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题名聚焦核心素养的小学生日常生活类劳动教育实践研究
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作者
吴广知
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机构
安徽省合肥市长江路第二小学
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出处
《中小学班主任》
2024年第9期58-60,共3页
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基金
安徽省教育科学研究课题“核心素养下小学生日常生活类劳动教育的实践研究”(课题编号:JK22074)阶段性研究成果。
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文摘
劳动教育是基础教育的重要组成部分。学校对以劳动基地为主的生产劳动、以公益劳动与志愿服务为主的服务性劳动探索出了一些经验和成果,但在小学生日常生活类劳动教育方面存在班级自发、家校协同不足等现象。笔者所在课题组围绕日常生活类劳动教育建设和实施开展探索与实践,总结出此领域实施的价值意蕴、原则以及策略等,推动小学生日常生活类劳动教育落地生根。
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关键词
核心素养
日常生活类劳动教育
价值
原则
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名区域综合实践活动名师工作室运行机制的研究
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作者
吴广知
王昌余
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机构
合肥市长江路第三小学钢铁新村分校
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出处
《安徽教育科研》
2020年第19期110-111,共2页
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基金
合肥市教育科学研究课题“区域内有效实施综合实践活动课程的行动研究”的阶段性研究成果,课题编号:HJG18052。
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文摘
名师工作室是以名师为引领,以学科教育教学为研究内容,以骨干教师为主体的研修共同体。通过探索,名师工作室初步形成了工作计划、教学提升、科研探究、教师培训四位一体的运行机制,有效促进了学科建设和教师的专业发展。
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关键词
名师工作室
运行机制
促进
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名综合实践活动课程的常态化实施策略
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作者
吴广知
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机构
合肥市钢铁新村小学
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出处
《安徽教育科研》
2019年第4期70-72,共3页
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文摘
新课程改革以来,综合实践活动课程在基础教育课程中发挥着重要的作用。如何使综合实践活动课程在学校常态化实施?既要使学校师生形成对课程的认同感,还要在合理选择内容的基础上,加强课程的管理。
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关键词
常态化
认同
管理
选题
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分类号
G423
[文化科学—课程与教学论]
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