题名 设计·材质·情感
被引量：11
1
作者
王敏 吕 娅 洁
机构
景德镇陶瓷学院设计艺术学院 广西师范学院漓江学院
出处
《文艺争鸣》
CSSCI
北大核心
2011年第05X期159-160,共2页
文摘
材料作为现代产品的物质基础,其不同的质感具有不同的视觉和触觉美感,无论是玻璃、钢材的高科技美感,还是木材、竹材自然古朴的美感,都会给予人们不同的情感体验。通过选择宜人的材料来增加产品的感性成分,增强产品与人之间的亲近感和互动性。
关键词
材料 质感 情感特征
分类号
J504
[艺术—艺术设计]
题名 楔式流量计的应用
被引量：4
2
作者
吕 娅 洁
机构
中国石油化工股份有限公司 天津分公司炼油部
出处
《石油化工设备》
CAS
2013年第3期84-86,共3页
文摘
楔式流量计是针对高粘度流体设计的非标准节流装置,具有结构简单、经济适用、维护方便及长期稳定性好的特点,特别适合高粘度油品、工业煤气及污水液体等介质的流量测量。介绍了其工作原理、结构、技术特点及应用情况。
关键词
楔式流量计 节流装置 应用
Keywords
V-bar flow meter throttle device application
分类号
TQ056.1
[化学工程]
TE967
[石油与天然气工程—石油机械设备]
题名 试论产品语义学中的隐喻手法
3
作者
余建荣 吕 娅 洁
机构
景德镇陶瓷学院设计艺术学院
出处
《艺术与设计（理论版）》
2008年第9X期160-162,共3页
文摘
产品语义学是通过经验符号的运用使产品传达出特定的内涵和意义。设计师对产品的诠释可以通过修辞中的隐喻表达出来,从而满足使用者多样性的需求。隐喻是用一种形象取代另一种形象而实质意义并不改变的修辞方法。在产品语义学中,我们可以充分地用隐喻来表达产品抽象的功能语义,从而赋予产品新的内涵意义,将其内涵传达给使用者,使产品带给使用者更多的方便、效率和乐趣。
关键词
产品语义学 修辞 隐喻
Keywords
product semantics, rhetoric, metaphor
分类号
J504
[艺术—艺术设计]
题名 美术教育的多媒体应用分析
4
作者
吕 娅 洁 张馨月
机构
广西师范大学漓江学院
出处
《数码设计》
2019年第22期17-18,共2页
文摘
美术是一门非常重要的学科,不仅仅能够培养学生审美能力、动手操作能力以及学习兴趣,对于开发学生智力以及培养创造力都起到重要作用。而将多媒体运用到美术教学中不仅能促进学生能力的培养,还能够拓展学生见识,使得学生获得更多的艺术熏陶,对学生学习以及发展有着积极的促进作用,因此教师应重视在美术教育中运用多媒体。
关键词
美术教育 多媒体 应用分析
Keywords
art education multimedia application analysis
分类号
J0-4
[艺术—艺术理论]
G434
[文化科学—教育学]
题名 丝素蛋白和丝胶蛋白中氨基酸的测定
5
作者
毛艳玲 王丽仙 吕 娅 洁 陶冬飞 谢昆
机构
红河学院生命科学与技术学院
出处
《红河学院学报》
2016年第5期52-53,共2页
基金
红河学院大学生科技创新项目(SZ1520) 红河学院博士专项项目(XJ15B13)
文摘
以经济昆虫家蚕(Bombyx mori L.)为研究对象,对家蚕(Bombyx mori L.)蚕茧中提取分离的丝素蛋白和丝胶蛋白,采用考马斯亮蓝法分别测定两种蛋白含量,然后通过薄层层析法分离鉴定两种蛋白中氨基酸种类。结果表明丝素蛋白和丝胶蛋白中均含有甘氨酸、丙氨酸和精氨酸。进一步用茚三酮法测定脯氨酸含量,为分析丝素蛋白和丝胶蛋白中氨基酸组成和含量奠定基础。
关键词
丝素蛋白 丝胶蛋白 氨基酸 脯氨酸
Keywords
Bombyx mori L. Sericin protein Amino acid Proline
分类号
Q517
[生物学—生物化学]
题名 浅论现代化教学时代如何写好教案
被引量：1
6
作者
吕 娅 洁 胡煜
机构
广西师范大学漓江学院艺术设计系 桂林电子科技大学信息与通信学院
出处
《科技信息》
2011年第35期402-402,共1页
文摘
教案的编写过程可以说是教师设计教学活动最核心的过程,教案应真正有效地为教学活动服务,而不应流于形式。在信息化时代,随着多媒体等现代化教学手段逐渐成为主流,很多教师却忽略了传统教案的编写。如何在现代化的教学时代编写适合的教案,使之不再是形式化,是论文希望探讨的问题。
关键词
现代化教学 多媒体 教案
分类号
O31-4
[理学—一般力学与力学基础]
题名 设计色彩课程实践性教学初探
被引量：1
7
作者
吕 娅 洁
机构
广西师范大学漓江学院艺术设计系
出处
《美术大观》
2014年第6期148-148,共1页
基金
"广西独立学院艺术设计专业构建提升大学生就业能力特色实训教学模式研究"(2012年度广西壮族自治区教育厅新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目 项目编号:2012JGB244)的阶段性研究成果之一
文摘
本文以室内设计专业基础专业课程设计色彩为重点,对基础课程的实践性教学进行了深入探讨。
关键词
基础课程 设计色彩 实践性教学 室内设计
分类号
TU238.2-4
[建筑科学—建筑设计及理论]
G642
[文化科学—高等教育学]
题名 产品设计中材料的功能语义之浅析
8
作者
吕 娅 洁
机构
广西师范大学漓江学院艺术设计系
出处
《科技信息》
2011年第35期437-437,共1页
文摘
大量新技术、新材料的出现,给设计师带来更多的灵感与创意空间,同时材料在视觉与触觉方面对人的心理所产生的情感体验也越来越被设计师们所重视。在语义学的范围内去研究材料所赋予产品的各种意义,有助于将产品的内涵传达给使用者,使产品带给使用者更多的方便、效率和乐趣。而对产品材料的功能语义的研究,则有助于设计师更好地了解各种材料,并在设计中更恰当地去选择材料,以达到产品形态、色彩、材质的完美结合,提升产品的附加价值。
关键词
材料 语义 产品功能
分类号
TB21
[一般工业技术—工程设计测绘]
题名 论多媒体教学在提高教学效果方面的优劣
9
作者
胡煜 吕 娅 洁
机构
桂林电子科技大学信息与通信学院 广西师范大学漓江学院
出处
《科技信息》
2011年第35期388-388,共1页
文摘
现今早已处于计算机时代,大量利用计算机和投影机的多媒体教学作为一种现代化的教学手段,对提高课堂教学效果的优势有目共睹。但基于其固有特点,相对于传统的黑板教学,某些方面也必然会暴露出一些劣势。文章拟就其优劣进行探讨,以期趋优避劣,进一步提高教学效果。
关键词
多媒体 优劣 教学效果
分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
