管窥西方发达国家大学生就业指导 被引量：7

1

作者 陈兆华 李恒庆 吴怡龙 《世界教育信息》 2008年第10期82-85,共4页

大学生就业指导是学校人力资源系统的重要环节。文章以美国、英国和日本三个国家为例，介绍了西方发达国家在推进大学生就业方面的举措，主要包括就业指导机构和高校就业指导工作内容两个方面。就业指导机构是在多个层面上的，而高校就... 大学生就业指导是学校人力资源系统的重要环节。文章以美国、英国和日本三个国家为例，介绍了西方发达国家在推进大学生就业方面的举措，主要包括就业指导机构和高校就业指导工作内容两个方面。就业指导机构是在多个层面上的，而高校就业指导工作内容则是这些国家所采取的相应策略。 展开更多

关键词 发达国家 大学生 就业指导 机构 高校

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护生一般自我效能感与自尊、专业认同感的相关分析 被引量：8

2

作者 姚立群 庞书勤 +4 位作者 李绵利 吴异兰 吴怡龙 黄星 严培晶 《中华医学教育探索杂志》 2014年第1期101-104,共4页

目的：分析护生一般自我效能感与自尊、专业认同感的相互关系，为今后护理教育改革、提高护理本科生自我效能感提供客观依据。方法采用一般自我效能感量表（general self-efficacy scale，GSES）、自尊量表（Rosenberg self-esteem scal... 目的：分析护生一般自我效能感与自尊、专业认同感的相互关系，为今后护理教育改革、提高护理本科生自我效能感提供客观依据。方法采用一般自我效能感量表（general self-efficacy scale，GSES）、自尊量表（Rosenberg self-esteem scale，SES）及护生专业认同调查问卷（ques-tionnaire for baccalaureate nursing students，QBNS）对中医院校403名护理本科生进行调查。采用多元逐步回归分析法，分析一般自我效能感与自尊、专业认同感的相关性。结果护理本科生的一般自我效能感得分为（23.81±5.27）分，在年级及录取方式方面差异有统计学意义（P＜0.01）。护理本科生的一般自我效能感与自尊、专业认同感、专业情感及专业技能均呈正相关（r=0.11～0.50， P＜0.05）。结论护理院校在培养护生时，应重视其自尊和专业认同的培养，有助于提高护生的自我效能感。 展开更多

关键词 学生 护理 一般自我效能感 自尊 专业认同感

原文传递

临床实习前护理本科生自我效能感与专业认同的相关性研究 被引量：4

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作者 郑丽维 庞书勤 +3 位作者 李绵利 吴异兰 张冬梅 吴怡龙 《中华护理教育》 2013年第8期374-376,共3页

目的调查临床实习前护理本科生一般自我效能感与专业认同的现状,并分析二者的相关性。方法采用一般自我效能感量表、护理本科生专业认同问卷,对我校即将参加临床实习的403名护理本科生进行问卷调查。结果护理本科生自我效能感得分为(2.3... 目的调查临床实习前护理本科生一般自我效能感与专业认同的现状,并分析二者的相关性。方法采用一般自我效能感量表、护理本科生专业认同问卷,对我校即将参加临床实习的403名护理本科生进行问卷调查。结果护理本科生自我效能感得分为(2.38±0.53)分,专业认同总分为(83.52±8.83)分。一般自我效能感与专业情感、专业技能以及专业认同总分呈正相关(P<0.05或P<0.01)。结论护理本科生一般自我效能感与专业认同密切相关,护理教育者应采取相关措施,提高护理本科生的自我效能感和专业认同。 展开更多

关键词 教育 护理 学士 自我效能 专业认同 临床实习

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310名本科护生班级心理氛围的现状调查 被引量：4

4

作者 卢桢妤 庞书勤 +4 位作者 蔡憐环 王宝莲 陈芳 周建 吴怡龙 《护理学报》 2018年第8期31-34,共4页

目的调查本科护生的班级心理氛围现状。方法采用整群抽样方法 ,使用"大学生班级心理氛围评定量表"对310名全日制三年级在校本科护生进行调查。结果本科护生班级心理氛围得分为(143.25±22.18)分,处于中等偏上水平。得分... 目的调查本科护生的班级心理氛围现状。方法采用整群抽样方法 ,使用"大学生班级心理氛围评定量表"对310名全日制三年级在校本科护生进行调查。结果本科护生班级心理氛围得分为(143.25±22.18)分,处于中等偏上水平。得分最高的条目为"同学们在意学习成绩",得分最低的条目为"辅导员/班主任能够经常与我们谈心"。结论 310名本科护生班级心理氛围得分处于中等偏上的水平,仍有待进一步提高。建议护理教育者着重加强护生护理软技能的培养,有助于增强护生的团队合作和沟通交流能力;建议医学院校设立面向贫困护生的奖学金,扩大贫困护生的受奖面,及时为护生提供各方面就业信息及就业心理指导,以减轻护生的经济、就业压力;尝试"专兼结合"的辅导员队伍、加强非护理专业出生的辅导员对护理专业知识的学习,以期消除师生之间代沟与隔阂,建立牢固的信任关系,从而优化本科护生的班级心理氛围。 展开更多

关键词 本科护生 班级心理氛围 护理教育

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自我效能理论在高校护理创新能力培养中的应用 被引量：1

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作者 吴怡龙 《江苏科技信息》 2017年第5期37-39,共3页

文章从培养专业自我效能角度入手,分析创新创业动机不强的原因,从专业成功体验、专业了解的替代性榜样、专业认识的言语劝说、专业自信的良好学习氛围创建四个方面入手,探讨提高护理学生专业自我效能,推动专业创新能力培养,实现最终利... 文章从培养专业自我效能角度入手,分析创新创业动机不强的原因,从专业成功体验、专业了解的替代性榜样、专业认识的言语劝说、专业自信的良好学习氛围创建四个方面入手,探讨提高护理学生专业自我效能,推动专业创新能力培养,实现最终利用专业知识创业的目标。 展开更多

关键词 创新 创业 自我效能 专业认同

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五四前后教育心理学的引入及其对教育实验的影响 被引量：2

6

作者 吴怡龙 《福建论坛（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第S1期120-121,共2页

一、中国教育心理学引入的动因分析"五四运动"后,中国的教育界人士开始对以往的科学教育进行反思和总结,并对今后科学教育如何开展进行了讨论。他们认为,过去科学教育的主要精力集中在对西方科学的介绍和传播,研究的方式方法... 一、中国教育心理学引入的动因分析"五四运动"后,中国的教育界人士开始对以往的科学教育进行反思和总结,并对今后科学教育如何开展进行了讨论。他们认为,过去科学教育的主要精力集中在对西方科学的介绍和传播,研究的方式方法也是停留在对西方成果机械笼统或简单的搬用上。因此必须寻找适合中国人的科学的教育模式。以心理学为工具对中国人进行研究以此构建中国人的教育方法逐渐受到人们的重视。同时,对于教育者也要求具备科学研究的精神。 展开更多

关键词 教育心理学 教育实验 科学教育 五四前后 心理学原理 教育方法 赫尔巴特 设计教学法 方式方法 动因分析

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陶行知思想融入分析化学课程教学思考 被引量：2

7

作者 吴怡龙 胡耀娟 +3 位作者 黄芳 张长丽 薛蒙伟 陈昌云 《化工时刊》 CAS 2021年第7期49-52,共4页

分析化学教学除了教授课程内容之外,还应重视学生的思政教育。陶行知思想是我国现代教育的重要指导思想,其主要包括四点:大爱、奉献、求真、实践。本文主要从这4个方面来探索陶行知思想在分析化学课程思政教育中的融入与案例。旨在提高... 分析化学教学除了教授课程内容之外,还应重视学生的思政教育。陶行知思想是我国现代教育的重要指导思想,其主要包括四点:大爱、奉献、求真、实践。本文主要从这4个方面来探索陶行知思想在分析化学课程思政教育中的融入与案例。旨在提高分析化学课程的教学效果,加强学生的思想教育,努力培养有知识、有能力、有道德的学生。 展开更多

关键词 陶行知思想 分析化学 课程思政

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创新教育课程对高等中医院校大学生批判性思维能力的影响

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作者 吴厚庭 严培晶 +1 位作者 庞书勤 吴怡龙 《成都中医药大学学报（教育科学版）》 2015年第2期36-38,共3页

目的:探讨创新教育对医学生批判性思维能力的影响,评价《创新性思维与创新技法》课程的教学效果,为医学生批判性思维能力的培养和进一步实施创新创业教育提供参考依据。方法以选修《创新性思维与创新技法》的80名学生作为干预组,配对匹... 目的:探讨创新教育对医学生批判性思维能力的影响,评价《创新性思维与创新技法》课程的教学效果,为医学生批判性思维能力的培养和进一步实施创新创业教育提供参考依据。方法以选修《创新性思维与创新技法》的80名学生作为干预组,配对匹配相同专业、相同年龄与性别的未选修该课程的学生80名作为对照组。在教学前后对两组学生的批判性思维能力进行测评。结果:两组学生在性别、专业、年级、学习成绩等方面无统计学差异(P>0.05),但是两组间的批判性思维能力得分、7个维度(寻找真相、开放思想、分析能力、系统化能力、批判思维的自信心、求知欲、认知成熟度)中的5个维度(开放思想、分析能力、系统化能力、自信心、求知欲)得分有统计学差异(P<0.05);教学后两组组间比较:批判性思维能力总分及7个维度中除分析能力以外的6个维度得分有统计学差异(P<0.05)。组内比较:干预组教学前后的批判性思维能力总分及7个维度得分均无变化(P>0.05),而对照组教学前后的批判性思维能力总分及自信心维度得分发生了有统计学差异的降低(P<0.05)。与此同时,教学后,干预组学生申请专利及大学生创新课题的意愿均高于对照组(P<0.01)。结论:本研究显示开设创新教育课程增强了学生的创新创业意识和兴趣,可能有助于抵御考试压力对批判性思维能力的影响。 展开更多

关键词 创新教育 高等中医院校 大学生 批判性思维能力

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教育心理学化思想的历史演变及启示

9

作者 吴怡龙 李恒庆 《科技信息》 2009年第34期38-38,40,共2页

教育心理学化的历程反映教育走向科学化的内在需要,然而教育对心理学的需求与教育心理学理论研究内容的不一致导致理论基础与实践应用之间的不协调。本文试图通过对教育心理学化的历程进行分析,探索教育对心理学化的内在要求,为教育理... 教育心理学化的历程反映教育走向科学化的内在需要,然而教育对心理学的需求与教育心理学理论研究内容的不一致导致理论基础与实践应用之间的不协调。本文试图通过对教育心理学化的历程进行分析,探索教育对心理学化的内在要求,为教育理论研究寻找一个新的方向。 展开更多

关键词 教育心理学化 内在矛盾 科学化

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护理本科生班级心理氛围对班集体幸福感影响的研究

10

作者 卢桢妤 庞书勤 +4 位作者 蔡憐环 王宝莲 周建 陈芳 吴怡龙 《齐齐哈尔医学院学报》 2017年第22期2688-2690,共3页

目的调查分析护理本科生班级心理氛围对班集体幸福感的影响,为提高护理本科生班集体幸福感、改善学习环境提供参考。方法以310名3年级护理本科生为研究对象,用大学生班级心理氛围评定量表和大学生班集体幸福感问卷进行调查与分析。结果... 目的调查分析护理本科生班级心理氛围对班集体幸福感的影响,为提高护理本科生班集体幸福感、改善学习环境提供参考。方法以310名3年级护理本科生为研究对象,用大学生班级心理氛围评定量表和大学生班集体幸福感问卷进行调查与分析。结果护理本科生班级心理氛围得分为(143.25±22.18)分,班集体幸福感得分为(97.42±18.59),两者相关系数为0.45(P<0.01)。多元回归分析显示,班干部氛围和凝聚力氛围是集体幸福感的正向影响因素,辅导员/班主任氛围与集体幸福感呈负向影响(R2=0.286,F=20.030,P<0.01)。结论班干部氛围、凝聚力氛围、辅导员/班主任氛围是集体幸福感的预测因子(P<0.01)。提示选拔合适的班干部、增强班级凝聚力、创造轻松自由的班级环境有助于提高护理本科生的集体幸福感。 展开更多

关键词 护理本科生 集体幸福感 心理氛围 护理教育

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功利主义视角下的教师教育专业化

11

作者 吴怡龙 《金融教育研究》 2006年第S2期198-199,共2页

文章通过对功利主义流派的历史进行追溯,分析了我国教师教育专业化中教师的生、利、名和权四项基本的需要,并说明了其对教师教育专业化的影响。

关键词 功利主义 无产阶级 教师教育专业化

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陶行知的课程目的观与当今课改目标的比较分析

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作者 吴怡龙 《福建陶研》 2005年第2期25-27,共3页

＂以史为镜,可以知兴替。＂本文试图通过对陶行知与当今课程改革在改革目标方面：教育改革的任务、教育与社会关系、课程内容、课程结构、学习方式五个方面的对比分析,来回顾当今课改的继承和发展,丰富课程改革的理论依据,并对课程改革... ＂以史为镜,可以知兴替。＂本文试图通过对陶行知与当今课程改革在改革目标方面：教育改革的任务、教育与社会关系、课程内容、课程结构、学习方式五个方面的对比分析,来回顾当今课改的继承和发展,丰富课程改革的理论依据,并对课程改革提出建议。 展开更多

关键词 陶行知课程目的观 课改目标

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共享精神融入高校思政教育的探讨与思索——以共享单车融入校园为例

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作者 吴怡龙 黄金宏 王洋 《成都中医药大学学报（教育科学版）》 2018年第1期75-77,共3页

共享单车为解决城市交通中"最后一公里"而出现的商业项目,在校园中迅速推广普及。作为思想政治教育工作者,我们应掘据共享单车的思想政治教育价值,从思想政治教育的目标、方式和政治属性等方面寻找与共享单车现象之间的契合之... 共享单车为解决城市交通中"最后一公里"而出现的商业项目,在校园中迅速推广普及。作为思想政治教育工作者,我们应掘据共享单车的思想政治教育价值,从思想政治教育的目标、方式和政治属性等方面寻找与共享单车现象之间的契合之处,为思想政治教育的全面渗透、联动开展提供建议。 展开更多

关键词 共享单车 共享精神 思想政治教育

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英语原声影视作品对英语口语学习的促进作用

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作者 吴怡龙 《西部广播电视》 2020年第14期129-130,共2页

随着一带一路倡议的不断推进,全球化进程的不断加快,越来越多的英语原声影视作品进入了国内观众的视野,这对我国的英语学习教育产生了深远的影响。在掌握基本的语法规则后,当今社会更多地要求英语学习者有更多的实际语言使用能力,因此... 随着一带一路倡议的不断推进,全球化进程的不断加快,越来越多的英语原声影视作品进入了国内观众的视野,这对我国的英语学习教育产生了深远的影响。在掌握基本的语法规则后,当今社会更多地要求英语学习者有更多的实际语言使用能力,因此很多人开始通过观看英语原声电影/电视剧来进行英语的口语学习。 展开更多

关键词 英语原声电影 英语原声电视剧 口语学习 作用

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春风拂闽东——宁德市行知实验基地游感

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作者 徐伟 于冉冉 +1 位作者 吴怡龙 涂怀京 《福建陶研》 2006年第1期12-14,共3页

2006年4月7日，我们一行13人从福州出发，驱车前往宁德福安，参加在此举行的“福建省陶行知研究会2006年工作会议”。8日上午，会议在福安市谢坚副市长的欢迎词中拉开帷幕。省陶研会官树良副会长在报告中，回顾了2005年我省的陶研成绩... 2006年4月7日，我们一行13人从福州出发，驱车前往宁德福安，参加在此举行的“福建省陶行知研究会2006年工作会议”。8日上午，会议在福安市谢坚副市长的欢迎词中拉开帷幕。省陶研会官树良副会长在报告中，回顾了2005年我省的陶研成绩，部署了今年的工作要点；刘在琳会长向与会人员传达了刚刚召开的中陶会工作会议精神，指出我省的陶研工作要融入全国陶研事业的大格局中去，并创出自己的特色和亮点；中陶会副会长、省政协副主席潘心城对省陶研会的工作给予了充分的肯定，对今后的工作提出了殷切的希望。 展开更多

关键词 宁德市 实验基地 闽东 福安市 副会长 陶行知 福建省 副主席

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以音频信号对比原理为参照实现英语口语标准化的设计

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作者 吴怡龙 《西部广播电视》 2020年第15期217-220,共4页

英语口语标准化对比系统(Standardized comparison system for spoken English),是以标准化读音数据库(Standardized Voice Database)为基础,并以广播电视信号对比系统原理为参照。对学习者所模仿的发音与数据库中标准发音进行对比,分... 英语口语标准化对比系统(Standardized comparison system for spoken English),是以标准化读音数据库(Standardized Voice Database)为基础,并以广播电视信号对比系统原理为参照。对学习者所模仿的发音与数据库中标准发音进行对比,分析得出学习者不规范的发音之处,并对学习者的错误读法提出修正建议。而目前市面上存在的、类似的系统,只能简单地对英语单词、音标读法进行分析,而不能对学习者的读音进行语音、语调方面的纠错。为此,本文通过引入音频信号对比系统原理,对学习者的单词、语音语调、弱读、连读和省略读等进行全方位、系统化对比分析,并由系统计算得出相应的修正建议。从而全面快速提升学习者的口语技能,让学习者能够“更加自信开口说英语,而且口语说得很标准”。 展开更多

关键词 音频信号 比对原理 实现口语标准化

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