优质豆芽菜生产研究现状与展望 被引量：10

1

作者 线郁 张林 +2 位作者 赵楠楠 田一丹 吴柯佳 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2009年第20期9446-9448,共3页

介绍了豆芽菜的基本特性,阐述了我国豆芽菜生产的发展及现状,重点叙述了优质豆芽菜生产的研究进展和发展趋势,并结合豆芽菜生产的现状,对优质豆芽菜的生产与研究进行了展望。

关键词 优质豆芽菜 生产现状 新技术应用 研究进展 发展趋势

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凶险性前置胎盘患者非顺应性腹主动脉阻断治疗效果分析 被引量：1

2

作者 吴柯佳 石丹勤 +2 位作者 刘洋铭 官彬 苏林 《医学理论与实践》 2023年第17期2976-2978,2981,共4页

目的:探究凶险性前置胎盘剖宫产术中腹主动脉阻断对产妇及新生儿的影响。方法:选取我院2020年3月—2022年3月收治的凶险性前置胎盘剖宫产术产妇117例,使用随机数字表法将其分为传统组(39例)及阻断组(78例),进一步将阻断组细分为顺应组... 目的:探究凶险性前置胎盘剖宫产术中腹主动脉阻断对产妇及新生儿的影响。方法:选取我院2020年3月—2022年3月收治的凶险性前置胎盘剖宫产术产妇117例,使用随机数字表法将其分为传统组(39例)及阻断组(78例),进一步将阻断组细分为顺应组及非顺应组,每组39例,各组分别给予传统剖宫产手术,顺应性阻腹主动脉球囊阻断及非顺应性腹主动脉球囊阻断手术。观察三组患者手术指标,术中生命体征相关指标,术后恢复相关指标NE、ADS水平及新生儿Apgar评分。结果:三组手术时间、术中出血量、术中输血量、子宫切除率比较有显著差异(P<0.05),且顺应组、非顺应组显著低于传统组,非顺应组术中出血量、术中输血量低于顺应组(P<0.05);顺应组、非顺应组心率、血氧饱和度及收缩压波动变化幅度显著低于传统组(P<0.05),顺应组与非顺应组比较差异无统计学意义(P>0.05);顺应组、非顺应组住院时间、并发症发生率、转ICU率显著低于传统组,差异有统计学意义(P<0.05),顺应组与非顺应组比较差异无统计学意义(P>0.05);术前三组NE、ADS水平差异无统计学意义(P>0.05),术后顺应组、非顺应组NE、ADS水平显著低于传统组,非顺应组显著低于顺应组(P<0.05);术后1min、5min,三组新生儿Apgar评分比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:凶险性前置胎盘剖宫产术中腹主动脉阻断能有效改善患者术中指标,维持产妇术中生命体征稳定,促进其术后恢复且不会增加新生儿窒息风险,具有较好效果及安全性,且非顺应性腹主动脉球囊阻断在减少术中出血及术后应激方面更具优势。 展开更多

关键词 凶险性前置胎盘 剖宫产 腹主动脉阻断 产妇 新生儿

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让学生的思维能力在比较中提升

3

作者 吴柯佳 《小学教学参考》 2023年第7期29-31,共3页

思维能力是语文核心素养的重要内容,培养学生的思维能力是语文教学的重要任务之一。在教学过程中,教师要根据学生学习的心理特点和教材文本的内容实际,引导学生运用比较的方法认识事物的共同特点、辨析事物的不同之处,同时进行思维的碰... 思维能力是语文核心素养的重要内容,培养学生的思维能力是语文教学的重要任务之一。在教学过程中,教师要根据学生学习的心理特点和教材文本的内容实际,引导学生运用比较的方法认识事物的共同特点、辨析事物的不同之处,同时进行思维的碰撞,评价赏析文本的表达艺术。这样,学生在比较中进行言语活动,能主动思考、总结、归纳,形成对客观事物的初步认识,获得语文核心素养的发展。 展开更多

关键词 思维 比较 知同 辨异

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AMPK激活剂减轻TNF-α诱导的爆发性肝损伤 被引量：2

4

作者 吴柯佳 代洁 张力 《基因组学与应用生物学》 CAS CSCD 北大核心 2017年第4期1396-1402,共7页

探讨腺苷酸活化蛋白激酶(AMP activated protein kinase,AMPK)激活剂A-769662对肿瘤坏死因子α(tumor necrosis factor alpha,TNF-α)诱导的爆发性肝损伤中肝细胞凋亡的影响及机制。本研究在雄性BALB/c小鼠经腹腔内注射肿瘤坏死因子α(t... 探讨腺苷酸活化蛋白激酶(AMP activated protein kinase,AMPK)激活剂A-769662对肿瘤坏死因子α(tumor necrosis factor alpha,TNF-α)诱导的爆发性肝损伤中肝细胞凋亡的影响及机制。本研究在雄性BALB/c小鼠经腹腔内注射肿瘤坏死因子α(tumor necrosis factor alpha,TNF-α)及D氨基半乳糖胺(D-galactosamine,D-Gal),诱导爆发性肝炎模型。实验分为4组:正常对照组、A-769662单独处理组、模型组和A-769662干预组。采用比色法检测血浆转氨酶活性及肝组织中caspase-8、caspase-9、caspase-3的相对活性,Western blotting法检测肝组织中激活型caspase-3蛋白水平,TUNEL法检测肝细胞凋亡,HE染色观察肝组织病理变化,并记录各组小鼠生存情况。A-769662干预抑制了TNF-α/D-Gal诱导的肝组织中caspase-8、caspase-9、caspase-3的活性和激活型caspase-3蛋白表达水平的升高,显著减少肝细胞凋亡数目,明显下调血浆中天冬氨酸氨基转氨酶(aspartate transaminase,AST)与丙氨酸氨基转氨酶(alanine transaminase,ALT)水平,减轻肝组织病理学改变,提高小鼠生存率。AMPK激活剂A-769662在TNF-α诱导的爆发性肝损伤中,可发挥抗凋亡保护效应,这可能是其在保肝效应的新机制。 展开更多

关键词 腺苷酸活化蛋白激酶 肿瘤坏死因子 爆发性肝损伤 凋亡

原文传递

基于预期转向的居民购房压力分析:以上海为例 被引量：2

5

作者 吴军 吴柯佳 《南方金融》 北大核心 2012年第3期38-42,共5页

本文以适应性预期理论为基础,以上海为例分析我国居民的购房压力。研究表明,当人们对市场未来看涨时,市场越具有投资性;反之,则市场更具有消费性。仅依靠提高居民收入或增加供给并不能长期降低房价收入比,唯有拓宽投资渠道、分流房地产... 本文以适应性预期理论为基础,以上海为例分析我国居民的购房压力。研究表明,当人们对市场未来看涨时,市场越具有投资性;反之,则市场更具有消费性。仅依靠提高居民收入或增加供给并不能长期降低房价收入比,唯有拓宽投资渠道、分流房地产市场投机与投资资本才能从源头遏制居民购房压力的增大;同时,改变居民对未来房地产市场的预期能够有效的改善房地产市场资金结构。因此建立政府公信力、提高政策可信度才是当前房地产市场调控的当务之急。 展开更多

关键词 房价收入比 适应性预期 预期转向

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房产市场研究述评 被引量：1

6

作者 吴柯佳 《经济师》 2012年第2期280-282,共3页

房产市场的过热现象已经严重地影响了社会和谐、激化了社会矛盾并对经济的健康发展起到阻滞作用。政府为抑制房价的迅猛增长一直在积极地进行宏观调控但收效甚微。文章将搜集到的国内外相关研究资料从几个方面归纳列示。首先是宏观层面... 房产市场的过热现象已经严重地影响了社会和谐、激化了社会矛盾并对经济的健康发展起到阻滞作用。政府为抑制房价的迅猛增长一直在积极地进行宏观调控但收效甚微。文章将搜集到的国内外相关研究资料从几个方面归纳列示。首先是宏观层面的研究结论,包括房产现状与经济及政策调控,接下来是部分探讨房价影响因素的文献,如供求、物价水平、GDP、预期等因素对房价的影响,随后是几篇较有针对性的分析预期这个因素对房价影响的文献。从宏观到具体地综述了房产市场研究现状,并对房产市场研究前景进行判断预测,以期对相关领域的研究起一定的指导作用。 展开更多

关键词 房地产 研究现状 趋势 述评

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腹主动脉球囊阻断术在凶险性前置胎盘患者的临床应用研究

7

作者 吴柯佳 苏林 《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》 2022年第9期93-99,共7页

分析并探讨腹主动脉球囊阻断术(Abdominal aorta balloon occlusion, AABO)在凶险性前置胎盘患者的临床应用效果。方法 选取2017年12月-2021年9月重庆市合川区人民医院接受剖宫产的62例凶险性前置胎盘孕妇,实施AABO者纳入研究组(27例),... 分析并探讨腹主动脉球囊阻断术(Abdominal aorta balloon occlusion, AABO)在凶险性前置胎盘患者的临床应用效果。方法 选取2017年12月-2021年9月重庆市合川区人民医院接受剖宫产的62例凶险性前置胎盘孕妇,实施AABO者纳入研究组(27例),仅实施剖宫产术者纳入对照组(35例)。对两组母婴相关指标(手术时间、术中出血量、输血量、抗生素治疗时间、住院费用、并发症及新生儿结局)等进行比较。进一步将研究对象分为胎盘植入(PAS)和不伴植入(WPAS)两个亚组并分别分析比较。结果 研究组患者的术中出血量、输血量、抗生素治疗时间明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);亚组分析:PAS亚组研究组中出血量和输血量、手术时间、抗生素治疗时间低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),住院费用差异无统计学意义(P>0.05);WPAS亚组研究组中术中出血量、抗生素治疗时间明显低于亚对照组,住院费用高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),手术时间、输血量与对照组差异无统计学意义(P>0.05);两亚组内新生儿结局、近期并发症比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。结论 凶险性前置胎盘合并胎盘植入实施AABO的效果更具优势,未增加术后近期不良结局风险,是一种相对安全、有效的选择。 展开更多

关键词 凶险性前置胎盘 胎盘植入 腹主动脉球囊阻断术 剖宫产 产科紧急子宫切除术

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构筑更有质量的家庭教育--家长评价改革的实践与思考

8

作者 吴柯佳 《学校管理》 2022年第3期8-10,共3页

家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长,对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。父母是家庭教育的实施者,家庭教育是父母亲权的核心内容。

关键词 家庭教育 道德品质 生活技能 家长评价 身体素质 行为习惯 监护人 全面健康成长

原文传递

课后习题:有效教学的源头活水——例谈课后习题的把握和运用 被引量：1

9

作者 吴柯佳 《小学语文教学（园地）》 2011年第12期10-11,共2页

《语文课程标准》中指出，要全面提高学生的语文素养。语文素养重在综合，它以语文能力（识字、写字、阅读、习作、口语交际）为核心。而这些语文能力的培养，在苏教版国标本教材的课后习题中均有体现。

关键词 习题 有效教学 活水 源头 课程标准 语文 苏教版 素养

原文传递

让学校德育更接地气——江苏省无锡市芦庄实验小学城镇化背景下学校德育实践

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作者 吴柯佳 陆颖英 《中小学校长》 2016年第3期62-63,共2页

江苏省无锡市芦庄实验小学是一所普通的公办小学,随着城市的快速发展,大量流动人口涌入城市。学校外来务工人员子女占学校总人数的70%。孩子们比较淳朴、天真,家长群体整体文化层次不高,对孩子的教育缺乏良好的意识和有效的方法,能给予... 江苏省无锡市芦庄实验小学是一所普通的公办小学,随着城市的快速发展,大量流动人口涌入城市。学校外来务工人员子女占学校总人数的70%。孩子们比较淳朴、天真,家长群体整体文化层次不高,对孩子的教育缺乏良好的意识和有效的方法,能给予孩子的受教育条件有限,以致学生成长体验单一, 展开更多

关键词 德育实践 江苏省无锡市 公办小学 家庭教育 外来务工人员 整体文化 校园活动 教育条件 养成教育 是非观念

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找准目标设计的着力点

11

作者 吴柯佳 《小学教学参考（语文版）》 2015年第9期51-52,共2页

教学目标的制定是否准确有效,直接决定着教学的效率。大多数教者过于依赖教学参考书,致使教学目标缺乏科学性和系统性。在制定教学目标时,除教学参考书外,还应以课程标准、文本特点、具体学情为着力点,解决＂教什么＂＂怎么教＂＂学什... 教学目标的制定是否准确有效,直接决定着教学的效率。大多数教者过于依赖教学参考书,致使教学目标缺乏科学性和系统性。在制定教学目标时,除教学参考书外,还应以课程标准、文本特点、具体学情为着力点,解决＂教什么＂＂怎么教＂＂学什么＂＂选什么＂的问题,从根本上提高教学效率。 展开更多

关键词 教学目标 设计 着力点

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让课程建设更接地气——普通学校课程改革的实践与思考

12

作者 吴柯佳 《生活教育》 2016年第5期114-115,共2页

普通学校并不具备强有力的师资和丰富的课程资源,为解决这类学校课程改革之困,本文结合学校课改实例,通过进行校本课程改革、国家课程校本化补充以及课程与活动相辅相成三个途径,实现国家课程最优化校本实施,让普通学校的课程改革真正... 普通学校并不具备强有力的师资和丰富的课程资源,为解决这类学校课程改革之困,本文结合学校课改实例,通过进行校本课程改革、国家课程校本化补充以及课程与活动相辅相成三个途径,实现国家课程最优化校本实施,让普通学校的课程改革真正提高实效。 展开更多

关键词 国家课程 校本补充 最优化实施

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比较,让核心素养的培养落到实处

13

作者 吴柯佳 《小学教学参考》 2020年第31期29-30,共2页

语文教学应注重培养学生的语文核心素养。在教学中,教师要充分挖掘文本的教学价值,找准比较的着力点,引导学生对词语意思、语句运用、文章写法、作者选材等方面进行比较,使学生在语言理解、语言运用、思维能力以及审美能力等方面都有所... 语文教学应注重培养学生的语文核心素养。在教学中,教师要充分挖掘文本的教学价值,找准比较的着力点,引导学生对词语意思、语句运用、文章写法、作者选材等方面进行比较,使学生在语言理解、语言运用、思维能力以及审美能力等方面都有所发展,促进学生语文核心素养的全面发展。 展开更多

关键词 核心素养 比较 思维 审美

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足尖上的梦想——一所普通小学校园足球教育的实践与思考

14

作者 吴柯佳 《校园足球》 2017年第9期70-72,共3页

江苏省无锡市芦庄实验小学创建于l993年，学校现有24个教学班、学生936人、教职工60人、专职体育教师6人。作为一所普通的公办小学，随着城市的快速发展，大量流动人口涌入，目前学校外来务工人员子女约占学校总人数的70％以上。

关键词 小学校园 足球教育 外来务工人员子女 实践 梦想 实验小学 体育教师 公办小学

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校园足球特色文化建设的实践与思考

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作者 吴柯佳 《新课程研究》 2021年第31期124-125,共2页

为发挥校园足球“立德树人”功能,江苏省无锡市芦庄实验小学找准校园足球的文化基因,通过环境文化彰显足球氛围、制度文化营造良好生态、课程文化完善教育途径、“球节文化”丰富自主体验,将足球教育与课程改革、文化建设、特色发展融... 为发挥校园足球“立德树人”功能,江苏省无锡市芦庄实验小学找准校园足球的文化基因,通过环境文化彰显足球氛围、制度文化营造良好生态、课程文化完善教育途径、“球节文化”丰富自主体验,将足球教育与课程改革、文化建设、特色发展融合共生,构建了校园足球教育的良好生态,学生的知识、技能、品格、身心健康等都得到长足的发展,也找到了可持续发展的道路。 展开更多

关键词 足球 文化 教育

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发现自身的美好——以立体评价构筑积极心理资本

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作者 吴柯佳 《教育研究与评论》 2020年第6期101-104,共4页

对小学生来说,积极心理资本指的是在实现预定目标时,有积极的动机状态、乐观的归因方式,善于自我激励,面对逆境、挫折能积极转变和成长。在实践过程中,通过“绿色小天使”“骄子章”“进步生奖”等多层次、多角度的校本评价,帮助学生固... 对小学生来说,积极心理资本指的是在实现预定目标时,有积极的动机状态、乐观的归因方式,善于自我激励,面对逆境、挫折能积极转变和成长。在实践过程中,通过“绿色小天使”“骄子章”“进步生奖”等多层次、多角度的校本评价,帮助学生固化点滴进步,构筑积极心理资本,在积极主动的学习过程中找到自己的兴趣爱好,培育丰富而完整的人格。 展开更多

关键词 积极心理资本 立体评价 “绿色小天使” “骄子章” “进步生奖”

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以培养能力为首要目标——以《观书有感》为例谈古诗教学的有效性

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作者 吴柯佳 《生活教育》 2011年第8X期38-39,共2页

一、现象在实际教学中,一般会出现以下两种现象:一是很多老师教学古诗词习惯走这样的三步曲:了解作者、翻译诗意、背诵古诗。上课时,为了完成这些目标而教,把作者简介、整首诗的意思甚至中心思想出示在课件上,带领学生读了几遍后,就让... 一、现象在实际教学中,一般会出现以下两种现象:一是很多老师教学古诗词习惯走这样的三步曲:了解作者、翻译诗意、背诵古诗。上课时,为了完成这些目标而教,把作者简介、整首诗的意思甚至中心思想出示在课件上,带领学生读了几遍后,就让学生吧翻译的意思抄写在书上,直到会背会默为止;二是一到教学古诗词,就让学生做好充分的"预习"。上课时,学生侃侃而谈,从字词意思到主要内容。 展开更多

关键词 古诗教学 古诗词教学 作者简介 祖国语言文字 方塘 小学语文教材 理解词语 游山西村 问渠那得清如许

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“猜想”在教学中的运用策略

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作者 吴柯佳 《小学语文教学（园地）》 2014年第2期52-53,共2页

影响学生主动学习的首要因素就是兴趣，而“猜想”是小学生很感兴趣的一种学习方式。心理学研究表明，猜想是在观察、操作或根据已有知识经验的基础上，对新知的大胆推测或对知识进行归纳、判断的思考过程。在教学内容还无法完全凭学生... 影响学生主动学习的首要因素就是兴趣，而“猜想”是小学生很感兴趣的一种学习方式。心理学研究表明，猜想是在观察、操作或根据已有知识经验的基础上，对新知的大胆推测或对知识进行归纳、判断的思考过程。在教学内容还无法完全凭学生兴趣来选择的今天，在语文教学中合理运用猜想的方式，无疑能激起学生浓厚的学习兴趣， 展开更多

关键词 教学内容 猜想 小学生 主动学习 学习方式 学生兴趣 语文教学 学习兴趣

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课堂拓展——切忌“揠苗助长”

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作者 吴柯佳 《小学教学参考（语文版）》 2012年第2期71-72,共2页

随着新课改的推进,语文课程的内涵更为丰富,《语文课程标准》明确指出：＂要努力建设开放而有活力的语文课程,要高度重视课程资源的开发和利用,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识。＂所以,课堂拓展也越来越被教师所关注。适当的... 随着新课改的推进,语文课程的内涵更为丰富,《语文课程标准》明确指出：＂要努力建设开放而有活力的语文课程,要高度重视课程资源的开发和利用,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识。＂所以,课堂拓展也越来越被教师所关注。适当的课堂拓展给语文课堂注入别样的活力。 展开更多

关键词 语文课堂 《语文课程标准》 开发和利用 课程资源 课改 学生 教师

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古诗教学,让目标直指核心素养

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作者 吴柯佳 《小学教学参考（语文版）》 2018年第9期70-72,共3页

古诗词的教学,应将教学目标直指学生核心素养的提升。实际教学中,教师应尊重学生的学习起点,让每一环节的目标更精准;找准课堂生长基点,让每一环节的安排更合理;理性面对教学难点,让每一环节的指向更明确。

关键词 古诗 教学效率 核心素养

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