期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
八方联谊
1
作者 王峰 张德民 +81 位作者 武福河 王善堂 李清树 胡守忠 董鲁安 刘全伦 张书安 孟庆生 徐进军 郑群 吴银龙 孙惠琴 贾兰田 王丰邦 郭用纲 徐晓东 李淑香 刘孔名 史宝珠 王金相 周德 张永喜 冯永清 李芳荔 刘平安 王治平 张启明 郭卫民 张二常 王徵全 张道红 王付军 邢世文 付国华 王保珠 邢晨 邸梅兰 王云飞 赵艳丽 王银川 王妙峰 杨秋香 邢登科 王玉莲 任尚礼 王声韵 田发桂 曾宪国 游绍文 王玉桃 王仕飞 文际坤 文辉福 田克慧 田源培 龙民曲 白琼碧 石翠云 石俊秀 叶立楚 水秀 玉花 江明 廷昆 恒涛 刘开荣 刘功艾 朱明元 杜诗江 李建华 郭希汉 郭月恒 阎本亮 吴传启 马良贤 李赟成 杨金顶 邝成立 任国臣 《诗词月刊》 2014年第5期71-71,共1页
大漠连天远,金黄染固城。枝虬孤雁宿,木落野驼鸣。横瑟听笳鼓,披袍请长缨。如今抬眼望,塞外绿洲惊。
关键词 诗歌 文学作品 现代文学 诗集
原文传递
劳动健身
2
作者 《诗词月刊》 2014年第5期83-83,共1页
时逢花甲习农耕,不是营生只健身。春种秋收耘夏日,满襟汗湿更精神。
关键词 诗歌 文学作品 现代文学 诗集
原文传递
初中英语教学中开展情境教学的尝试
3
作者 《广西教育》 2015年第33期100-100,共1页
初中生生性活泼,善于记忆和模仿,但也存在记得快忘得也快的现象,同时初中生还无法长时间集中注意力,在课堂上容易走神。我们只有了解、掌握学生的这些显著特点,才能够采取有效的教学方式进行教学。情境教学,主要是通过创设各种真实情景... 初中生生性活泼,善于记忆和模仿,但也存在记得快忘得也快的现象,同时初中生还无法长时间集中注意力,在课堂上容易走神。我们只有了解、掌握学生的这些显著特点,才能够采取有效的教学方式进行教学。情境教学,主要是通过创设各种真实情景来辅助教学进程,从而激发学生学习兴趣的一种教学手段。在初中英语教学中开展情境教学符合初中生的学习心理需求,使教学实践成效显著。 展开更多
关键词 情境教学 初中英语 应用
下载PDF
浅谈初中英语教学中的朗诵和背诵
4
作者 《教育界(综合教育)》 2016年第1期139-139,共1页
背诵和朗读自古以来是中国人学习语言的有效方式。古有“读书百遍,其义自见”的说法。古人云:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”“熟读”甚至“熟读成诵”,实际上就是储存语言信息。朗读和背诵是出口成章的第一步。在背诵的过程... 背诵和朗读自古以来是中国人学习语言的有效方式。古有“读书百遍,其义自见”的说法。古人云:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”“熟读”甚至“熟读成诵”,实际上就是储存语言信息。朗读和背诵是出口成章的第一步。在背诵的过程中,耳朵可以听,眼睛需要看,口舌要发声,大脑要记忆。看似只做一件事,实际上却同时调用了听、说、读、记忆四重大功率发动机。 展开更多
关键词 英语教学 初中 大功率发动机 语言信息 中国人 朗读 记忆
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部