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运用生活物理现象 提升高中物理教学效率 被引量:4
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作者 泰年 《成才之路》 2022年第26期93-96,共4页
物理知识与生活具有较强的关联性,物理中的大部分知识都源于生活。但教材中的物理概念理论性强,且枯燥难懂,这增加了学生的物理知识学习难度,也使部分学生产生畏难情绪,从而降低物理教学效率。因此,教师在教学中要积极挖掘物理知识背后... 物理知识与生活具有较强的关联性,物理中的大部分知识都源于生活。但教材中的物理概念理论性强,且枯燥难懂,这增加了学生的物理知识学习难度,也使部分学生产生畏难情绪,从而降低物理教学效率。因此,教师在教学中要积极挖掘物理知识背后蕴含的生活现象,注重培养学生透过现象看本质的能力,以此降低学习难度,提高学生的创新能力,调动学生的主体意识。文章在分析运用生活物理现象开展物理教学的意义、物理生活现象在课堂中应用现状的基础上,重点探究运用生活物理现象提升高中物理教学效率的策略。 展开更多
关键词 高中物理 生活物理现象 效率 意义 现状 策略
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同种气体混合的变质量问题处理方法探讨
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作者 泰年 《中学物理教学参考》 2022年第30期67-68,共2页
指出在同种气体混合问题的教学中,补充讲解并应用克拉伯龙方程和道尔顿分压定律的教学处置方法,存在加重学生课业负担的问题;基于“双减”要求,提出在解决此类问题时,应从培养学生物理学科核心素养出发,给出了解决此类问题的教学方法。
关键词 混合气体 克拉伯龙方程 道尔顿分压定律
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