为全面了解国外特殊儿童校园欺凌的研究现状、热点主题及研究前沿,研究利用Cite Space对国外2010—2020年Web of Science核心数据库的文献进行可视化分析。结果表明,国外特殊儿童校园欺凌领域的三大研究热点为特殊儿童校园欺凌现状水平...为全面了解国外特殊儿童校园欺凌的研究现状、热点主题及研究前沿,研究利用Cite Space对国外2010—2020年Web of Science核心数据库的文献进行可视化分析。结果表明,国外特殊儿童校园欺凌领域的三大研究热点为特殊儿童校园欺凌现状水平、影响因素和干预策略。最新前沿主要聚焦于特殊儿童欺凌方式研究、欺凌相关影响因素的纵深化探索、学校欺凌评估工具的测量与校本欺凌干预研究等。研究结果为我国开展特殊儿童校园欺凌研究和改善特殊儿童校园欺凌现状提供了启示:应进一步深化相关研究、破除有关特殊儿童消极印象的思想禁锢、提升特殊儿童家长的反欺凌意识、建立反欺凌资源中心与网络资源库。展开更多
文摘为全面了解国外特殊儿童校园欺凌的研究现状、热点主题及研究前沿,研究利用Cite Space对国外2010—2020年Web of Science核心数据库的文献进行可视化分析。结果表明,国外特殊儿童校园欺凌领域的三大研究热点为特殊儿童校园欺凌现状水平、影响因素和干预策略。最新前沿主要聚焦于特殊儿童欺凌方式研究、欺凌相关影响因素的纵深化探索、学校欺凌评估工具的测量与校本欺凌干预研究等。研究结果为我国开展特殊儿童校园欺凌研究和改善特殊儿童校园欺凌现状提供了启示:应进一步深化相关研究、破除有关特殊儿童消极印象的思想禁锢、提升特殊儿童家长的反欺凌意识、建立反欺凌资源中心与网络资源库。
