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题名止嗽散配合穴位贴敷治疗儿童感冒后咳嗽的临床分析
被引量：2
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作者
吴志机
梁婷
陈一晓
张丽平
吴敏菱
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机构
茂名市妇幼保健院中医科
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出处
《系统医学》
2023年第21期192-195,共4页
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基金
广东省中医药局科研项目(20221450)。
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文摘
目的探讨止嗽散配合穴位贴敷治疗儿童感冒后咳嗽的临床效果。方法选取2022年4月—2023年7月茂名市妇幼保健院诊治的感冒后咳嗽患儿120例,按随机数表法均分为观察组、对照组,各60例。观察组给予止嗽散配合穴位贴敷治疗,对照组给予止嗽散治疗。比较两组临床治疗效果、咳嗽评分及临床相关指标情况。结果观察组的临床治疗有效率为100.00%高于对照组的96.67%,但差异无统计学意义(χ^(2)=2.034,P>0.05)。治疗后,两组咳嗽评分均降低,且观察组评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。与对照组相比,观察组呼吸急促消失时间,咳嗽、咳痰消失时间更短,差异有统计学意义(P<0.05)。结论止嗽散配合穴位贴敷治疗儿童感冒后咳嗽临床效果显著,咳嗽评分降低,临床相关指标改善明显。
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关键词
止嗽散
合穴位贴敷
儿童
感冒后咳嗽
疗效
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Keywords
Zhisou Shan
Cooperating with acupuncture point plastering
Children
Cough after cold
Therapeutic efficacy
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分类号
R714
[医药卫生—妇产科学]
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题名巧用课后拓展资料 开辟语文第二课堂
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作者
吴敏菱
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机构
莆田市秀屿区埭头第一中心小学
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出处
《福建教育研究》
2017年第9期84-85,共2页
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文摘
新课标教材内容的布局充分考虑小学生的认知规律，尤其在课后拓展资料选择和运用的时候，以课后与课堂的良性互动为目标，使得小学生能够更加深刻的掌握课后知识。文章以小学语文教育教学的视角出发，倡导巧妙运用课后拓展资料，结合实际教学案例，拟整合课后文字图片，唤起学生的阅读期待；穿插运用课后资料，加深学生的阅读体验；拓展延伸课后资料，充实学生的阅读积累这三个方面来具体探讨课后拓展资料在开辟语文第二课堂中的运用策略。
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关键词
小学语文
课后拓展资料
语文教学
第二课堂
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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