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题名浅谈初中信息技术课程的创新教学
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作者
吴俊七
李娟
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机构
重庆市彭水县彭水第一中学校
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出处
《东西南北（教育）》
2019年第18期65-65,共1页
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文摘
随着社会与教育教学的双向发展,信息技术越来越多地应用于教学中。初中信息技术教学相对其他学科教学来说起步晚,作为新型教学科目也有着与众不同的特点,它既是一门独立的学科,又是其他学科教学的有效辅助手段。初中信息技术教学模式的创新能更好的促进整个初中教学的发展。本文主要从初中信息技术的变革角度出发,针对初中信息技术课程如何转变教学方式并提升教师的教学能力进行分析,以期为教师同行提供一点帮助。
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关键词
初中
信息技术
教学模式
创新
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名浅议初中信息技术有效教学方法
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作者
吴俊七
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机构
重庆市彭水第一中学校
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出处
《爱情婚姻家庭（中旬）》
2021年第8期0076-0076,共1页
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文摘
初中信息技术对于学生掌握现代工具具有一定的促进作用,初中生是未来社会的主宰者,他们对于信息技术的掌握情况直接决定着社会的发展状况,作为初中信息技术教师要注重课堂教学方法的运用,结合学生的学情,制定有效的方法,让课堂教学更加富有实际效果,增强学生和教师之间的交流力度,促进学生的学习,提高学生的学习积极性和学习的趣味性,由于信息技术与其他学科有很大的区别,教师在教学中也要区别对待,要善于发挥本学科的优势,通过实践操作提高学生的参与力度,把课堂演示和学生的实际操作结合起来,丰富学生的感性材料,让学生多进行自主学习,把自主学习和合作学习当成训练学生创新思维的一种方法,注重实际效果,提高学生的学习热情。
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关键词
初中
信息技术
有效
教学方法
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分类号
C
[社会学]
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题名初中计算机教学中的德育渗透探析
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作者
吴俊七
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机构
重庆市彭水第一中学校
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出处
《东西南北（教育）》
2018年第16期301-301,共1页
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文摘
德育工作非常重要;关系到学生良好品质的形成;关系到学生的成长成才。将德育渗透到学科教学之中是实施德育的好方法。计算机作为一门技术性强、跳跃性大的学科;对学生的吸引力特别大;在计算机教学过程中渗透德育非常必要且效果非常明显。
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关键词
初中计算机
教学
德育渗透
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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