期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于变化观念与平衡思想的“元素”教学——以必修1金属的化学性质教学为例
被引量:
3
1
作者
赵亚楠
方杰
吕
纯
志
《中国现代教育装备》
2019年第8期57-59,共3页
变化观念与平衡思想化学学科核心素养贯穿整个化学的学习,元素和化合物的学习是中学化学的基本内容,是学习元素周期律的基础。在元素相关教学过程中,物质的性质主要通过物质的变化体现,基于变化观念与平衡思想的元素内容教学是必要的。
关键词
变化观念
化学性质
结构
下载PDF
职称材料
题名
基于变化观念与平衡思想的“元素”教学——以必修1金属的化学性质教学为例
被引量:
3
1
作者
赵亚楠
方杰
吕
纯
志
机构
北京中学
北京市教育学院朝阳分院
出处
《中国现代教育装备》
2019年第8期57-59,共3页
文摘
变化观念与平衡思想化学学科核心素养贯穿整个化学的学习,元素和化合物的学习是中学化学的基本内容,是学习元素周期律的基础。在元素相关教学过程中,物质的性质主要通过物质的变化体现,基于变化观念与平衡思想的元素内容教学是必要的。
关键词
变化观念
化学性质
结构
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于变化观念与平衡思想的“元素”教学——以必修1金属的化学性质教学为例
赵亚楠
方杰
吕
纯
志
《中国现代教育装备》
2019
3
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部