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题名《砂和粘土》课堂实录
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作者
沈玉兰
向光美
范礼雄
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机构
湖北省松滋县八宝乡潘家场小学
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出处
《湖北教育（科学课）》
1993年第5期14-15,共2页
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文摘
师:在同学们面前的盘子里,分别装有两种不同的东西,请同学们看一看,它们各是什么? 生:是砂。 生:是土。 生:一盘是砂,一盘是土。 师:同学们观察得很好,它们中一盘是砂,一盘是粘土。
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关键词
课堂实录
愿意做
子里
八师
捏和
条奏
玄术
岁币
成条
擦手
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分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
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题名我教“空气是透明的”
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作者
向光美
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机构
湖北松滋县八宝乡实验小学
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出处
《湖北教育（科学课）》
1994年第6期7-7,共1页
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文摘
义务教育《自然》(实验本)第四册第1课《水》和第4课《空气》中,在认识水和空气的物理性质时,要求学生知道它们都是透明的,而对低年级学生来说,要建立“透明”这一抽象的概念,显然是比较困难的。我在随州市召开的“湖北省义务教育自然教学大纲·教材培训会”上执教《空气》一课时。
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关键词
年龄特征
浅显化
玻璃片
教学效果
次都
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分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
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题名以能力培养为主线教学《摆的秘密》
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作者
向光美
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机构
湖北省松滋市八宝镇自然中心教研组
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出处
《湖北教育（科学课）》
1999年第12期17-17,共1页
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文摘
自然第六册第14课《摆的秘密》属“以认识自然规律为中心内容的课”,它在培养学生能力方面蕴含着独到的优势。我们在教学本课时,以能力培养为主线,启发学生自行探求摆的秘密,收到了较好的效果。 一、认识“摆动”,制作摆,为探求摆的秘密作准备 认识“摆动”是探求摆的秘密的基础。上课始,我们出示一套正在荡秋千的变形金刚,让同学们观察它的运动方式,要求学生举例“还有哪些物体像它这样运动”,让学生通过观察认识什么叫“摆动”。
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关键词
能力培养
教学
摆锤
自行探求
八宝镇
挂兰
中心教研组
观察认识
短重
松滋市
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分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
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