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银杏内酯A对缺血/再灌注损伤的大鼠心功能的影响 被引量：10
1
作者 郝艳玲 袁凤刚 +4 位作者 孙红 王婷婷 李立文 汤安群 吴世双 《中国药理学通报》 CAS CSCD 北大核心 2013年第4期577-581,共5页
目的探讨银杏内酯A(Ginkgolide A,GA)对离体大鼠心肌缺血/再灌注(ischemia/reperfusion,I/R)损伤的心功能的影响。方法 Langendorff灌注离体大鼠心脏,用停灌复灌的方式制备心肌缺血/再灌注损伤模型,记录左心室收缩峰压(LVSP)、左心室舒... 目的探讨银杏内酯A(Ginkgolide A,GA)对离体大鼠心肌缺血/再灌注(ischemia/reperfusion,I/R)损伤的心功能的影响。方法 Langendorff灌注离体大鼠心脏,用停灌复灌的方式制备心肌缺血/再灌注损伤模型,记录左心室收缩峰压(LVSP)、左心室舒张末压(LVEDP)、收缩压和舒张压最大变化速率(±LVdp/dtmax)和心率(HR)的变化,并测定复灌后冠状动脉流出液中LDH和SOD的含量及心肌梗死面积。分离单个细胞进行GA预处理,模拟缺血/再灌注培养后检测心肌细胞存活率和单个心肌细胞的收缩幅度。结果 GA预处理以后,LVSP、-dp/dtmax和HR在复灌10 min时较缺血/再灌注组具有明显的改善(P<0.05),并增加心率,减少LDH的生成,增加SOD的活性,降低心肌梗死面积。经GA预处理的心肌细胞存活率明显提高,10μmol.L-1GA能够明显提高缺血后单个心肌细胞的收缩幅度。结论 GA对缺血/再灌注损伤的心肌具有一定的改善作用。 展开更多
关键词 银杏内酯A 缺血 再灌注 大鼠 离体心脏 心肌细胞 心功能 收缩功能
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大学英语“双主型教学模式”研究 被引量：2
2
作者 唐利君 韩玉群 吴世双 《绥化学院学报》 2009年第6期111-112,共2页
大学英语教学中,既要强调学生的主体作用,又要充分发挥教师的主导作用。而大学英语"双主教学模式"摒弃了传统课堂教学的不足之处,有效的发挥了教师和学生两个方面的作用。论文就"双主教学模式"下教师和学生的角色... 大学英语教学中,既要强调学生的主体作用,又要充分发挥教师的主导作用。而大学英语"双主教学模式"摒弃了传统课堂教学的不足之处,有效的发挥了教师和学生两个方面的作用。论文就"双主教学模式"下教师和学生的角色以及学习环境和教学效果评价进行了初探。 展开更多
关键词 大学英语 “双主教学模式”
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胶质瘤细胞来源外泌体的提取与鉴定 被引量：2
3
作者 王维冰 吴世双 +2 位作者 付佳乐 于如同 周秀萍 《临床神经外科杂志》 CAS 2017年第5期321-325,共5页
目的提取和鉴定人脑胶质瘤细胞来源外泌体,为后续开展人脑胶质瘤外泌体研究提供必要的材料和稳定的方法。方法使用超速离心法分离人脑胶质瘤细胞培养上清液中的外泌体;通过透射电镜观察其大小及形态特征,马尔文粒度分析仪分析其直径大小... 目的提取和鉴定人脑胶质瘤细胞来源外泌体,为后续开展人脑胶质瘤外泌体研究提供必要的材料和稳定的方法。方法使用超速离心法分离人脑胶质瘤细胞培养上清液中的外泌体;通过透射电镜观察其大小及形态特征,马尔文粒度分析仪分析其直径大小,免疫印迹实验检测其表面特异性标志物CD9及CD63的表达。结果从人脑胶质瘤U251细胞培养上清液中分离出囊泡状物质,透射电镜下可见茶托样、均质、具有膜样结构的微小囊泡,直径约30~150 nm;马尔文粒度分析显示囊泡大小为50~150 nm;免疫印迹实验检测到其表达外泌体特异性标记蛋白CD9及CD63。结论利用超速离心法成功分离并鉴定了人脑胶质瘤细胞来源的外泌体,提取的外泌体可用于后续实验;并研究出稳定的外泌体分离与鉴定的方法。 展开更多
关键词 人胶质瘤细胞 外泌体 分离 鉴定
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规则波因素变化对柔性植被岸滩演变的影响 被引量：1
4
作者 吴世双 白昊宇 +3 位作者 温泽轩 姚喜问 吴环宇 徐宿东 《中国水运（下半月）》 2022年第1期79-81,共3页
柔性植被广泛分布于海岸带与内河河岸,其具有良好的消浪效果,十分适合作为生态护岸材料,因此研究在该植被存在时波浪作用下岸滩冲淤演变规律的影响具有重要意义。本文针对规则波作用下对柔性植被沙质岸滩变化的影响,通过物理模型实验,... 柔性植被广泛分布于海岸带与内河河岸,其具有良好的消浪效果,十分适合作为生态护岸材料,因此研究在该植被存在时波浪作用下岸滩冲淤演变规律的影响具有重要意义。本文针对规则波作用下对柔性植被沙质岸滩变化的影响,通过物理模型实验,得到不同水深条件、波高、周期等波浪要素情况下岸滩冲淤的模拟结果。实验结果表明,改变水深、波高、波周期对岸滩剖面变化均有影响。其中,槽—坝位置分别随着水深增加、波高减小趋向岸侧迁移,滩肩高度分别随着波高减小、波周期增大而变高。 展开更多
关键词 规则波 柔性植被 物理模型 岸滩演变
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良好的家长教师关系对中学生学业成绩的影响--有调节的中介模型
5
作者 王旭涛 吴世双 《中华家教》 2022年第1期51-60,共10页
本研究为探讨家长教师关系、师生关系、学校联结和中学生学业成绩之间的关系,采用家长积极教育观量表、师生关系量表、学校联结量表、学业成绩问卷对689名中学生进行测查。结果发现:师生关系在家长教师关系与中学生学业成绩之间起部分... 本研究为探讨家长教师关系、师生关系、学校联结和中学生学业成绩之间的关系,采用家长积极教育观量表、师生关系量表、学校联结量表、学业成绩问卷对689名中学生进行测查。结果发现:师生关系在家长教师关系与中学生学业成绩之间起部分中介作用,师生关系影响学业成绩的路径受到学校联结的调节。研究基于家校合作的视角,构建了影响学业成绩的理论模型,揭示了家长教师关系影响中学生学业成绩的内部机制,为提高学生学业成绩提供了理论依据和实证支持。基于此,家长与教师应建立融洽的育人关系,构建和谐师生关系,帮助学生建立对学校的联结感,进而发挥家校合作合力,促进学生学业发展。 展开更多
关键词 家长教师关系 师生关系 学校联结 学业成绩 中学生
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