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1
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川西前陆盆地须家河组沉积相及岩相古地理演化 |
林良彪
陈洪德
姜平
胡晓强
纪相田
叶黎明
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《成都理工大学学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
北大核心
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2006 |
63
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2
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鄂尔多斯东北部山西组—上石盒子组砂岩特征及物源分析 |
陈安清
陈洪德
向芳
刘文均
侯中健
尚云志
叶黎明
李洁
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《成都理工大学学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
北大核心
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2007 |
67
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3
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鄂尔多斯盆地东部山西组海相沉积环境分析 |
叶黎明
齐天俊
彭海燕
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《沉积学报》
CAS
CSCD
北大核心
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2008 |
60
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4
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支架:走向专业的写作知识教学 |
叶黎明
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《语文学习》
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2018 |
58
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5
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微量元素分析在沉积环境识别中的应用——以鄂尔多斯盆地东部二叠系山西组为例 |
彭海艳
陈洪德
向芳
叶黎明
李国新
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《新疆地质》
CAS
CSCD
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2006 |
44
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6
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手术室开展围术期病人系列化心理护理的探讨 |
朱晓平
叶黎明
臧健
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《护士进修杂志》
北大核心
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1998 |
33
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7
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美国语文教材中的读写结合:借鉴与讨论 |
叶黎明
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《语文建设》
北大核心
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2006 |
20
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8
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川西前陆盆地须家河期高分辨率层序格架与古地理演化 |
叶黎明
陈洪德
胡晓强
姜平
林良彪
李国新
彭海燕
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《地层学杂志》
CSCD
北大核心
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2006 |
22
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9
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论写作知识呈现方式的变革 |
叶黎明
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2010 |
18
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10
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“读图时代”语文阅读教学的危机与走向 |
叶黎明
陶本一
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《教育学报》
北大核心
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2007 |
18
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11
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主体的追寻——师生关系的历史嬗变与启示 |
叶黎明
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《基础教育研究》
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2005 |
11
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12
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从知识本位到需求本位——写作知识教学的重大转向 |
叶黎明
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《语文建设》
北大核心
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2020 |
15
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13
|
作文评价的问题与对策 |
叶黎明
陶本一
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2006 |
10
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14
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“真实写作”是中学写作教学的出路吗?——兼与李海林老师商榷 |
叶黎明
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《语文学习》
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2005 |
14
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15
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论课堂的开放 |
叶黎明
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2005 |
8
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16
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基于可调频亥姆霍兹共振器的封闭空间噪声自适应半主动控制 |
靳国永
张洪田
李玩幽
叶黎明
杨铁军
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《声学学报》
EI
CSCD
北大核心
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2010 |
14
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17
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“文学阅读与创意表达”学习任务群:关系、向度及创新路径 |
叶黎明
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《语文建设》
北大核心
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2023 |
10
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18
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网络写作与中学写作教学的新思考 |
叶黎明
陶本一
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2007 |
9
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19
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电力系统无功补偿及谐波抑制智能系统 |
叶黎明
肖健华
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《东北电力技术》
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2002 |
4
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20
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写作教学的内在规定性 |
李海林
叶黎明
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《语文教学通讯（初中）（B）》
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2011 |
12
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