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散热强化型覆晶球栅数组封装组合体内的凸块之疲劳寿命研究 被引量：1
1
作者 刘天培 吴俊煌 +1 位作者 朱圣浩 赖新一 《应用物理》 2012年第1期20-27,共8页
使用有限元素分析软件ANSYS建立一精确之三维有限元素模型,于温度循环负载下,针对散热强化型覆晶球栅数组封装体中的凸块之热机械行为进行模拟分析,接着,对凸块之疲劳寿命进行预测。这个散热强化型覆晶球栅数组组合体是基本型覆晶球栅... 使用有限元素分析软件ANSYS建立一精确之三维有限元素模型,于温度循环负载下,针对散热强化型覆晶球栅数组封装体中的凸块之热机械行为进行模拟分析,接着,对凸块之疲劳寿命进行预测。这个散热强化型覆晶球栅数组组合体是基本型覆晶球栅数组封装体包封着封胶,接着在封胶上面黏附着一片铝质散热板,最后以锡球构装在印刷电路板上。凸块与锡球的材料是锡铅合金,本文以亚兰德模型来定义并描述其弹性、塑性及潜变行为。凸块之疲劳寿命预测是将模拟得到的凸块Von-Mise应变范围代入修正型Coffin-Manson疲劳寿命预估式,来预估凸块之疲劳寿命。本文报告了凸块应力、应变及疲劳寿命等机械行为。最后,进行参数化分析,讨论不同高分子组件与散热组件的设计参数对凸块疲劳寿命的影响。 展开更多
关键词 有限元素法 疲劳寿命 亚兰德模型 封装
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散热强化型覆晶球栅数组组合体之锡球可靠度研究
2
作者 林家帆 吴俊煌 朱圣浩 《应用物理》 2014年第7期141-154,共14页
本文探讨之散热强化型覆晶球栅数组组合体是基本型覆晶球栅数组封装体包封着封胶,接着在封胶上面黏附着一片铝质散热板,最后以锡球构装在印刷电路板上。凸块与锡球是锡铅合金属于黏塑材料,在文中的数值模拟中,是以亚兰德模型来定义并描... 本文探讨之散热强化型覆晶球栅数组组合体是基本型覆晶球栅数组封装体包封着封胶,接着在封胶上面黏附着一片铝质散热板,最后以锡球构装在印刷电路板上。凸块与锡球是锡铅合金属于黏塑材料,在文中的数值模拟中,是以亚兰德模型来定义并描述其弹性、塑性及潜变行为,其余组件是假设为弹性材料。本文使用有限元素分析软件ANSYS建立一精确之三维有限元素模型,于温度循环负载下,针对此组合体并搭配修正型Coffin-Manson疲劳寿命估算式进行锡球可靠度分析。本文报告了锡球应力、应变及疲劳寿命等机械行为。最后,进行參数化分析,探讨组合体组件的设计参数对锡球疲劳寿命的影响。结果表明:增加基板基材的热膨胀系数、杨氏系数与厚度可以提高锡球疲劳寿命。减少散热板膨胀系数、杨氏模数、厚度与宽度也会造成锡球寿命增加。增加封胶热膨胀系数或减少封胶杨氏模数会造成锡球疲劳寿命增加。黏着剂所占的体积小对锡球疲劳寿命的影响很小。在本文之研究范围内,减少热膨胀系数、减少杨氏模数及增大厚度有助于提升锡球疲劳寿命。 展开更多
关键词 修正型Coffin-Manson估算式 有限元素法 亚兰德模型 封装
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散热强化型覆晶球栅数组封装组合体的散热性能研究
3
作者 游杰宇 吴俊煌 《应用物理》 2018年第1期69-80,共12页
使用有限元素分析软件ANSYS建立一精确之三维有限元素热传分析模型,于自然对流与强制对流环境中,针对一散热强化型覆晶球栅数组组合体的热传导、热对流与热辐射之行为进行模拟分析。这个散热强化型覆晶球栅数组组合体是基本型覆晶球栅... 使用有限元素分析软件ANSYS建立一精确之三维有限元素热传分析模型,于自然对流与强制对流环境中,针对一散热强化型覆晶球栅数组组合体的热传导、热对流与热辐射之行为进行模拟分析。这个散热强化型覆晶球栅数组组合体是基本型覆晶球栅数组构装体包封着封胶,接着在封胶上面黏附着一片铝质散热板,最后以锡球构装在印刷电路板上。本文报告了以上组合体之热传行为、散热效能与温度分布。最后,进行參數化分析,讨论散热板、封胶与黏着剂的设计参数对这个组合体散热性能的影响。 展开更多
关键词 散热板 覆晶球栅数组构装体 热传行为
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“观沧海”系列漆器设计
4
作者 赵利权 吴俊煌 《艺术与设计（理论版）》 2022年第4期19-19,共1页
作品说明:该系列作品创意源自《观沧海》中的“水何澹澹,山岛竦峙”。作品在诗词艺术与实境探索中抽象出山形谷壑,海岛罗列,洪波涌荡,展现自然的壮阔与诗词意境。以脱胎漆艺为语言,在漆器髹饰工艺中探索“树木丛生”“秋风萧瑟”。以漆... 作品说明:该系列作品创意源自《观沧海》中的“水何澹澹,山岛竦峙”。作品在诗词艺术与实境探索中抽象出山形谷壑,海岛罗列,洪波涌荡,展现自然的壮阔与诗词意境。以脱胎漆艺为语言,在漆器髹饰工艺中探索“树木丛生”“秋风萧瑟”。以漆咏志,实乃“幸甚至哉”。 展开更多
关键词 诗词意境 秋风萧瑟 诗词艺术 观沧海 《观沧海》 漆器
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以德为本筹师魂 精心育苗洒爱心
5
作者 吴俊煌 《今天》 2021年第3期235-235,共1页
习书记提出要“以德治国”,学校必须以德治校,教师必须以德育人。学校教育是促进人的全面和谐发展的教育,而小学教育是人的全面发展过程中打基础的重要阶段,不仅仅是教学生掌握文化科学知识,而且教育学生会做人,会做事,会思考,会动手,... 习书记提出要“以德治国”,学校必须以德治校,教师必须以德育人。学校教育是促进人的全面和谐发展的教育,而小学教育是人的全面发展过程中打基础的重要阶段,不仅仅是教学生掌握文化科学知识,而且教育学生会做人,会做事,会思考,会动手,会生活,会健体。学校只有实施素质教育,培养全面发展的高质量人才, 展开更多
关键词 以德为本 精心育苗
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