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高校师生/党群共建路径设计及实践探索——以清华大学计算机学科院系人才培养为例 被引量：1
1
作者 吕厦敏 孙帅 《计算机教育》 2016年第10期152-155,共4页
师生党群共建是高校基层党支部组织生活的重要形式之一,也是通过支部工作促进学生成长成才的有效路径。文章从清华大学交叉信息研究院的调研数据出发,分析当前师生共建基本态,探讨本科生—研究生—教师一体化共建活动的设计思路,提出青... 师生党群共建是高校基层党支部组织生活的重要形式之一,也是通过支部工作促进学生成长成才的有效路径。文章从清华大学交叉信息研究院的调研数据出发,分析当前师生共建基本态,探讨本科生—研究生—教师一体化共建活动的设计思路,提出青年教师在创新共建路径应当发挥的关键作用,以丰富的组织形式助力人才培养中心工作,在国际化形势下营造党建氛围。 展开更多
关键词 师生共建 党群共建 高校人才培养 师资国际化
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本科生——清华学堂计算机科学实验班(姚班)
2
作者 吴翼 贾志豪 +3 位作者 顾钊铨 张燕 吕厦敏 白杰 《计算机教育》 2011年第23期4-8,共5页
目标：培养领跑国际拔尖创新计算机科学人才姚期智院士凭借美国MIT、Stanford、Princeton等经验亲自制定培养方案和教学计划，精心设置专业核心课程18门，覆盖计算机科学前沿领域，全英文教学，并亲自授课6门。
关键词 计算机科学 实验班 本科生 清华 教学计划 科学人才 核心课程 科学前沿
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清华大学交叉信息研究院教师影响力与师生关系调查研究
3
作者 吕厦敏 孙帅 《北京教育（德育）》 2017年第6期29-32,共4页
调查显示,大部分学生认为大学阶段教师对自身的影响较大,主要体现在知识体系建设和学习科研方法等方面。大多数学生对师生交流互动效果较为满意,但师生交流互动频率普遍不高。学生交流对象以专业课教师及导师为主,交流内容集中于学习科... 调查显示,大部分学生认为大学阶段教师对自身的影响较大,主要体现在知识体系建设和学习科研方法等方面。大多数学生对师生交流互动效果较为满意,但师生交流互动频率普遍不高。学生交流对象以专业课教师及导师为主,交流内容集中于学习科研方面,且以线上交流为主。大多数学生期待民主型的师生关系。高校应通过发挥队伍合力、细化培养责任、健全考评制度等措施,不断提升教师影响力,促进师生关系建设,为大学生健康成长成才助力。 展开更多
关键词 清华大学 实验班 教师影响力 师生关系
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