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小儿静脉输液渗漏的护理研究 被引量：6
1
作者 吴书娟 《现代医药卫生》 2010年第14期2169-2170,共2页
静脉输液治疗是临床治疗小儿各种疾病的重要手段之一。近年来,临床护理工作者在小儿静脉输液渗漏原因分析及护理措施方面,进行了大量卓有成效的研究,在临床应用中,有效地减少了输液渗漏的发生,能更合理地保护和使用静脉,确保及时用药。... 静脉输液治疗是临床治疗小儿各种疾病的重要手段之一。近年来,临床护理工作者在小儿静脉输液渗漏原因分析及护理措施方面,进行了大量卓有成效的研究,在临床应用中,有效地减少了输液渗漏的发生,能更合理地保护和使用静脉,确保及时用药。本文根据近年来输液渗漏预防和治疗方面的新进展，并结合我科临床护理工作的可行性，将小儿静脉输液渗漏的护理总结如下。 展开更多
关键词 静脉输液渗漏 护理工作者 小儿 临床护理工作 临床治疗 输液治疗 临床应用 及时用药
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咸阳城市雕塑体系构建 被引量：4
2
作者 吴书娟 来晶 《规划师》 北大核心 2017年第S2期169-173,共5页
随着"城市双修"工作的不断推进,"城市双修"的内涵已从单纯的物质改造向更深层次的文化营造过渡,城市文化传承和文化修复的理念越来越深入人心。雕塑作为城市文化的重要载体,以雕塑为形,以文化为魂,以视觉可触及的... 随着"城市双修"工作的不断推进,"城市双修"的内涵已从单纯的物质改造向更深层次的文化营造过渡,城市文化传承和文化修复的理念越来越深入人心。雕塑作为城市文化的重要载体,以雕塑为形,以文化为魂,以视觉可触及的艺术形象反映城市的文化气韵。然而,许多城市仅仅追求城市雕塑的数量,对其文化内涵及所处空间位置关注过少,导致城市雕塑布置随意、缺乏内涵,雕塑本体与城市文化不符、与背景环境无关,本应作为城市文化艺术,却沦为视觉垃圾。为解决此类问题,文章以咸阳市为例,探索城市雕塑的系统性规划思路,从宏观角度明确雕塑的"主题体系"与"布局体系",通过这两大体系的"双向控制"形成"雕塑本体+物质空间环境+人文历史环境"的整体规划意识,使雕塑在适当的位置讲述适当的城市故事,在恰当的空间展现恰当的城市文化,从微观层面对雕塑的形象进行设计引导,为雕塑本体的具体创造提供指导和建议。 展开更多
关键词 主题体系 布局体系 双向控制 咸阳
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屋面防水施工分析与处理 被引量：4
3
作者 秦钊 吴书娟 《河南机电高等专科学校学报》 CAS 2005年第1期57-58,共2页
文中针对柔性屋面在施工过程中对基层的处理,屋面坡度,找平层的材料、养护等因素进行了系统的分析,阐述了因材料和人为因素对屋面质量的影响,提出了保证屋面防渗漏的具体措施。
关键词 柔性防水 施工工艺 操作程序 养护
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儿童实体肿瘤经动脉插管化疗栓塞术的护理
4
作者 莫霖 王秋鸿 +1 位作者 吴书娟 邹科 《重庆医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2010年第6期957-959,共3页
目的:回顾性研究儿童实体肿瘤经动脉化疗栓塞治疗的术前、术中及术后护理,以期保证手术的安全实施及术后顺利康复。方法:我院2008年4月～2010年1月安全实施20例0.3～7岁儿童实体肿瘤经动脉插管化疗栓塞术(Transcatheter arterial chemoe... 目的:回顾性研究儿童实体肿瘤经动脉化疗栓塞治疗的术前、术中及术后护理,以期保证手术的安全实施及术后顺利康复。方法:我院2008年4月～2010年1月安全实施20例0.3～7岁儿童实体肿瘤经动脉插管化疗栓塞术(Transcatheter arterial chemoembolizatin,TACE),执行严格、规范化的术前、术中及术后护理管理,尤其是术中的严密监护、术后的密切动态观察及相应护理措施包括术中心电监护、患儿制动,术后腹痛、发热、穿刺处的观察与护理等。结果:20例患儿手术安全实施,未发生与护理相关的并发症及意外;术后除出现发热等栓塞术后综合征外,无术后穿刺部位出血、严重感染等并发症发生,全部病例于术后7～10d康复出院。结论:充分的术前准备,严格、规范化的术中、术后监测及护理可确保介入手术安全进行,利于患儿术后康复,可有效地避免与护理有关的并发症及意外的发生。 展开更多
关键词 儿童 实体肿瘤 化疗栓塞 护理
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重症HFMD患儿血清MMP-9、IL-17及TNF-α变化及其与神经源性肺水肿、预后的关系
5
作者 吴书娟 《中外医学研究》 2021年第36期13-17,共5页
目的:观察重症手足口病(HFMD)患儿血清基质金属蛋白酶-9(MMP-9)、白细胞介素-17(IL-17)及肿瘤坏死因子-α(TNF-α)变化,并探讨其对于HFMD合并神经源性肺水肿(NPE)的诊断意义。方法:选取2018年1月-2019年6月宜都市第一人民医院收治的100... 目的:观察重症手足口病(HFMD)患儿血清基质金属蛋白酶-9(MMP-9)、白细胞介素-17(IL-17)及肿瘤坏死因子-α(TNF-α)变化,并探讨其对于HFMD合并神经源性肺水肿(NPE)的诊断意义。方法:选取2018年1月-2019年6月宜都市第一人民医院收治的100例HFMD患儿,按HFMD病情严重程度及是否合并NPE将其分为轻症组(n=44)、重症HFMD未合并NPE组(n=30)、重症HFMD合并NPE组(n=26),并根据28 d预后情况将重症患儿分为死亡组(n=11)和生存组(n=45)。另选取健康体检儿童30例作为对照组。所有儿童均行血清MMP-9、IL-17、TNF-α水平测定。比较不同严重程度HFMD患儿的MMP-9、IL-17、TNF-α水平;比较重症HFMD不同预后患儿的MMP-9、IL-17、TNF-α水平;采用ROC曲线分析血清MMP-9、IL-17、TNF-α对重症HFMD合并NPE、预后的诊断和预测效能。结果:轻症组、重症HFMD未合并NPE组和重症HFMD合并NPE组的MMP-9、IL-17、TNF-α水平均高于对照组,且重症HFMD合并NPE组均高于重症HFMD未合并NPE组和轻症组,重症HFMD未合并NPE组均高于轻症组,差异均有统计学意义(P<0.05)。重症HFMD未合并NPE组和重症HFMD合并NPE组死亡率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。死亡组血清MMP-9、IL-17、TNF-α水平均高于生存组,差异均有统计学意义(P<0.05)。ROC曲线分析显示,血清MMP-9、IL-17、TNF-α诊断HFMD合并NPE的曲线下面积分别为0.864、0.768、0.729;血清MMP-9、IL-17、TNF-α预测重症HFMD患儿死亡的曲线下面积分别为0.897、0.743、0.852。结论:MMP-9、IL-17及TNF-α表达增高可能参与了重症HFMD合并NPE的病理过程,其检测对重症HFMD合并NPE的早期诊断有重要意义。 展开更多
关键词 手足口病 神经源性肺水肿 基质金属蛋白酶-9 白细胞介素-17 肿瘤坏死因子-α
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基于生态理念的城乡规划设计探讨
6
作者 吴书娟 来晶 《中华建设》 2019年第12期0285-0286,共2页
在可持续发展战略下,社会中的各个行业、各个领域,都在积极的转型,朝着绿色化、生态化的方向发展,我们的城乡建设更应当如此。为此,在城乡规划设计工作当中,我们当前不仅要注重“城乡一体化”,同时更要注重“城乡生态化”,基于生态理念... 在可持续发展战略下,社会中的各个行业、各个领域,都在积极的转型,朝着绿色化、生态化的方向发展,我们的城乡建设更应当如此。为此,在城乡规划设计工作当中,我们当前不仅要注重“城乡一体化”,同时更要注重“城乡生态化”,基于生态理念,提高城乡规划设计的品质,从而推动城乡乃至整个社会的长远可持续发展。本文基于作者自身的实际工作经验与学习认识,首先简单分析了生态理念在城乡规划设计中的重要意义,然后主要就如何基于生态理念,做好城乡规划设计工作,提出了部分探讨性建议,以期能为相关的工作实践,提供参考与指导。 展开更多
关键词 生态理念 城乡规划 探讨
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如何在中学物理科学教育中实现人文精神教育 被引量：1
7
作者 吴书娟 《魅力中国》 2013年第31期7-7,共1页
教育中科学精神教育和人文精神教育长期分离，严重影响着教学效果。物理作为一个基础的理科学科，更加需要在科学主义教育中融入人文精神教育。在物理学科学精神教育中融入人文精神教育，需要将两者有机的融合在一起，需要坚持“以人为... 教育中科学精神教育和人文精神教育长期分离，严重影响着教学效果。物理作为一个基础的理科学科，更加需要在科学主义教育中融入人文精神教育。在物理学科学精神教育中融入人文精神教育，需要将两者有机的融合在一起，需要坚持“以人为本”的教育方式，要注重物理教育的过程。 展开更多
关键词 物理教育 科学主义教育 人文精神教育
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如何提高高中物理的解题能力 被引量：1
8
作者 吴书娟 《魅力中国》 2014年第14期216-216,共1页
物理属于科学学科，在高中教育体系中，物理是其中的重要组成部分，其对于学生综合能力的培养的重要性是不言而喻的。物理具有高度的逻辑性和抽象性，对于很多学生来说，学好物理有一定难度。对于物理问题的解决方案，很多学生觉得束手... 物理属于科学学科，在高中教育体系中，物理是其中的重要组成部分，其对于学生综合能力的培养的重要性是不言而喻的。物理具有高度的逻辑性和抽象性，对于很多学生来说，学好物理有一定难度。对于物理问题的解决方案，很多学生觉得束手元策，一拿到题目，就只能“太眼瞪小眼”，不知如何下手。如何提高学生的解题能力，是高中物理教师应该重点探索的课题，在教学和训练的过程中。我们都应该注重培养学生发散思维的能力，提高学生的解题能力。 展开更多
关键词 高中物理 提高 解题能力
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注重目标引导 优化音乐教学
9
作者 吴书娟 《魅力中国》 2014年第5期234-234,共1页
目标是人们追求某一事物的方向，是激发动机与行动的内驱力。在美术教学中，制定科学合理的目标，会大大提高学生的学习兴趣，提高教学的效率与质量。本文对此进行了论述。
关键词 音乐 教学 目标 引导 方法
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