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卫校学生手机成瘾与学业自我效能感的相关性研究 被引量:10
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作者 刘衍素 向秀 陈红 《卫生职业教育》 2017年第14期143-145,共3页
目的了解卫校学生手机成瘾与学业自我效能感的相关性。方法利用手机成瘾指数量表(MPAI)及学业自我效能感问卷对四川某卫校学生进行网上调查。结果手机成瘾组与手机未成瘾组的MPAI总分及4个维度得分、学习能力自我效能感维度得分、学业... 目的了解卫校学生手机成瘾与学业自我效能感的相关性。方法利用手机成瘾指数量表(MPAI)及学业自我效能感问卷对四川某卫校学生进行网上调查。结果手机成瘾组与手机未成瘾组的MPAI总分及4个维度得分、学习能力自我效能感维度得分、学业成绩之间比较,差异均具有统计学意义(P<0.05);而学业自我效能感总分、学习行为自我效能感维度得分两组比较,无显著性差异(P>0.05)。MPAI量表总分及失控性、低效性与学业自我效能感总分、学习能力自我效能感及学业成绩呈负相关(P<0.01),戒断性与学习能力自我效能感、学业成绩呈负相关(P<0.05或P<0.01),逃避性与学习能力自我效能感、学业成绩呈负相关(P<0.05或P<0.01),与学习行为自我效能感呈正相关(P<0.05)。学业自我效能感总分、学习能力自我效能感、学习行为自我效能感与学业成绩呈正相关(P<0.05或P<0.01)。结论手机成瘾与学业自我效能感之间存在相关性,提示可通过提高学生的学业自我效能感来改善学生手机成瘾状况,进而改善手机使用对教学和学习造成的负面影响,提高学生的学业成绩并促进身心健康。 展开更多
关键词 卫校学生 手机成瘾 学业自我效能感
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卫生学校学生手机成瘾现状调查研究 被引量:5
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作者 刘衍素 陈红 +1 位作者 向秀 陈旭 《卫生职业教育》 2017年第1期122-125,共4页
目的了解卫生学校学生手机成瘾现状、手机使用场景以及常用手机功能等。方法采用手机成瘾指数量表(MPAI)和自编问卷调查卫生学校学生手机成瘾情况、手机使用场景和常用手机功能。结果卫生学校学生手机成瘾检出率为17.3%,成瘾者中有54.2... 目的了解卫生学校学生手机成瘾现状、手机使用场景以及常用手机功能等。方法采用手机成瘾指数量表(MPAI)和自编问卷调查卫生学校学生手机成瘾情况、手机使用场景和常用手机功能。结果卫生学校学生手机成瘾检出率为17.3%,成瘾者中有54.2%的自认为手机成瘾、30.7%的不确定自己是否手机成瘾。MPAI量表17个条目得分排在前4位的依次是:"当情绪低落时,你会玩手机以改善情绪""如果没有手机,你的朋友会很难联系到你""当感到孤独时,你会用手机与别人聊天""当感到被孤立时,你会用手机与别人聊天";排在前4位的手机使用场景为临睡前、日常空闲时、乘坐交通工具时、排队等候时;常用手机功能为通话通讯、影音播放、社交应用、网购支付等。结论卫生学校有近两成学生手机成瘾,并且成瘾者不但有较强的自我意识,而且自控力差。学生使用手机的主要目的是通过娱乐、交友和网上购物来改善情绪,驱逐孤独和被孤立感。学校应采取有效方法引导学生正确使用手机,促进自身健康成长和发展。 展开更多
关键词 卫生学校 手机成瘾 手机依赖
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学业自我效能感与时间管理倾向的相关性研究 被引量:5
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作者 刘衍素 陈红 向秀 《卫生职业教育》 2018年第7期133-135,共3页
目的了解学业自我效能感与时间管理倾向的关系。方法利用学业自我效能感问卷和青少年时间管理倾向量表,对四川某职业院校1 070名学生进行网上问卷调查。结果学生时间管理倾向和学业自我效能感整体呈中等水平,在时间监控观、时间效能感... 目的了解学业自我效能感与时间管理倾向的关系。方法利用学业自我效能感问卷和青少年时间管理倾向量表,对四川某职业院校1 070名学生进行网上问卷调查。结果学生时间管理倾向和学业自我效能感整体呈中等水平,在时间监控观、时间效能感、学业自我效能感、学习能力自我效能感、学业成绩维度上,不同学历层次(中专、五年制高职、三年制大专)学生得分存在显著性差异(P<0.05),时间管理倾向、学业自我效能感、学业成绩间呈显著正相关(P<0.01)。结论学生时间管理倾向、学业自我效能感、学业成绩间是相互影响、相互促进的关系。 展开更多
关键词 学业自我效能感 时间管理倾向 学业成绩
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成果导向教育理念在护理领域应用的研究进展 被引量:2
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作者 周月 蒋运兰 +1 位作者 向秀 淳玲 《循证护理》 2023年第2期248-252,共5页
通过总结成果导向教育的定义和特点,分析成果导向教育引入护理领域后的应用研究现状,发现目前研究存在的问题,并探讨该理念对护理行业的启示,为广大护理同仁提供经验参考。
关键词 成果导向教育 研究进展 护理教育 综述
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卫生类职业院校学生学业自我效能感、人际关系和学业成绩的关系研究 被引量:3
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作者 刘衍素 向秀 陈红 《中华医学教育探索杂志》 2018年第8期859-864,共6页
目的 探讨卫生类职业院校学生学业自我效能感、人际关系和学业成绩之间的关系。方法 2016年5至6月,利用梁宇颂和周宗奎编制的《学业自我效能感问卷》和郑日昌编制的《人际关系综合诊断量表》,通过“问卷星”平台(一卷两表),对四川... 目的 探讨卫生类职业院校学生学业自我效能感、人际关系和学业成绩之间的关系。方法 2016年5至6月,利用梁宇颂和周宗奎编制的《学业自我效能感问卷》和郑日昌编制的《人际关系综合诊断量表》,通过“问卷星”平台(一卷两表),对四川某卫生类职业院校学生进行调查。共回收问卷1070份,其中有效问卷1034份,有效率96.636%。用SPSS 21.0对问卷数据进行统计分析,对三个不同人际困扰组学生的学业自我效能感及其两个维度和学业成绩进行单因素方差分析,用Pearson分析探讨学业自我效能感、人际关系和学业成绩的相关性。结果 人际困扰检出率为49.613%。学生学业自我效能感、学习能力自我效能感和学业成绩在人际关系无困扰组、一定困扰组、较大困扰组之间的差异具有统计学意义(F值分别为8.397、25.005、4.462,P值分别为0.000,O.000,0.012);学生学业自我效能感、学习能力自我效能感与人际关系及其四个维度间呈显著负相关(r=-0.106~-0.226,P=0.000~0.001)。与学业成绩间呈显著正相关(r=0.181,P=0.000和r=0.225,P=0.000);人际关系、与人交谈、待人接物与学业成绩间呈显著负相关(r=-0.079~0.117,P=-0.000~0.012)。结论 卫生类职业院校学生学业自我效能感处于中等水平.人际关系困扰较多。由于学业自我效能感、良好的人际关系和学业成绩三者间相互促进、相互影响,因此可通过系统设计和综合培养等方式,在日常教育教学活动中注重提高学生的学业自我效能感、改善学生的人际困扰状况、促进和谐人际关系建立,从而提升学生自信心和学业成绩。 展开更多
关键词 学业自我效能感 人际关系 学业成绩 相关性 卫生类职业院校
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基于“1+X”证书制度的老年照护教学模式探讨——以某高职院校为例 被引量:2
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作者 胡高俊 向秀 +2 位作者 付能荣 李鑫 淳玲 《科教文汇》 2021年第13期147-149,共3页
目的:探讨高职院校基于"1+X"证书制度的老年照护教学模式,评价基于就业导向的教学模式的应用效果,为社会培养更多高素质、技能型老年照护人才。方法:面向2018级护理专业学生进行培训。将2019年第一期培训班(60人)设为对照组,... 目的:探讨高职院校基于"1+X"证书制度的老年照护教学模式,评价基于就业导向的教学模式的应用效果,为社会培养更多高素质、技能型老年照护人才。方法:面向2018级护理专业学生进行培训。将2019年第一期培训班(60人)设为对照组,采用传统教学模式;将2020年第二期培训班(61人)设为实验组,采用基于就业导向的教学模式。比较两组学生的教学效果。结果:实验组学生的理论及实操平均分、老年照护职业技能证书(初级)通过率以及学生教学满意率均明显高于对照组学生,差异具有显著性(P<0.05)。结论:基于就业导向的教学模式培养了学生的实操能力、自主学习能力,激发了学生的就业动机和社会责任感,更有助于培养高素质、技能型老年照护人才。 展开更多
关键词 “1+X”证书制度 老年照护 就业导向 校企合作
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社区老年糖尿病患者疾病认知的相关探讨 被引量:2
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作者 姚祚星 向秀 +1 位作者 胡高俊 李鑫 《智慧健康》 2021年第29期194-196,共3页
21世纪是人口老龄化的时代,以糖尿病为首的诸多老年慢性疾病逐渐高发。老年糖尿病患者除了具有躯体障碍以外,在疾病认知、患病经验与自我管理具有诸多特点。而本文从疾病解释模式入手,探讨糖尿病患者的常识模式和自我管理的诸多规律,总... 21世纪是人口老龄化的时代,以糖尿病为首的诸多老年慢性疾病逐渐高发。老年糖尿病患者除了具有躯体障碍以外,在疾病认知、患病经验与自我管理具有诸多特点。而本文从疾病解释模式入手,探讨糖尿病患者的常识模式和自我管理的诸多规律,总结提炼,为后世研究提供一定借鉴意义。 展开更多
关键词 疾病解释模式 社区 老年 糖尿病 疾病认知 患病经验 自我管理
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德阳市社区老年糖尿病患者疾病认知的调查研究和分析 被引量:1
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作者 姚祚星 向秀 +1 位作者 胡高俊 李鑫 《智慧健康》 2021年第32期166-168,共3页
目的从疾病解释模式出发,对德阳市社区老年糖尿病患者进行疾病认知和自我管理的调查。方法于2020年1月-2021年3月对德阳市各个社区筛选出的2型糖尿病患者164例,通过自制的相关调查访谈表,了解患者的疾病获得认知、自我认识和重视程度,... 目的从疾病解释模式出发,对德阳市社区老年糖尿病患者进行疾病认知和自我管理的调查。方法于2020年1月-2021年3月对德阳市各个社区筛选出的2型糖尿病患者164例,通过自制的相关调查访谈表,了解患者的疾病获得认知、自我认识和重视程度,同时采用知识、态度以及行为调查量表(knowledge attitude practice,KAP)和应用自我管理行为问卷(summary of diabetes self care activities,SDSCA)分别测量对象。结果在疾病获得认知方面,仍有对糖尿病的发病不清晰,15.85%对象认为"糖尿病发病与胰岛素无关系";23.78%对象存在"糖尿病是传染性疾病";20.73%对象存在"不好的饮食与糖尿病无关系"等等错误认知。在疾病自我认识方面,有90.85%的对象知道糖尿病需要"管住嘴、迈开腿";但仍有部分患者有认知偏差,29.88%的对象"相信有彻底根治糖尿病的配方"、25%的患者认为"可以不服用降糖药,代以降糖保健品"。在重视程度上面,有51.22%的调查对象每周至少检查一次指尖血糖,仅有12.2%的对象能知晓空腹及餐后的血糖正常值。在KAP得分中,知识得分(8.49±1.18)较低,而态度和行为得分处于中等水平。在SDSCA得分中,血糖监测的得分最低,为(3.81±0.82),其次为足部护理(5.12±0.88)。结论对德阳市社区老年糖尿病患者疾病认知属于中等水平,在部分认知上存在偏差。通过疾病解释模式可以更好了解其出现偏差的方面和原因,方便后续进行相应的认知干预。 展开更多
关键词 疾病解释模式 社区 老年 糖尿病 疾病认知 调查研究
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案例教学法联合标准化病人在精神科护理实习教学中的应用
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作者 淳玲 李鑫 +1 位作者 张廷福 向秀 《科技与健康》 2022年第3期114-116,共3页
探究案例教学法与标准化病人联合应用对精神科护理教学质量影响。选取2020年7月—2022年3月在三级甲等精神专科医院实习的32名护理实习生作为研究对象,分为管理组与参照组,参照组应用常规教学法,管理组应用案例教学法联合标准化病人教学... 探究案例教学法与标准化病人联合应用对精神科护理教学质量影响。选取2020年7月—2022年3月在三级甲等精神专科医院实习的32名护理实习生作为研究对象,分为管理组与参照组,参照组应用常规教学法,管理组应用案例教学法联合标准化病人教学法,对比两组护理实习生教学质量。研究结果表明,管理组护理实习生考核成绩、教学评价满意度高于参照组,(P<0.05)。在精神科护理教学中应用案例教学法联合标准化病人教学法革新护理教学方法,可有效提升护理教学质量,建议推广。 展开更多
关键词 案例教学法 标准化病人 精神科护理 护理教学
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小麦保护性耕作技术规程及其在潼南县的示范推广
10
作者 张丕辉 石有明 +3 位作者 刘乾毅 米洪全 向秀 余国东 《南方农业》 2007年第5期29-30,36,共3页
本文详述了干田和旱地小麦的保护性耕作技术规程,并介绍了小麦保护性耕作技术规程在潼南县的示范推广情况,提出了在实施农田保护性耕作过程中要灵活运用技术规程、良法和良种要配套及强化现代农业机械的应用。
关键词 小麦 保护性耕作 示范 推广 效益
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教学生“会学”的对策
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作者 薛喜斌 向秀 兰绍平 《现代中小学教育》 2000年第5期32-33,共2页
关键词 小学 教学 素质教育 学生 对策
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语文教学中引入“其他作品欣赏”初探
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作者 向秀 《大观周刊》 2011年第42期125-125,共1页
对联、歇后语、谚语、增广贤文等都是在我国民间广为流传、群众喜闻乐见的一些文学样式。都具有悠久的历史,凝聚了我国数千年的文明史和传统文化,体现了中华名族博大精深的文化精髓。在语文教学中增加这些内容的教学,既可以培养学生... 对联、歇后语、谚语、增广贤文等都是在我国民间广为流传、群众喜闻乐见的一些文学样式。都具有悠久的历史,凝聚了我国数千年的文明史和传统文化,体现了中华名族博大精深的文化精髓。在语文教学中增加这些内容的教学,既可以培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,又可以提高他们的文化素养。 展开更多
关键词 语文教学 对联 增广贤文 谚语 歇后语
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中国古典诗词的艺术生成
13
作者 向秀 《大观周刊》 2011年第37期22-22,共1页
中国一向被称作是诗的国度,从先秦开始,到辉煌的唐诗、宋词、元曲,再到当下的现代诗。我们在诗歌所营造的意境中沉醉了上千年。那么中国.古典诗歌是如何生成的呢?中国诗歌从劳动中产生,而文字的发明推动了诗歌的发展,诗为一心一... 中国一向被称作是诗的国度,从先秦开始,到辉煌的唐诗、宋词、元曲,再到当下的现代诗。我们在诗歌所营造的意境中沉醉了上千年。那么中国.古典诗歌是如何生成的呢?中国诗歌从劳动中产生,而文字的发明推动了诗歌的发展,诗为一心一声,诗歌从来就是人们对自己心灵的呐喊,诗歌的繁荣和发展又与一定的社会风气有着密切的联系. 展开更多
关键词 中国 古典诗词 艺术生成
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