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适应市场经济需要 办好成人高等教育
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作者 吕德 《成人教育》 北大核心 1995年第7期6-7,共2页
适应市场经济需要办好成人高等教育吕德山我校成人高等教育是从1980年办夜大学开始的;1981年经省政府批准、原国家教育部备案;1983年承担自学成才考试工作;1989年开展函授教育;1993年建立成人教育学院。办学1... 适应市场经济需要办好成人高等教育吕德山我校成人高等教育是从1980年办夜大学开始的;1981年经省政府批准、原国家教育部备案;1983年承担自学成才考试工作;1989年开展函授教育;1993年建立成人教育学院。办学15年来,已累计培养出本、专科毕业生... 展开更多
关键词 成人高等教育 成人教育学院 黑龙江大学 办学
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控告申诉首办责任制的实践与思考 被引量:1
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作者 吕德 贾永茂 李旭 《人民检察》 北大核心 2002年第8期44-45,共2页
关键词 首办责任制 检察机关 当事人 司法机关 控告申诉 检察长
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LF炉水冷炉盖升降系统导向滚轮固定方式优化改进
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作者 许生福 吕德 《中国重型装备》 2021年第2期16-17,共2页
通过分析LF炉水冷炉盖升降系统导向滚轮受力情况,对导向滚轮固定方式进行了优化,实践证明,改进后的固定方式更利于导向滚轮长期稳定运行,减少了设备故障停机维护时间。
关键词 LF炉 水冷炉盖 升降系统 导向滚轮
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以数字赋能园区建设 助力农业高质量发展
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作者 吕德 《山东经济战略研究》 2021年第11期41-43,共3页
近年来,庆云县坚持以创建国家现代农业产业园为抓手,以打造京津冀鲁优质农产品供应基地为出发点,依托庆云县网络基础良好,农村互联网普及率达到99%以上,行政村4G覆盖率达到100%,满足开展农业发展一张网、一张图建设的有利条件,抢抓数字... 近年来,庆云县坚持以创建国家现代农业产业园为抓手,以打造京津冀鲁优质农产品供应基地为出发点,依托庆云县网络基础良好,农村互联网普及率达到99%以上,行政村4G覆盖率达到100%,满足开展农业发展一张网、一张图建设的有利条件,抢抓数字化、信息化、智能化发展机遇。 展开更多
关键词 园区建设 供应基地 智能化发展 京津冀 庆云县 优质农产品 互联网普及率 信息化
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聚焦“六合” 推进“六化” 以创建现代农业产业园为抓手助推乡村振兴
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作者 吕德 《山东经济战略研究》 2021年第7期49-51,共3页
近年来,庆云县把现代农业产业园创建作为推进乡村振兴的重要抓手,按照“创新引领、先行先试,优先供给、综合施策,整体联动、融合发展”工作战略,2018年、2019年先后获批创建省级、国家现代农业产业园,同步创建1处市级现代农业产业园区,... 近年来,庆云县把现代农业产业园创建作为推进乡村振兴的重要抓手,按照“创新引领、先行先试,优先供给、综合施策,整体联动、融合发展”工作战略,2018年、2019年先后获批创建省级、国家现代农业产业园,同步创建1处市级现代农业产业园区,规划启动2处县级现代农业产业园,实现现代农业产业园“四级联创”、国省“双园同创”,主导产业质量和效益明显提升,现代农业联农带农的利益链接机制日渐紧密,产业融合发展的支撑作用不断增强,打造乡村振兴齐鲁样板取得了明显成效。 展开更多
关键词 乡村振兴 产业融合发展 现代农业产业园 主导产业 整体联动 庆云县 质量和效益 先行先试
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对加强成人高等教育管理工作几个问题的探讨
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作者 吕德 《中国成人教育》 1995年第11期28-29,共2页
对加强成人高等教育管理工作几个问题的探讨黑龙江吕德山一、成人高等教育管理工作必须坚持社会主义办学方向江泽民同志在全国教育工作会议上.明确指出高等教育要“确定为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向”。这就是说.高等院... 对加强成人高等教育管理工作几个问题的探讨黑龙江吕德山一、成人高等教育管理工作必须坚持社会主义办学方向江泽民同志在全国教育工作会议上.明确指出高等教育要“确定为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向”。这就是说.高等院校在办学管理工作中.必须坚持教育所... 展开更多
关键词 成人高等教育 管理工作 几个问题 坚持社会主义办学方向 教育质量 成绩管理 社会和经济发展 成人特点 管理工作者 管理手段
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在音乐教学中如何引导学生进行歌表演
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作者 吕德 《吉林省教育学院学报(中学教研版)》 2010年第4期57-57,共1页
舞蹈是孩子们最喜爱的课程,在音乐教学中,歌表演是最基本、最简单的音乐和舞蹈的综合艺术形式,也是学生最喜爱、最方便的一种表现方式。歌表演能充分发挥音乐和舞蹈的长处,把学生的听觉、视觉充分调动起来,把无形的声音同无声的动... 舞蹈是孩子们最喜爱的课程,在音乐教学中,歌表演是最基本、最简单的音乐和舞蹈的综合艺术形式,也是学生最喜爱、最方便的一种表现方式。歌表演能充分发挥音乐和舞蹈的长处,把学生的听觉、视觉充分调动起来,把无形的声音同无声的动作结合起来,把抽象的音乐同具体的舞蹈结合起来,弥补了歌曲视觉上的不足和舞蹈听觉上的不足。 展开更多
关键词 音乐教学 引导学生 表演 艺术形式 舞蹈 听觉 视觉 课程
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