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民办独立学院教学模式探索
被引量:
5
1
作者
王淑芳
吕
洪
彪
《辽宁行政学院学报》
2004年第5期121-122,共2页
民办独立学院的出路在于体制创新 ,模式创新、机制创新。分流培养模式、开放办学模式、产学研相结合的多位一体的办学模式 ,建立一支素质过硬、数量稳定的师资队伍和管理机制的全面创新构成渤海大学文理学院独俱特色的教学管理模式。
关键词
民办独立学院
教学模式
体制
创新
师资队伍
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职称材料
“自主学习、多元发展”教学模式改革研究与实践——以辽宁理工学院教学管理改革为例
被引量:
3
2
作者
吕
洪
彪
刘兴富
《渤海大学学报(哲学社会科学版)》
2017年第1期149-150,共2页
在大学生就业面临严峻挑战与万众创新、大众创业的发展机遇并存的当下,普通高等学校如何推进转型发展,主动引导学生自觉规划学业,创造自主学习的条件,提升学生主动创新创业能力,已成为深化教育教学改革的重点,也是积极践行教学改...
在大学生就业面临严峻挑战与万众创新、大众创业的发展机遇并存的当下,普通高等学校如何推进转型发展,主动引导学生自觉规划学业,创造自主学习的条件,提升学生主动创新创业能力,已成为深化教育教学改革的重点,也是积极践行教学改革的现实问题。
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关键词
自主学习
教学管理改革
教学模式改革
理工学院
多元发展
教育教学改革
辽宁
实践
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职称材料
两汉忠君观念之比较
3
作者
吕
洪
彪
吕
红梅
《渤海大学学报(哲学社会科学版)》
2005年第3期20-24,共5页
两汉统治者都有意识地注重对大臣们进行忠君理论的宣传和灌输,但由于宣传的力度不同,收到的效果也不一样。西汉紧张的君臣关系大大削弱了大臣们对皇朝效忠的决心,以至于王莽轻易代汉;而东汉在宦官和外戚专权的危难之际,却有很多忠臣勇...
两汉统治者都有意识地注重对大臣们进行忠君理论的宣传和灌输,但由于宣传的力度不同,收到的效果也不一样。西汉紧张的君臣关系大大削弱了大臣们对皇朝效忠的决心,以至于王莽轻易代汉;而东汉在宦官和外戚专权的危难之际,却有很多忠臣勇于赴汤蹈火,为皇朝的延续作出巨大的贡献。
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关键词
忠君观念
王莽
外戚宦官
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职称材料
题名
民办独立学院教学模式探索
被引量:
5
1
作者
王淑芳
吕
洪
彪
机构
渤海大学文理学院
出处
《辽宁行政学院学报》
2004年第5期121-122,共2页
文摘
民办独立学院的出路在于体制创新 ,模式创新、机制创新。分流培养模式、开放办学模式、产学研相结合的多位一体的办学模式 ,建立一支素质过硬、数量稳定的师资队伍和管理机制的全面创新构成渤海大学文理学院独俱特色的教学管理模式。
关键词
民办独立学院
教学模式
体制
创新
师资队伍
分类号
G522.72 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“自主学习、多元发展”教学模式改革研究与实践——以辽宁理工学院教学管理改革为例
被引量:
3
2
作者
吕
洪
彪
刘兴富
机构
辽宁理工学院经济贸易系
出处
《渤海大学学报(哲学社会科学版)》
2017年第1期149-150,共2页
基金
2016年辽宁省教改立项"自主学习
多元发展的教学模式改革研究与实践"的阶段性成果
文摘
在大学生就业面临严峻挑战与万众创新、大众创业的发展机遇并存的当下,普通高等学校如何推进转型发展,主动引导学生自觉规划学业,创造自主学习的条件,提升学生主动创新创业能力,已成为深化教育教学改革的重点,也是积极践行教学改革的现实问题。
关键词
自主学习
教学管理改革
教学模式改革
理工学院
多元发展
教育教学改革
辽宁
实践
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
两汉忠君观念之比较
3
作者
吕
洪
彪
吕
红梅
机构
渤海大学科技实验中心
首都师范大学
出处
《渤海大学学报(哲学社会科学版)》
2005年第3期20-24,共5页
文摘
两汉统治者都有意识地注重对大臣们进行忠君理论的宣传和灌输,但由于宣传的力度不同,收到的效果也不一样。西汉紧张的君臣关系大大削弱了大臣们对皇朝效忠的决心,以至于王莽轻易代汉;而东汉在宦官和外戚专权的危难之际,却有很多忠臣勇于赴汤蹈火,为皇朝的延续作出巨大的贡献。
关键词
忠君观念
王莽
外戚宦官
Keywords
conception of loyalty
Wang Mang
eunuch and Waiqi
分类号
K234 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
民办独立学院教学模式探索
王淑芳
吕
洪
彪
《辽宁行政学院学报》
2004
5
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职称材料
2
“自主学习、多元发展”教学模式改革研究与实践——以辽宁理工学院教学管理改革为例
吕
洪
彪
刘兴富
《渤海大学学报(哲学社会科学版)》
2017
3
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职称材料
3
两汉忠君观念之比较
吕
洪
彪
吕
红梅
《渤海大学学报(哲学社会科学版)》
2005
0
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职称材料
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