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基于组合权重-优劣解距离法的火电机组性能综合评价 被引量：17
1
作者 杨勇平 吴殿法 王宁玲 《热力发电》 CAS 北大核心 2016年第2期10-15,共6页
针对大型燃煤机组综合性能多指标评价问题,采用优劣解距离(TOPSIS)法、熵值法及层次分析法(AHP)确定评价指标的组合权重,建立了综合考虑机组可靠性、经济性及环保性要求的火电机组性能综合评价模型。将该模型应用于6台600MW机组,分别取... 针对大型燃煤机组综合性能多指标评价问题,采用优劣解距离(TOPSIS)法、熵值法及层次分析法(AHP)确定评价指标的组合权重,建立了综合考虑机组可靠性、经济性及环保性要求的火电机组性能综合评价模型。将该模型应用于6台600MW机组,分别取各机组指标最优值和最差值为假定最优方案和最劣方案,计算各机组方案与最优方案的相对贴近度大小,并依此判定机组综合性能的优劣,给出了机组排序结果。对组合权重松弛因子d从0到1连续取值,进行敏感性分析,结果表明,随AHP权重对熵值权重修正程度的不同,机组排序结果受其影响很小,通过比较得出d取1时主观权重与客观权重的线性组合比较适用于本文所建立的机组综合评价模型。 展开更多
关键词 燃煤机组 性能综合评价 多指标 TOPSIS AHP组合权重 熵值法
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一种考虑权重不确定性的机组综合评价模型 被引量：5
2
作者 杨勇平 吴殿法 +1 位作者 王宁玲 彭浩 《华北电力大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2016年第2期73-79,共7页
针对大型燃煤机组深层次节能降耗阶段的综合性能评价问题,以机组与周围环境组成的广义能量系统为对象,考虑机组可靠性、经济性及环保性等因素,综合运用蒙特卡罗方法、熵权法及层次分析法(AHP)得到评价指标线性组合权重,并采用灰色关联... 针对大型燃煤机组深层次节能降耗阶段的综合性能评价问题,以机组与周围环境组成的广义能量系统为对象,考虑机组可靠性、经济性及环保性等因素,综合运用蒙特卡罗方法、熵权法及层次分析法(AHP)得到评价指标线性组合权重,并采用灰色关联方法建立了燃煤机组性能综合评价模型。对6台600 MW燃煤机组应用模型进行了实例分析,以AHP权重为基础进行正态分布随机抽样,进而得到组合权重,分别取各机组指标最优值组成机组理想方案,对各机组方案与理想方案的灰色关联度进行了统计分析。结果不仅可以给出常规综合评价方法下的机组性能优劣排序,而且能够给出各机组对指标权重同时变化时的敏感性信息。当抽样标准差σ由0.015增大到0.045时,4号、3号和1号机组灰色关联度变化范围增大明显,且1号机组与6号及2号机组关联度取值区间有交集。结果表明,该评价模型具有较好的不确定因素处理能力,评价结果同时综合了专家知识与客观信息,符合客观实际,具有较好的适用性。 展开更多
关键词 燃煤机组 综合评价 蒙特卡罗法 灰色关联度 组合权重
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隐性思政教育在能源与动力工程专业小组合作式教学中的实践
3
作者 鲍琳 黄冰 吴殿法 《学园》 2024年第3期13-15,共3页
专业课程教学应在传授知识的同时注重价值引领,在专业课程中积极推进隐性思政教育,在教学中融入隐性思政元素,以实现课程思政的教育目标。小组合作式教学是以学生主动学习为主的一种教学方法,探究隐性思政教育在能源与动力工程专业小组... 专业课程教学应在传授知识的同时注重价值引领,在专业课程中积极推进隐性思政教育,在教学中融入隐性思政元素,以实现课程思政的教育目标。小组合作式教学是以学生主动学习为主的一种教学方法,探究隐性思政教育在能源与动力工程专业小组合作式教学中的实践,通过合理组建学习小组、精心设计思政教学内容、运用多样化的教学方法等,实现专业课程教学与隐性思政教育协同育人的目标。 展开更多
关键词 隐性思政教育 能源与动力工程专业 小组合作式教学
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离心风机三维参数化建模平台开发研究 被引量：4
4
作者 王松岭 吴殿法 +1 位作者 张磊 李春曦 《流体机械》 CSCD 北大核心 2010年第11期9-12,共4页
分析了离心式风机的基本结构模型,利用VB语言结合参数化方法对FLUENT前处理软件GAMB IT进行了二次开发,成功开发出了三维参数化建模软件平台。平台可以方便快捷地生成各种符合设定参数的计算模型,极大的缩短了求解问题时的前处理时间,... 分析了离心式风机的基本结构模型,利用VB语言结合参数化方法对FLUENT前处理软件GAMB IT进行了二次开发,成功开发出了三维参数化建模软件平台。平台可以方便快捷地生成各种符合设定参数的计算模型,极大的缩短了求解问题时的前处理时间,且应用实例表明该平台运行结果可以很好的满足工程计算的要求。 展开更多
关键词 离心风机 参数化建模 二次开发
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燃料比火用计算基准对燃煤机组单耗分析结果的影响 被引量：1
5
作者 吴殿法 王宁玲 +1 位作者 时斌 杨勇平 《热力发电》 CAS 北大核心 2017年第3期25-32,共8页
针对单耗分析理论未对燃料比火用的取值基准进行严格的理论说明,本文基于机理分析论证了产品单耗与发电煤耗之间的等价关系,推导了燃料比火用分别取实际值、低位热值及电量化的燃料比火用时的计算方法;并以超临界600 MW燃煤机组为例,阐... 针对单耗分析理论未对燃料比火用的取值基准进行严格的理论说明,本文基于机理分析论证了产品单耗与发电煤耗之间的等价关系,推导了燃料比火用分别取实际值、低位热值及电量化的燃料比火用时的计算方法;并以超临界600 MW燃煤机组为例,阐明了不同取值基准时单耗分析的异同。结果表明:燃料比火用以低位热值近似计算时产品单耗与取实际值时相同,其误差被归入了燃烧过程附加单耗;当燃料比火用与其低位热值的比例系数增大时,系统附加单耗分布及理论最低单耗随之改变;以电量化燃料比火用计算时,仅燃烧过程附加单耗与产品单耗随火用等量增加。因此,以低位热值计算最为简便,其结果与传统的能耗分析联系紧密,有利于理论的推广和实践。 展开更多
关键词 单耗分析 燃料比 发电煤耗 燃煤机组 电量化
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制冷与空调专业“PLC编程与应用技术”课程教学探讨
6
作者 张品 段欢欢 +1 位作者 吴殿法 刘丹 《科技风》 2022年第12期121-123,共3页
PLC在制冷空调控制系统中应用越来越广泛,并且有着很大的应用前景,目前制冷与空调专业“PLC编程与应用技术”课程教学中教学形式单一,实验内容与专业脱节。本文以培养合格的面向工程应用和开发型人才为目的,从教学方法和教学内容上对课... PLC在制冷空调控制系统中应用越来越广泛,并且有着很大的应用前景,目前制冷与空调专业“PLC编程与应用技术”课程教学中教学形式单一,实验内容与专业脱节。本文以培养合格的面向工程应用和开发型人才为目的,从教学方法和教学内容上对课程进行探讨,结合项目教学方法,设计了与“PLC编程与应用技术”课程相配合的教学项目。项目教学点燃学生的求知欲和探索欲,提高学习兴趣,教学项目锻炼了学生分析和解决问题的能力,提高了学生制冷空调控制工程的实践能力,为培养制冷领域智能化人才奠定了坚实的基础。 展开更多
关键词 PLC技术 教学研究 工程应用
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