分(2.26±0.57)分。对照组脱皮3例(5.5%),结痂1例(1.8%),紧绷感3例(5.5%),瘢痕2例(3.6%),合计9例(16.4%)。观察组脱皮1例(1.8%),结痂1例(1.8%),紧绷感1例(1.8%),合计3例(5.5%)。2组对比,差异显著(P<0.05)。结论对轻度、中度寻常性痤疮给予果酸换肤以及胶原贴敷料联合治疗,可有效改善患者面部溢脂症状,有效补充角质层水分,取得更理想临床疗效,具有安全性保障,在临床上推广应用具有重要价值。
关键词
寻常性痤疮
果酸换肤
胶原贴敷料
近期疗效
Keywords
Acne vulgaris
fruit acid
collagen dressing
short-term efficacy
分类号
R758.733 [医药卫生—皮肤病学与性病学]
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职称材料
题名
浅谈培养高年级小学生良好书写习惯的有效策略
2
作者
吴
碧
连
机构
广东省佛山市南海区丹灶镇有为小学
出处
《成功密码(综合版)》
2020年第4期57-58,共2页
文摘
书写教学是语文教学的一项重要基本功训练,指导学生把汉字写好、养成良好的书写习惯,是学生终生学习、发展的迫切需要。随着科技的发展和手机、互联网的普及,人们不规则使用汉字和“提笔忘字”的现象越来越多,不规范的书写和脏乱的卷面影响了学科成绩。作为一名语文教师,必须要担负起传承祖国优秀文化的重任,我以《小学生课堂行为规范养成教育的研究》课题研究为切入点,严抓学生的写字基本功,让每一个孩子都写一手漂亮字。
关键词
养成教育
学科成绩
有效策略
终生学习
书写教学
语文教学
书写习惯
高年级小学生
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
果酸换肤联合胶原贴敷料治疗轻中度寻常性痤疮近期疗效观察
范莉华
陈清华
吴
碧
连
赖色玉
陈慧燕
《中国医疗美容》
2020
4
下载PDF
职称材料
2
浅谈培养高年级小学生良好书写习惯的有效策略
吴
碧
连
《成功密码(综合版)》
2020
0
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职称材料
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