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题名朱彝尊《鸳鸯湖棹歌》研究
被引量：2
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作者
吴淑娇
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机构
南京大学文学院
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出处
《嘉兴学院学报》
2018年第4期15-26,共12页
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文摘
《鸳鸯湖棹歌》引发的同籍诗人唱和活动,是嘉兴史上罕见之盛事。不仅促进了清代嘉兴及其他地域棹歌创作的繁荣,也潜移默化地影响着当下鸳鸯湖棹歌类的创作。朱彝尊对棹歌题材内容、诗体形式和语言风格三方面的鼎力革新,直接打破了竹枝词与棹歌的边界,进而推动着棹歌由抒情而纪实的演变进程。朱彝尊棹歌的创作内因源自思乡爱乡之情,外因既顺应了棹歌文体历史发展的必然趋势,又是对嘉兴风土诗、百咏作品的积极创新,直接引领了清代棹歌唱和的新潮流。创新题材内容:扩大题材种类范围,丰富诗歌情感;铺排题材意象,深化诗歌内涵。创新诗体形式:不用诗题限制意象,不用五言控制内容,不用"附考"约束情感,极大程度地扩充了诗歌的灵活性、自由度。创新语言风格:化用诗句、巧用典故和传说,使得棹歌诗境内涵更为深厚。进一步发掘朱彝尊在棹歌发展史上的地位与贡献,以期对朱彝尊、棹歌、竹枝词等相关研究有所裨益。
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关键词
棹歌
竹枝词
鸳鸯湖棹歌
嘉兴
朱彝尊
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Keywords
zhaoge
zhuzhi ci
Yuanyanghu Zhaoge
Jiaxing
Zhu Yizun
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分类号
I222.749
[文学—中国文学]
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题名香港数字化地震监测台网
被引量：1
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作者
林鸿
谭焯明
梁延刚
吴淑娇
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机构
香港天文台
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出处
《华南地震》
1998年第1期99-103,共5页
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文摘
香港天文台于１９９７年建立了一套设有８个短周期地震台站的地震监测网络。台网运用数字化及实时数据传送和处理等技术，增强地震数据接收及分析的效能和准确性。
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关键词
地震监测
数字化地震台网
数据处理
数据分析
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Keywords
Seismologic Surveillance,Digital seismic network, Data processing, Data analysis
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分类号
P315.7
[天文地球—地震学]
P315.78
[天文地球—固体地球物理学]
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题名略论荆公改诗
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作者
吴淑娇
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机构
南京大学文学院
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出处
《宁波广播电视大学学报》
2017年第2期42-45,共4页
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文摘
王安石是宋诗大家,在宋代诗歌发展史上占据关键性地位。荆公尤喜改古人诗句,自宋代起,众多诗家均论及王安石改诗,但多有点到辄止、言之未详之憾。本文通过将原诗与王安石所改的诗比较、赏析,试图总结出王安石改诗的具体方法,使荆公改诗这一模糊概念明晰化。同时,帮助读者深入理解改诗的内涵,纠正以往学界过度贬低荆公改诗的行为,力求客观评价荆公所改之诗。
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关键词
王安石
改诗
客观
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Keywords
Wang Anshi
Poem rewriting
Objective
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分类号
I222.7
[文学—中国文学]
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题名《江湖载酒集》中爱情词之新论
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作者
吴淑娇
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机构
南京大学文学院
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出处
《河北广播电视大学学报》
2017年第1期46-49,共4页
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文摘
《江湖载酒集》是清初词人朱彝尊于康熙十一年编成的一部词集,该词集中的爱情词较之早期《静志居琴趣》中的爱情词作,体现出以下三个方面的特质:结构和轨迹方面因无时间节点而更随意散乱;意象和情感方面多用"桃花"诉诸纷繁复杂的心情;表达效果侧重于遗貌取神。总之,《江湖载酒集》中的爱情词,具有用典更精妙、情感更复杂、词境更幽深的特点,鲜明体现着朱彝尊的"醇雅"词论及中年时期的心境。
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关键词
爱情词
《江湖载酒集》
《静志居琴趣》
朱彝尊
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Keywords
Ci of love
Jiang Hu Zai Jiu Collection of Ci
Fun of Music in the House of Quietness
Zhu Yi-zun
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分类号
I207.23
[文学—中国文学]
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题名《清史稿·儒林传》订误
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作者
吴淑娇
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机构
南京大学文学院
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出处
《文教资料》
2016年第31期82-83,共2页
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文摘
《清史稿》是赵尔巽主编的一部清代历史未定稿。全书五百三十六卷,资料宏富,对读者系统了解清代史实提供了重要参考。但该书出于众手,体例未一,本文尝试从《儒林传》入手勘误,以供学界参考。
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关键词
《清史稿·儒林传》
赵尔巽
勘误
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分类号
K249-5
[历史地理—历史学]
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题名英语教学中发挥学生主体作用之我见
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作者
吴淑娇
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机构
海南省定安县龙塘中学
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出处
《新课程（教研版）》
2008年第4期86-86,共1页
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文摘
在教学过程中,学生是认识的主体,教师则是这一过程的组织者和指导者。学生的知识、能力、品质、性格发展的根本原因在于学生本身内部的矛盾性。教师水平、教学内容、教学方法、教学设备等对学生来说虽然重要,但外因再好,终究还要靠内因起作用。
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关键词
英语教学
培养学生
教师水平
教学方法
教学内容
教学过程
性格发展
课堂教学
教学设备
矛盾性
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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