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自然拼读在高职院校英语分级教学中的实践研究 被引量：3
1
作者 吴旻泽 《淮海工学院学报（人文社会科学版）》 2019年第5期138-140,共3页
当前,高职院校在开展英语分级教学中面临着诸多问题,有必要在英语分级教学中引入自然拼读学习方法。自然拼读学习方法,不仅能解决学生的听、说难题,扩大学生的词汇量,还能提升学生的阅读能力,从而大大提高了学生学习英语的自信心和积极... 当前,高职院校在开展英语分级教学中面临着诸多问题,有必要在英语分级教学中引入自然拼读学习方法。自然拼读学习方法,不仅能解决学生的听、说难题,扩大学生的词汇量,还能提升学生的阅读能力,从而大大提高了学生学习英语的自信心和积极性。在英语分级教学过程中,教师要设定好学习目标,挑选好教材,设计好教学方案,有步骤地引导学生进行自然拼读法的学习。 展开更多
关键词 高职院校 分级教学 自然拼读
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基于外语学习动机的高职院校英语语音教学提升策略 被引量：1
2
作者 吴旻泽 朱振雷 《连云港职业技术学院学报》 2020年第4期84-86,共3页
语音是语言学习中最基础的一环,只有夯实语音基础才可以达到英语听说读写译的基本要求。从学习动机理论研究入手,以匈牙利学者多雷的三层次理论为基础分析了高职院校学生在公共英语语音教学中存在的问题,从合理规划课程设置,制定有针对... 语音是语言学习中最基础的一环,只有夯实语音基础才可以达到英语听说读写译的基本要求。从学习动机理论研究入手,以匈牙利学者多雷的三层次理论为基础分析了高职院校学生在公共英语语音教学中存在的问题,从合理规划课程设置,制定有针对性的个性化的语音教学方案,激发学生的外语学习兴趣,提高自主学习能力,运用多元化教学手段,创建以学生为主体的课堂氛围等3个方面提出具体策略,从而为学生打下坚实的语音基础,推动高职院校英语语音教学改革。 展开更多
关键词 英语语音教学 外语学习动机 教学改革 高等职业院校
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高职英语口语教学中二语习得理论的应用分析 被引量：1
3
作者 吴旻泽 《江苏海洋大学学报（人文社会科学版）》 2012年第7期39-41,共3页
高职英语口语教学越来越成为高职英语教学中的重点,如何来开展和进行高职英语口语教学,是高职英语教育工作者时刻关注的教学难点。近年来,英语口语教学中,二语习得理论的应用,打开了英语口语教学的新局面,并取得了一定的效果。
关键词 高职英语 口语教学 教学现状 二语习得理论
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目的论视角下对电影《长发公主》字幕翻译的探讨
4
作者 吴旻泽 《淮海工学院学报（人文社会科学版）》 2013年第10期87-90,共4页
随着全球一体化的发展,电影已经成为人们了解学习异国文化的重要途径。这里以目的论为指导,就迪斯尼电影《长发公主》的字幕翻译进行分析,以期就电影字幕翻译这一领域的研究进行新视角的探讨。
关键词 目的论 电影 《长发公主》 字幕翻译
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“英语演讲”课程列入高职院校公共基础课的可行性研究
5
作者 吴旻泽 《淮海工学院学报（人文社会科学版）》 2017年第3期138-140,共3页
当前,中国亟需具备专业素质、外语能力、思维能力、跨文化沟通能力的高素质外语人才。"英语演讲"课程在国内高校受到越来越多的关注,陆续有高校把其纳入英语基础课程。基于Krashen教授提出的语言"输入假设"和Swain... 当前,中国亟需具备专业素质、外语能力、思维能力、跨文化沟通能力的高素质外语人才。"英语演讲"课程在国内高校受到越来越多的关注,陆续有高校把其纳入英语基础课程。基于Krashen教授提出的语言"输入假设"和Swain教授提出的"输出假说"为理论基础而进行的"英语演讲"课程教学实践证明,开设"英语演讲"课程能有效地提高学生英语实践能力和综合社交能力。 展开更多
关键词 “英语演讲”课程 “输入假设” “输出假说”
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