-
题名校本主题教研活动为创新素养教育插上腾飞的翅膀
被引量：1
- 1
-
-
作者
吴仲学
-
机构
西吉县第一小学
-
出处
《宁夏教育》
2022年第5期12-14,共3页
-
文摘
西吉县第一小学通过深入调研,在总结以往教研经验的基础上,积极探索教研新途径,初步形成了“现象诊断-问题聚焦-模块分类-资源利用-行动探索-跟进内化”的基于问题解决的教研活动新模式。在新教研活动模式的引领下,学校校本教研活动的学习氛围浓厚了,教师参与校本教研活动的热情高涨了,教师驾驭课堂的能力增强了,学生课堂学习的积极性更高了,基于问题解决的校本教研活动正逐渐形成“主题化”“系列化”的良好局面。参与行动的教师及时与自己的教育教学实际相结合,在实践中探索,在探索中反思,在反思中改进,课堂教学能力与专业素养均得到发展,实现了校本教研活动的价值。
-
关键词
校本教研活动
创新素养
驾驭课堂
专业素养
主题化
教师参与
西吉县
问题聚焦
-
分类号
G622.4
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈初中语文综合性学习有效作业设计
- 2
-
-
作者
吴仲学
-
机构
重庆市武隆区鸭江中学校
-
出处
《世纪之星—初中版》
2022年第1期13-15,共3页
-
文摘
“双减”政策旨在缓解义务教育阶段学生的家庭作业和课外训练的压力,同时又不影响学生的学习,这就给老师、学生、特别是家庭作业的设计带来了更大的挑战。文章从教学实际出发,对中学语文有效作业的设计方法、策略进行了简要的整理和总结,并与同行们进行了交流和讨论。
-
关键词
“双减”要求
初中语文
作业设计
实践探讨
-
分类号
G
[文化科学]
-
-
题名发散思维与作文构思JKC机制的构建与实践
- 3
-
-
作者
吴仲学
-
机构
鹤岗师范高等专科学校
-
出处
《黑龙江教育学院学报》
2005年第5期144-146,共3页
-
基金
黑龙江省教育科学"十五"规划课题(15C-424)
-
文摘
素质教育为作文教学改革带来了前所未有的机遇。由于经济社会的发展对人才质量要求的不断提高,以思维训练带动口头表达训练的做法,越来越受到基础教育研究者的重视。在总结十余年的口头教学基础上,我们确立了以发散思维为核心,以口头表达带动书面表达的作文改革思路。以“简化思维过程,加快思维速度,激发创新意识”为主题的《作文构思的JKC机制的构建与实践》课题研究申请了省教育科学“十五”规划课题立项,并取得了阶段性的成果。
-
关键词
作文改革
发散思维
构思机制
-
Keywords
composition reform
divergent thought
creation system
-
分类号
H193.6
[语言文字—汉语]
-
