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具有饱和状态反馈离散时滞系统的渐近稳定性 被引量:10
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作者 陈东彦 玉琴 《自动化学报》 EI CSCD 北大核心 2008年第11期1445-1448,共4页
讨论具有饱和状态反馈的离散时滞线性系统的渐近稳定性问题.给出了在一定假设下,判断系统全局渐近稳定和局部渐近稳定的充分条件,并通过数值算例验证了所给出的条件是有效的.
关键词 离散时滞线性系统 饱和状态反馈 全局(局部)渐近稳定 不变吸引椭球体 饱和函数
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高职数学教学中融入数学文化的研究与实践 被引量:8
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作者 玉琴 《西部素质教育》 2019年第1期215-215,217,共2页
为了建立更加科学合理的评价机制,提高学生的思维能力,让学生学会用数学思维解决实际问题,进而提升自身的人文素养和职业素养,文章首先分析了高职数学教学现状,又阐述了高职数学教育中融入数学文化的重要意义,最后论述了数学文化融入高... 为了建立更加科学合理的评价机制,提高学生的思维能力,让学生学会用数学思维解决实际问题,进而提升自身的人文素养和职业素养,文章首先分析了高职数学教学现状,又阐述了高职数学教育中融入数学文化的重要意义,最后论述了数学文化融入高职数学教学的策略,包括合理安排具体教学内容;通过数学文化来培养学生的数学思维;努力提高教师数学文化素质;建立更加科学合理的评价机制。 展开更多
关键词 高职院校 数学教学 数学文化
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基于现代学徒制专业教学标准建设的实践探索——以包头铁道职业技术学院建筑装饰工程技术专业为例
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作者 玉琴 李晓燕 闫宏生 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第12期36-39,共4页
基于现代学徒制的专业教学标准建设是以校企“双主体”育人模式下专业教学的基本文件,文章立足“双证融通、分段培养、能力递进”人才培养模式,明确建筑装饰工程技术专业的培养目标和培养规格,重构专业教学标准,实现课程与职业能力有机... 基于现代学徒制的专业教学标准建设是以校企“双主体”育人模式下专业教学的基本文件,文章立足“双证融通、分段培养、能力递进”人才培养模式,明确建筑装饰工程技术专业的培养目标和培养规格,重构专业教学标准,实现课程与职业能力有机对接,并从专业教学标准开发的基本理念、开发的基本原则、开发的操作程序和规范给出了具体办法。最后,把在现代学徒制专业教学标准建设中的特色与创新进行分享。 展开更多
关键词 现代学徒制 专业教学标准建设 课程体系 建筑装饰工程技术
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利用PixelGrid软件实现航空影像高保真高效率DSM的生产 被引量:5
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作者 丁勇 周利平 +1 位作者 玉琴 严冰 《遥感信息》 CSCD 北大核心 2015年第3期85-88,共4页
针对目前市面上制作的DSM信息表达不丰富、效率不高的问题,该文提出了采用PixelGrid生产高保真高效率DSM的工艺流程,主要从不同重叠度、不同量化级别影像、不同格网尺寸等3方面进行DSM成果的影响因素分析。该文详细阐述了利用PixelGrid... 针对目前市面上制作的DSM信息表达不丰富、效率不高的问题,该文提出了采用PixelGrid生产高保真高效率DSM的工艺流程,主要从不同重叠度、不同量化级别影像、不同格网尺寸等3方面进行DSM成果的影响因素分析。该文详细阐述了利用PixelGrid软件进行生产试验,得出重叠度大小的方法、不同量化级别影像和匹配格网大小的方法,对生产高保真高效率的DSM成果具有一定借鉴意义。 展开更多
关键词 数字表面模型 DSM PixelGrid 自动匹配 重叠度 格网尺寸
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具有控制约束的多输入系统全局渐近稳定性 被引量:3
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作者 玉琴 陈东彦 《哈尔滨理工大学学报》 CAS 北大核心 2009年第6期66-69,共4页
讨论了具有控制约束的多输入连续线性系统的全局稳定性问题,针对执行器出现饱和的情况,在一定的假设条件下,给出了判断系统在线性状态反馈下全局渐近稳定的充分条件.最后,通过两个算例验证了所给出的判别条件是有效的.
关键词 多输入系统 全局渐近稳定性 饱和状态反馈
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