期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
9
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
中小学语文阅读教学
被引量:
7
1
作者
李国栋
夏盛油
+13 位作者
吴
周
英姿
宋春虹
崔正升
王洋洋
何新华
朱梅花
邓绍春
肖彩芳
许洁
牟宏俐
黄晓形
戴小玲
刘小娇
刘勇军
《教育与教学研究》
2019年第12期89-129,共41页
阅读理解能力是《义务教育语文课程标准》规定的语文学科关键能力的核心,是学生语文能力的一种综合体现,是学好其他学科的基础。阅读教学是语文教学的重要组成部分。阅读教学要扩大阅读面、增加阅读量,要注重培养学生的阅读理解能力。...
阅读理解能力是《义务教育语文课程标准》规定的语文学科关键能力的核心,是学生语文能力的一种综合体现,是学好其他学科的基础。阅读教学是语文教学的重要组成部分。阅读教学要扩大阅读面、增加阅读量,要注重培养学生的阅读理解能力。要实现阅读教学目标,既应该回答三个基本问题:阅读什么、为什么阅读、怎样阅读,又要加强教材建设,精选教材,推进整本阅读和群文阅读;既要回归阅读文本、回归阅读自由,没有功利的阅读最美丽,又要注重阅读方法的指导,引导学生从不同角度领悟文本,不断提高阅读理解能力。本刊《特设专栏》围绕“中小学语文阅读教学”这一主题特别组稿14篇,主要介绍一些学者和中小学教师从阅读教学的理论建设及教学方法等方面对中小学语文阅读教学的探讨。
展开更多
关键词
阅读理解能力
小学语文阅读教学
群文阅读
阅读文本
阅读量
中小学教师
语文能力
语文教学
下载PDF
职称材料
《听听,秋的声音》教学设计
2
作者
吴
周
英姿
《开心(素质教育)》
2015年第9期56-57,共2页
一、教学内容人教版三年级上册第三组课文《听听,秋的声音》二、教材分析本篇课文是一首现代诗,为略读课文,语言精练优美,富有韵味。作者抓住秋天里大自然的一些声响,用诗的语言,赞美了秋天,总体上并不难。因此,教学时,可以通...
一、教学内容人教版三年级上册第三组课文《听听,秋的声音》二、教材分析本篇课文是一首现代诗,为略读课文,语言精练优美,富有韵味。作者抓住秋天里大自然的一些声响,用诗的语言,赞美了秋天,总体上并不难。因此,教学时,可以通过多种朗读的方式来学习课文,体会秋天的美好,没必要太注重文章的内容.试图把每句、每段都搞清楚.而是放手让学生自己把课文读懂;并且在课堂上还可以通过小组合作的方式来锻炼学生的写作能力。着重引导学生有感情地朗读诗歌,体会诗中浓浓的秋情,想象秋天景象的美好。
展开更多
关键词
教学设计
声音
教学内容
教材分析
写作能力
秋天
人教版
大自然
下载PDF
职称材料
可爱的小猫
3
作者
黄晓越
吴
周
英姿
(指导)
《小学生优秀作文(中年级版)》
2019年第9期20-21,共2页
我家有只猫,名叫小黑,它可爱极了.小黑是奶奶从街上捡来的.刚到我家时,看它的样子,应该是又冷又饿。我赶紧给它弄了点儿热水泡饭,又给它弄了个窝,它吃好了,我就把它抱到窝里,让它睡觉。
关键词
小猫
原文传递
爱
4
作者
李思琪
吴
周
英姿
《小星星(阅读100分)(小学1-3年级)》
2017年第10期23-23,共1页
早就听说过“父爱如山,母爱如水”,以前我并不知道这句话的意思,通过生活中的一件件小事,我渐渐体会到这句话的真正含义。一个夏天的夜晚,我突然发烧感冒,妈妈急坏了,一向严肃的爸爸看上去不动声色。但是当我在睡梦中醒来时,却发现了爸...
早就听说过“父爱如山,母爱如水”,以前我并不知道这句话的意思,通过生活中的一件件小事,我渐渐体会到这句话的真正含义。一个夏天的夜晚,我突然发烧感冒,妈妈急坏了,一向严肃的爸爸看上去不动声色。但是当我在睡梦中醒来时,却发现了爸爸悄悄走出我房间的背影。
展开更多
关键词
如水
常因
原文传递
可爱的小猫
5
作者
黄晓越
吴
周
英姿
(指导老师)
《故事作文(低年级版)》
2018年第9期37-37,共1页
我家有一只猫名叫小黑,它可爱极了。小黑是奶奶从街上检来的,刚到我家时,它又冷又饿。我赶紧给它弄了点儿热水泡饭,还给它弄了个温暖的小窝,它吃好后我就把它抱到窝里,让它好好休息。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
原文传递
夏天的雨
6
作者
刘恩嘉
吴
周
英姿
(指导教师)
《天天爱学习(三年级)》
2018年第22期39-39,共1页
我爱夏天,最爱的是夏天的雨。 “六月的天,娃娃的脸,说变就变。”刚才还是晴空万里,转眼就是乌云密布。终于,雷公公发起“战争”了,“轰隆隆,轰隆隆”,着实把大家吓了一大跳。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
原文传递
可爱的小猫
7
作者
黄晓越
吴
周
英姿
(指导老师)
《小猕猴(学习画刊)》
2018年第21期29-29,共1页
我家有只猫,名叫小黑,它可爱极了。小黑是奶奶从街上捡来的,到了我家,我看它又冷又饿的样子,赶紧给它弄了点热水泡饭,也给它弄了个窝。它吃好后,我就把它抱到窝里,让它睡觉。现在小黑长大了,它圆形的脸上有一双宝石般的眼睛,...
我家有只猫,名叫小黑,它可爱极了。小黑是奶奶从街上捡来的,到了我家,我看它又冷又饿的样子,赶紧给它弄了点热水泡饭,也给它弄了个窝。它吃好后,我就把它抱到窝里,让它睡觉。现在小黑长大了,它圆形的脸上有一双宝石般的眼睛,它长着像三角形的耳朵和一只灵敏的鼻子。它身上的毛软软的,因为全身都是黑的,所以我叫它小黑。
展开更多
关键词
可爱
三角形
睡觉
原文传递
“可怕”的体验
8
作者
黎之优
吴
周
英姿
(指导)
《新作文(小学中高年级版)》
2019年第11期24-24,共1页
暑假末,我就在家长群里得知我们换了语文老师,虽有不舍,但想着我可以偷个小懒——不读课外书,心里又有点小高兴。9月1日,我带着兴奋又激动的心情重返两月不见的校园,看见了新老师,她看起来很平易近人。我暗自窃喜,我一定可以成功骗过老...
暑假末,我就在家长群里得知我们换了语文老师,虽有不舍,但想着我可以偷个小懒——不读课外书,心里又有点小高兴。9月1日,我带着兴奋又激动的心情重返两月不见的校园,看见了新老师,她看起来很平易近人。我暗自窃喜,我一定可以成功骗过老师。正如我意,善良又美丽的老师并没有问起我们假期读了什么课外书的事,我一阵狂喜……正式上课第五天.
展开更多
关键词
高一
特曼
下载PDF
职称材料
“可怕”的体验
9
作者
黎之优
吴
周
英姿
(指导)
《少先队小干部(综合版)》
2019年第12期43-43,共1页
暑假时,我就在家长群里得知我们换了语文老师,虽有不舍,但我想着我可以偷个小懒儿——不读课外书,我有些小高兴。开学了,我带着兴奋又激动的心情重返两月不见的校园,看见了新老师,她看起来很平易近人。
关键词
课外书
语文老师
平易近人
家长群
原文传递
题名
中小学语文阅读教学
被引量:
7
1
作者
李国栋
夏盛油
吴
周
英姿
宋春虹
崔正升
王洋洋
何新华
朱梅花
邓绍春
肖彩芳
许洁
牟宏俐
黄晓形
戴小玲
刘小娇
刘勇军
机构
四川成都郫都区第一中学
福建省宁化县实验小学
江西省萍乡市芦溪县芦溪镇第二中心学校
甘肃中医药大学
白银矿冶职业技术学院
河南驻马店高中
商丘工学院教育与现代艺术学院
江西省萍乡市芦溪县张佳坊学校
广州市天河区先烈东小学
北京市朝阳区呼家楼中心小学
西南大学教育学部
广东省中山市东区水云轩小学
江西省萍乡市芦溪县上埠镇中心学校
江西省萍乡市芦溪县芦溪镇第二小学
出处
《教育与教学研究》
2019年第12期89-129,共41页
基金
江西省教育科学“十三五”规划2018年度普通一般课题“家校合作视角下农村小学亲子海量阅读成效研究”(编号:18PTYB096)
文摘
阅读理解能力是《义务教育语文课程标准》规定的语文学科关键能力的核心,是学生语文能力的一种综合体现,是学好其他学科的基础。阅读教学是语文教学的重要组成部分。阅读教学要扩大阅读面、增加阅读量,要注重培养学生的阅读理解能力。要实现阅读教学目标,既应该回答三个基本问题:阅读什么、为什么阅读、怎样阅读,又要加强教材建设,精选教材,推进整本阅读和群文阅读;既要回归阅读文本、回归阅读自由,没有功利的阅读最美丽,又要注重阅读方法的指导,引导学生从不同角度领悟文本,不断提高阅读理解能力。本刊《特设专栏》围绕“中小学语文阅读教学”这一主题特别组稿14篇,主要介绍一些学者和中小学教师从阅读教学的理论建设及教学方法等方面对中小学语文阅读教学的探讨。
关键词
阅读理解能力
小学语文阅读教学
群文阅读
阅读文本
阅读量
中小学教师
语文能力
语文教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
《听听,秋的声音》教学设计
2
作者
吴
周
英姿
机构
江西省芦溪县芦溪镇第二小学
出处
《开心(素质教育)》
2015年第9期56-57,共2页
文摘
一、教学内容人教版三年级上册第三组课文《听听,秋的声音》二、教材分析本篇课文是一首现代诗,为略读课文,语言精练优美,富有韵味。作者抓住秋天里大自然的一些声响,用诗的语言,赞美了秋天,总体上并不难。因此,教学时,可以通过多种朗读的方式来学习课文,体会秋天的美好,没必要太注重文章的内容.试图把每句、每段都搞清楚.而是放手让学生自己把课文读懂;并且在课堂上还可以通过小组合作的方式来锻炼学生的写作能力。着重引导学生有感情地朗读诗歌,体会诗中浓浓的秋情,想象秋天景象的美好。
关键词
教学设计
声音
教学内容
教材分析
写作能力
秋天
人教版
大自然
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
下载PDF
职称材料
题名
可爱的小猫
3
作者
黄晓越
吴
周
英姿
(指导)
机构
江西省萍乡市芦溪县芦溪镇第二中心学校
不详
出处
《小学生优秀作文(中年级版)》
2019年第9期20-21,共2页
文摘
我家有只猫,名叫小黑,它可爱极了.小黑是奶奶从街上捡来的.刚到我家时,看它的样子,应该是又冷又饿。我赶紧给它弄了点儿热水泡饭,又给它弄了个窝,它吃好了,我就把它抱到窝里,让它睡觉。
关键词
小猫
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
爱
4
作者
李思琪
吴
周
英姿
机构
江西省芦溪县芦溪二小
出处
《小星星(阅读100分)(小学1-3年级)》
2017年第10期23-23,共1页
文摘
早就听说过“父爱如山,母爱如水”,以前我并不知道这句话的意思,通过生活中的一件件小事,我渐渐体会到这句话的真正含义。一个夏天的夜晚,我突然发烧感冒,妈妈急坏了,一向严肃的爸爸看上去不动声色。但是当我在睡梦中醒来时,却发现了爸爸悄悄走出我房间的背影。
关键词
如水
常因
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
可爱的小猫
5
作者
黄晓越
吴
周
英姿
(指导老师)
机构
江西萍乡市芦溪县芦溪镇第二中心学校
出处
《故事作文(低年级版)》
2018年第9期37-37,共1页
文摘
我家有一只猫名叫小黑,它可爱极了。小黑是奶奶从街上检来的,刚到我家时,它又冷又饿。我赶紧给它弄了点儿热水泡饭,还给它弄了个温暖的小窝,它吃好后我就把它抱到窝里,让它好好休息。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
夏天的雨
6
作者
刘恩嘉
吴
周
英姿
(指导教师)
机构
江西省萍乡市芦溪县芦溪镇第二中心学校
出处
《天天爱学习(三年级)》
2018年第22期39-39,共1页
文摘
我爱夏天,最爱的是夏天的雨。 “六月的天,娃娃的脸,说变就变。”刚才还是晴空万里,转眼就是乌云密布。终于,雷公公发起“战争”了,“轰隆隆,轰隆隆”,着实把大家吓了一大跳。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
可爱的小猫
7
作者
黄晓越
吴
周
英姿
(指导老师)
机构
江西省芦溪县芦溪镇第二中心学校
出处
《小猕猴(学习画刊)》
2018年第21期29-29,共1页
文摘
我家有只猫,名叫小黑,它可爱极了。小黑是奶奶从街上捡来的,到了我家,我看它又冷又饿的样子,赶紧给它弄了点热水泡饭,也给它弄了个窝。它吃好后,我就把它抱到窝里,让它睡觉。现在小黑长大了,它圆形的脸上有一双宝石般的眼睛,它长着像三角形的耳朵和一只灵敏的鼻子。它身上的毛软软的,因为全身都是黑的,所以我叫它小黑。
关键词
可爱
三角形
睡觉
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“可怕”的体验
8
作者
黎之优
吴
周
英姿
(指导)
机构
江西省芦溪县芦溪镇第二中心学校
不详
出处
《新作文(小学中高年级版)》
2019年第11期24-24,共1页
文摘
暑假末,我就在家长群里得知我们换了语文老师,虽有不舍,但想着我可以偷个小懒——不读课外书,心里又有点小高兴。9月1日,我带着兴奋又激动的心情重返两月不见的校园,看见了新老师,她看起来很平易近人。我暗自窃喜,我一定可以成功骗过老师。正如我意,善良又美丽的老师并没有问起我们假期读了什么课外书的事,我一阵狂喜……正式上课第五天.
关键词
高一
特曼
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“可怕”的体验
9
作者
黎之优
吴
周
英姿
(指导)
机构
江苏省芦溪县芦溪镇第二中心学校
不详
出处
《少先队小干部(综合版)》
2019年第12期43-43,共1页
文摘
暑假时,我就在家长群里得知我们换了语文老师,虽有不舍,但我想着我可以偷个小懒儿——不读课外书,我有些小高兴。开学了,我带着兴奋又激动的心情重返两月不见的校园,看见了新老师,她看起来很平易近人。
关键词
课外书
语文老师
平易近人
家长群
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中小学语文阅读教学
李国栋
夏盛油
吴
周
英姿
宋春虹
崔正升
王洋洋
何新华
朱梅花
邓绍春
肖彩芳
许洁
牟宏俐
黄晓形
戴小玲
刘小娇
刘勇军
《教育与教学研究》
2019
7
下载PDF
职称材料
2
《听听,秋的声音》教学设计
吴
周
英姿
《开心(素质教育)》
2015
0
下载PDF
职称材料
3
可爱的小猫
黄晓越
吴
周
英姿
(指导)
《小学生优秀作文(中年级版)》
2019
0
原文传递
4
爱
李思琪
吴
周
英姿
《小星星(阅读100分)(小学1-3年级)》
2017
0
原文传递
5
可爱的小猫
黄晓越
吴
周
英姿
(指导老师)
《故事作文(低年级版)》
2018
0
原文传递
6
夏天的雨
刘恩嘉
吴
周
英姿
(指导教师)
《天天爱学习(三年级)》
2018
0
原文传递
7
可爱的小猫
黄晓越
吴
周
英姿
(指导老师)
《小猕猴(学习画刊)》
2018
0
原文传递
8
“可怕”的体验
黎之优
吴
周
英姿
(指导)
《新作文(小学中高年级版)》
2019
0
下载PDF
职称材料
9
“可怕”的体验
黎之优
吴
周
英姿
(指导)
《少先队小干部(综合版)》
2019
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部