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高质量发展背景下乡村教育振兴何以可能 被引量：10
1
作者 漆涛 伍璐利 吴燕芝 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2023年第4期34-43,共10页
乡村教育高质量发展是推进中国式乡村教育现代化的核心命题,是实现乡村振兴的必由之路。从普及九年义务教育到教育均衡发展再到追求教育高质量发展的过程,乡村教育受到了质量之变与质量之不变的矛盾影响。农村地区教育经费、学校、师资... 乡村教育高质量发展是推进中国式乡村教育现代化的核心命题,是实现乡村振兴的必由之路。从普及九年义务教育到教育均衡发展再到追求教育高质量发展的过程,乡村教育受到了质量之变与质量之不变的矛盾影响。农村地区教育经费、学校、师资的改善和城乡教育发展差异、趋势、结构的不变对立运动,容易让人们陷于城乡教育二元对立思维,表现在城本抑或农本的价值困惑、外援抑或内生的路径依赖、疏离伴随互联的时空变局三方面,这些二元对立限制了乡村教育发展并进一步钳制了以教育振兴实现乡村振兴的逻辑通路。基于此,促进乡村教育高质量发展需在价值上破除二元对立思维、策略上强化城乡一体格局、时空上促进技术赋能学习内核,让乡村教育回归乡村和教育本身,以实现乡村教育振兴。 展开更多
关键词 乡村教育 高质量发展 乡村教育振兴 城乡教育二元对立 乡村教育现代化
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高职院校英语口语教学的现状分析及改进对策 被引量：5
2
作者 吴燕芝 《英语广场（学术研究）》 2014年第1期99-100,共2页
口语教学是英语教学中的一个重要环节,英语口语对学习英语至关重要。但是,目前高职学生由于英语基础相对薄弱,在学习英语过程中普遍存在着口语较差的问题。本文针对高职院校英语口语教学的实际情况,分析了目前国内高职英语口语教学的现... 口语教学是英语教学中的一个重要环节,英语口语对学习英语至关重要。但是,目前高职学生由于英语基础相对薄弱,在学习英语过程中普遍存在着口语较差的问题。本文针对高职院校英语口语教学的实际情况,分析了目前国内高职英语口语教学的现状和存在问题的原因,从而提出改进高职英语口语教学的主要对策,对激发高职学生对英语口语的学习兴趣、改善口语教学现状有积极的影响。 展开更多
关键词 口语教学 对策
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初中生物学科融合教学的实践探究
3
作者 吴燕芝 《新课程研究》 2024年第S01期31-33,共3页
新时代背景下,社会对于人才的需求变化进一步促进了学校教育教学模式的转变,从分科教学转向学科融合教学。对于初中生物而言,其学科的基础性、生活性与实践性都反映了对学科融合的需要;学科核心素养也蕴含着学科融合的意味。在此基础上... 新时代背景下,社会对于人才的需求变化进一步促进了学校教育教学模式的转变,从分科教学转向学科融合教学。对于初中生物而言,其学科的基础性、生活性与实践性都反映了对学科融合的需要;学科核心素养也蕴含着学科融合的意味。在此基础上,初中生物学科融合教学需要从知识、思维、方法与精神四个方面着手:融合学科知识,促进知识的掌握;融合学科思维,形成多学科视角;融合学科方法,培养科学的探究;融合学科精神,正确认识生物学。 展开更多
关键词 新课标 初中生物 学科融合 融合教学
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协同联动:乡村教研转型的激活与突破
4
作者 漆涛 吴燕芝 蒋艳双 《中国基础教育》 2024年第5期33-36,共4页
目前,乡村教研转型面临保障机制欠缺、工作机制不完善、成效不理想等现实困境,主要原因在于其在城乡结构、教育体系和教研体系中处于弱势地位。应对之策在于:在“两个格局”基本定位下,明确教研转型的理念;强化“学校-区域”联动,厘清... 目前,乡村教研转型面临保障机制欠缺、工作机制不完善、成效不理想等现实困境,主要原因在于其在城乡结构、教育体系和教研体系中处于弱势地位。应对之策在于:在“两个格局”基本定位下,明确教研转型的理念;强化“学校-区域”联动,厘清教研转型的路径;以课堂为根本,实现教研转型内容和形式的统一。 展开更多
关键词 教研转型 五级教研体系 乡村教研 义务教育优质均衡发展 区域教研共同体
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结构噪声对室内噪声的影响及检测方法的研究 被引量：1
5
作者 吴燕芝 《皮革制作与环保科技》 2020年第17期39-44,共6页
噪声污染已成为城市环境污染的一大公害,而其中的结构噪声虽然声音不大,但穿透力强,传播距离长,给人们的生活带来了很大的困扰,甚至对人的身体和心理都产生很大的伤害。本文根据结构噪声的特点,阐述了结构噪声的检测与评价方法,以便快... 噪声污染已成为城市环境污染的一大公害,而其中的结构噪声虽然声音不大,但穿透力强,传播距离长,给人们的生活带来了很大的困扰,甚至对人的身体和心理都产生很大的伤害。本文根据结构噪声的特点,阐述了结构噪声的检测与评价方法,以便快速、方便地解决这一问题。 展开更多
关键词 结构噪声 噪声检测 低频噪声
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交通噪声的检测方法
6
作者 吴燕芝 《皮革制作与环保科技》 2020年第21期93-96,共4页
交通工具是现代人生活中不可缺少的部分。随着时代的变化和科学技术的进步,快捷便利的交通满足了人们快节奏的工作和生活,然而随之产生的交通噪声也给人们宁静的生活带来了不和谐。本文通过介绍交通噪声的标准和检测方法,探讨科学的检... 交通工具是现代人生活中不可缺少的部分。随着时代的变化和科学技术的进步,快捷便利的交通满足了人们快节奏的工作和生活,然而随之产生的交通噪声也给人们宁静的生活带来了不和谐。本文通过介绍交通噪声的标准和检测方法,探讨科学的检测和评价方法,以期为相关行业人士提供参考。 展开更多
关键词 交通噪声 噪声检测 轨道交通噪声 道路交通噪声
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高职院校英语教师专业发展的现状和策略研究
7
作者 吴燕芝 《海外文摘》 2020年第8期84-86,共3页
本文以高职教育为研究背景,以英语教师的专业发展为主要研究内容,并结合浙江省内高等职业院校英语教师的具体教育教学工作与专业发展,进行分析研究。通过问卷调查,分析高职院校英语教师队伍建设和专业发展的现状并分析其教师队伍存在的... 本文以高职教育为研究背景,以英语教师的专业发展为主要研究内容,并结合浙江省内高等职业院校英语教师的具体教育教学工作与专业发展,进行分析研究。通过问卷调查,分析高职院校英语教师队伍建设和专业发展的现状并分析其教师队伍存在的问题,探索学校如何加强对高职英语教师的管理、提升教师专业发展的具体策略和方法,并将之应用到高职院校对英语教师的有效管理和提升教师专业发展、提高英语教学质量的实际中去,提高高职院校英语教师专业发展水平,从而加强对高职院校人才的培养和管理,为高职院校英语教师实现专业发展提供实践指导。 展开更多
关键词 高职院校 英语教师 专业发展
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鸡importin β1基因真核表达载体的构建及亚细胞定位
8
作者 孙鑫 吴燕芝 +4 位作者 董霁 冒勖 颜修万 熊建民 段志强 《中国家禽》 北大核心 2018年第4期21-24,共4页
根据GenBank已发表的鸡importinβ1基因序列,设计合成一对特异性引物从重组克隆质粒pCR2.1-importin β1中扩增鸡importinβ1基因开放阅读框,通过酶切、连接等方法将其亚克隆到真核表达载体pEGFP-C1构建重组真核表达载体pEGFP-importin ... 根据GenBank已发表的鸡importinβ1基因序列,设计合成一对特异性引物从重组克隆质粒pCR2.1-importin β1中扩增鸡importinβ1基因开放阅读框,通过酶切、连接等方法将其亚克隆到真核表达载体pEGFP-C1构建重组真核表达载体pEGFP-importin β1。利用脂质体转染法将pEGFP-importin β1转染DF-1细胞,24h后分别检测重组蛋白EGFP-importin β1在细胞中的表达及亚细胞定位情况。结果表明,成功构建了鸡importin β1基因的重组真核表达载体pEGFP-importin β1;将其转染DF-1细胞后得到与预期大小相符的EGFP-importin β1重组蛋白条带,荧光显微镜观察显示重组蛋白主要定位在细胞核。研究结果为进一步开展鸡importin β1蛋白与相关家禽病毒蛋白的相互作用研究奠定了工作基础。 展开更多
关键词 鸡 IMPORTIN Β1基因 真核表达 亚细胞定位
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公路工程项目的标准化管理应用
9
作者 吴燕芝 《中文科技期刊数据库（全文版）工程技术》 2022年第12期50-53,共4页
随着我国经济的快速发展,目前我国公路的建设数量和规模都在逐年增加。在这样的大环境下,要全面保证整个工程的质量和施工进度,工程项目的全过程管理是其中最为关键的一个环节,它是直接关系到工程的最终效益。基于此,本文将以公路工程... 随着我国经济的快速发展,目前我国公路的建设数量和规模都在逐年增加。在这样的大环境下,要全面保证整个工程的质量和施工进度,工程项目的全过程管理是其中最为关键的一个环节,它是直接关系到工程的最终效益。基于此,本文将以公路工程作为研究主题,探讨公路工程项目的标准化管理的应用,以期为相关人员或工程提供参考。 展开更多
关键词 公路工程项目 标准化 管理应用
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在课堂教学中体现数学的应用价值
10
作者 吴燕芝 《师道（教研）》 2010年第6期70-71,共2页
华罗庚说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。”这是对数学与生活、数学在生活中的应用价值的精彩描述。新课程标准指出，数学教师在平时的课堂教学中，应注重新课程理念与教学实际相结... 华罗庚说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。”这是对数学与生活、数学在生活中的应用价值的精彩描述。新课程标准指出，数学教师在平时的课堂教学中，应注重新课程理念与教学实际相结合，注重对学生自主能力、动手能力和探索能力的培养，特别是注重教学内容与生活实践的紧密联系，注重从学生的生活情境中发现数学问题， 展开更多
关键词 数学教师 应用价值 课堂教学 生活实践 新课程标准 能力的培养 教学实际 课程理念
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