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解决物理习题对思维品质的培养作用
1
作者
吴忠桁
《中华少年》
2018年第13期208-209,共2页
众所周知,人们思维能力主要由先天潜能素质和后天锻炼所构成,但是后天影响最为深刻,而必须借助后天的思维活动和学习训练才能将先天的思维潜能素质的作用充分发挥出来。物理是一门基础课程,学生在学习物理的过程中会练习很多的习题,这...
众所周知,人们思维能力主要由先天潜能素质和后天锻炼所构成,但是后天影响最为深刻,而必须借助后天的思维活动和学习训练才能将先天的思维潜能素质的作用充分发挥出来。物理是一门基础课程,学生在学习物理的过程中会练习很多的习题,这些习题练习提供给了学生丰富的实践和思维的机会,将解决实际问题机会较少的问题予以了有效解决。本文笔者结合自身工作实践经验,对解决物理习题对培养思维品质的作用进行了探讨,以供参考。
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关键词
物理习题
学生思维培养
原文传递
题名
解决物理习题对思维品质的培养作用
1
作者
吴忠桁
机构
湖北省咸宁市鄂南高级中学
出处
《中华少年》
2018年第13期208-209,共2页
文摘
众所周知,人们思维能力主要由先天潜能素质和后天锻炼所构成,但是后天影响最为深刻,而必须借助后天的思维活动和学习训练才能将先天的思维潜能素质的作用充分发挥出来。物理是一门基础课程,学生在学习物理的过程中会练习很多的习题,这些习题练习提供给了学生丰富的实践和思维的机会,将解决实际问题机会较少的问题予以了有效解决。本文笔者结合自身工作实践经验,对解决物理习题对培养思维品质的作用进行了探讨,以供参考。
关键词
物理习题
学生思维培养
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
解决物理习题对思维品质的培养作用
吴忠桁
《中华少年》
2018
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