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闽江流域野生蕉(Musa itinerans)遗传多样性和遗传结构的ISSR分析 被引量：4
1
作者 赖瑞联 薛辉康 +7 位作者 钟春水 毛宇源 谢析颖 吕凯强 张梓浩 陈裕坤 林玉玲 赖钟雄 《植物遗传资源学报》 CAS CSCD 北大核心 2016年第2期217-225,共9页
采用ISSR分子标记技术对福建省闽江流域10个野生蕉自然居群的遗传多样性和遗传结构进行分析,结果显示:12条ISSR引物共检测出117个条带,105个多态性条带,多态性百分率为89.7%;野生蕉Nei遗传多样性指数为0.244,Shannon's信息指数为0.3... 采用ISSR分子标记技术对福建省闽江流域10个野生蕉自然居群的遗传多样性和遗传结构进行分析,结果显示:12条ISSR引物共检测出117个条带,105个多态性条带,多态性百分率为89.7%;野生蕉Nei遗传多样性指数为0.244,Shannon's信息指数为0.381,其中三明野生蕉遗传多样性水平最高,且不同自然居群间遗传多样性指数之间具有显著性差异;总遗传变异系数为0.589,基因流为0.349,居群间的遗传分化程度高于居群内;基于遗传距离的聚类结果与模型聚类结果均聚为3大类,分别为沙溪支流的三明野生蕉类群、闽江上游及附近支流的南平野生蕉类群和闽江下游的福州野生蕉类群。研究认为,闽江流域野生蕉资源丰富的遗传多样性主要来源于自然居群间生境异质化所引起的高频率遗传变异,且三明野生蕉类群的遗传多样性和遗传分化程度最高,可能是福建野生蕉的起源中心,也是野生蕉资源开发和利用的最主要群落。此外,水流是闽江流域野生蕉遗传迁移最关键的自然主导因素。 展开更多
关键词 野生蕉 闽江流域 ISSR 遗传多样性 遗传结构
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基于CDIO理念的应用型本科院校工科人才培养机制创新研究 被引量：3
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作者 王振禄 张继旭 +1 位作者 王欣倩 吕凯强 《教育教学论坛》 2020年第23期175-176,共2页
该文认为,通过以往传统的教育方式培养出来的人才,往往局限甚或禁锢于理论知识,而缺乏动手能力与创新思维。然而,随着社会经济技术的快速发展,传统教学模式培养出的人才不能很好地适应当代社会的节奏。因此,迫切要求高等学校改变改革传... 该文认为,通过以往传统的教育方式培养出来的人才,往往局限甚或禁锢于理论知识,而缺乏动手能力与创新思维。然而,随着社会经济技术的快速发展,传统教学模式培养出的人才不能很好地适应当代社会的节奏。因此,迫切要求高等学校改变改革传统教育方式,探索创新如何才能培养出在素质、能力、知识等诸方面都适应社会需要的应用型人才的教育方式。该文即是对如此研究之成果。 展开更多
关键词 CDIO理念 应用型 培养机制 创新思维
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推进戏曲进校园的思考--以平南县为例 被引量：1
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作者 平南县财政局课题组 李柱艺 +5 位作者 陈树清 陈升钊 杜荣丽 赵日并 吕凯强 余小连 《传播与版权》 2018年第12期154-155,158,共3页
平南县开展的戏曲进校园活动主要以大安粤剧、牛歌戏等节目为主,具有演出节目丰富多彩、有利于激发学生创造想象力、活动内容多种多样等特点,但也存在观众群体价值观趋向多元化、戏曲表现形式单调、戏曲进校园方式过于偏向理论灌输等问... 平南县开展的戏曲进校园活动主要以大安粤剧、牛歌戏等节目为主,具有演出节目丰富多彩、有利于激发学生创造想象力、活动内容多种多样等特点,但也存在观众群体价值观趋向多元化、戏曲表现形式单调、戏曲进校园方式过于偏向理论灌输等问题,应更注重让学生入心入脑;创新戏曲进校园形式,课堂教育和课外活动相结合;打造戏曲进校园范本,提高学生文学修养;做好戏曲进校园前期工作;丰富戏曲内容,合力推进戏曲进社区。 展开更多
关键词 戏曲进校园 大安粤剧 牛歌戏
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