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土质滑坡运动全过程物质点法模拟及其应用 被引量:18
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作者 张巍 史卜涛 +2 位作者 施斌 张云 《工程地质学报》 CSCD 北大核心 2017年第3期815-823,共9页
物质点法(MPM)属于一种无网格数值计算方法,它可导入各种土体本构模型,考虑土体流固耦合行为,能够有效模拟土质滑坡大变形及超大变形。本文介绍了物质点法基本原理、控制方程与求解格式;基于5种物质点法的多孔介质表征模型,简要回顾了... 物质点法(MPM)属于一种无网格数值计算方法,它可导入各种土体本构模型,考虑土体流固耦合行为,能够有效模拟土质滑坡大变形及超大变形。本文介绍了物质点法基本原理、控制方程与求解格式;基于5种物质点法的多孔介质表征模型,简要回顾了土质滑坡运动全过程物质点法模拟的最新研究进展。采用单套单相物质点模型,对深圳"12·20"人工堆填土滑坡全过程进行了物质点法模拟,使用了线性加载方式确定初始应力场,并使用了Drucker-Prager屈服准则弹塑性本构模型、GIMP算法与MUSL求解格式。模拟结果表明,该边坡发生失稳后,最大滑距达510m,滑坡范围纵向间距为1050m,最小滑坡角5.95°,均与观测结果相吻合。土体内部等效塑性应变区的演化趋势显示,滑坡机制为渐进式破坏,具体表现为:坡趾土体首先沿基岩界面发生剪切破坏,随后坡顶出现拉张裂隙,坡趾与坡顶塑性区分别沿基岩界面向坡体内部发育,形成贯通滑动面后滑动加速,超大变形出现。物质点法模拟滑坡运动全过程有助于理解滑坡致灾行为,可为滑坡防治提供参考。 展开更多
关键词 土质滑坡 运动全过程 物质点法 人工填土边坡 渐进式破坏
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堆载诱发型土质滑坡运动特征物质点法模拟 被引量:5
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作者 张巍 +3 位作者 史卜涛 施斌 张云 郑帅 《水文地质工程地质》 CAS CSCD 北大核心 2017年第6期126-134,共9页
坡顶堆载是人类工程活动诱发滑坡的主因之一。物质点法(MPM)属于一种无网格数值计算方法,它能够有效模拟滑坡大变形全过程物质行为与运动特征。文章基于线性形函数离散方法、MUSL求解格式及Drucker-Prager屈服准则,建立了可用于滑坡全... 坡顶堆载是人类工程活动诱发滑坡的主因之一。物质点法(MPM)属于一种无网格数值计算方法,它能够有效模拟滑坡大变形全过程物质行为与运动特征。文章基于线性形函数离散方法、MUSL求解格式及Drucker-Prager屈服准则,建立了可用于滑坡全过程模拟的单套单相物质点模型;通过对比干燥铝棒堆积物模拟砂堆失稳过程的基准试验结果,对模型有效性进行了验证。对堆载诱发型土质滑坡典型工况进行了物质点法全过程模拟,获得了滑坡全过程中典型时刻坡体形态、塑性应变分布以及控制点滑速演化趋势。结果表明:算例堆载诱发型土质滑坡属推移型滑坡,具有渐进性破坏特征,可分为坡顶压缩、局部蠕滑、加速滑动与减速滑动等四个阶段。参数分析结果亦表明,堆载诱发型土质滑坡前缘物质运动特征量均与堆载量间存在强正相关性、而与土体黏聚力及内摩擦角存在强负相关性。统计29种典型工况,分别建立了峰值滑动加速度、最大滑速、最大滑距及坡体最大动能等运动特征量与堆载量、土体黏聚力及内摩擦角之间的线性回归方程,可用于堆载诱发型土质滑坡致灾行为预测。 展开更多
关键词 土质滑坡 堆载 物质点法 运动参数
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简谈市政养护工程项目成本的精细化管理 被引量:1
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作者 《大众标准化》 2022年第24期64-66,共3页
随着城市化的快速推进,城市人口逐年上升,这种情况的出现使得城市居民对市政养护工程提出新的高度和标准。而在现代化的管理理念下,市政养护工程项目的成本管理水平直接影响项目的建设质量和总体效益,因此如何推进市政养护工程项目成本... 随着城市化的快速推进,城市人口逐年上升,这种情况的出现使得城市居民对市政养护工程提出新的高度和标准。而在现代化的管理理念下,市政养护工程项目的成本管理水平直接影响项目的建设质量和总体效益,因此如何推进市政养护工程项目成本的精细化管理则显得尤为重要。文章主要基于当前市政养护工程项目成本管理的现状及存在的不足,从技术资料管理、安全生产、预算管理等角度出发,研究项目成本精细化管理的重要性,并提出优化策略,以期为市政养护工程项目成本管理提供参考建议。 展开更多
关键词 市政养护 预算管理 成本管理 精细化
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掺Nd玻璃光纤的激光和超辐射
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作者 阎咏和 陈扬骎 +5 位作者 吕律 陆雪标 邱明新 姜渭军 倪佩汶 《量子电子学》 CSCD 1991年第3期378-381,共4页
用氩离子激光(514nm)泵浦掺Nd玻璃光纤产生激光;并观察到超荧光辐射现象。激光阈值为2.4mW,转换斜率21%。激光输出功率与泵光功率呈线性关系。超荧光现象则没有明显的阈值,输出与泵光呈非线性关系。
关键词 光纤激光器 掺Nd 玻璃光纤 超辐射
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开展小学数学教研工作的几点思考
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作者 《学生·家长·社会》 2020年第4期44-44,共1页
在小学阶段,数学学科的受关注程度是较高的。如何使得学生的学习意愿得到增强,教学效率能够大幅提升,这是数学教研活动的主要内容。在对学校发展情况予以衡量时,数学教研活动是主要的衡量标准,良好的教研活动可以使得广大数学教师的参... 在小学阶段,数学学科的受关注程度是较高的。如何使得学生的学习意愿得到增强,教学效率能够大幅提升,这是数学教研活动的主要内容。在对学校发展情况予以衡量时,数学教研活动是主要的衡量标准,良好的教研活动可以使得广大数学教师的参与热情被激发出来,教学理念可以得到更新。若想使得数学教研活动能够有序进行,教师间的交流一定要切实做到位。 展开更多
关键词 小学数学 教研工作 开展 思考
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