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题名各类屈光不正性弱视的疗效观察
被引量：26
- 1
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作者
叶采华
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机构
温州市第二人民医院眼科
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出处
《眼视光学杂志》
2003年第1期49-50,共2页
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文摘
目的 :比较各类屈光不正性弱视的疗效。方法 :将温州市区近十年来小学生及幼儿园小朋友中部分弱视患者 ,通过散瞳验光并试镜 ,筛选出 938例屈光不正性弱视患儿 ,分为远视性弱视组、近视性弱视组和混合散光性弱视组 ,进行综合治疗 ,并将各类弱视分为轻、中、重三组进行疗效比较。结果 :各类屈光不正性弱视中 ,远视性弱视 14 86眼 ,有效 14 71眼 ,有效率为 98.99% ;混合散光性弱视 12 0眼 ,有效118眼 ,有效率为 98.33% ,二者疗效相近 ,均较好。近视性弱视 5 8眼 ,有效 4 7眼 ,有效率为 81.0 3% ,疗效最差 (P <0 .0 1)。结论 :屈光不正性弱视的疗效与屈光不正的性质有关。
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关键词
屈光不正
弱视
疗效观察
治疗
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Keywords
children
amblyopia/therapy
refractive errors/therapy
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分类号
R777.44
[医药卫生—眼科]
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题名温州市区视力不良小学生屈光状态及相关因素
被引量：13
- 2
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作者
王钢
陶明春
叶采华
陈常乐
何涛
林海
温泉
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机构
浙江省温州市第二人民医院眼科
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出处
《眼视光学杂志》
1999年第2期72-74,共3页
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基金
温州市科研基金
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文摘
目的：研究视力不良小学生屈光状态及近视眼发病的相关因素，方法：随机抽取温州市视力不良的小学生4696名（有效眼9392眼）进行扩瞳视网膜检影验光，填写调查表，调查各年级小学生屈光状态及其相关因素。结果：本组小学生视力不良以屈光不正为主，占79．7％，其中近视性屈光不正最多，占48．9％，其次是散光25.6％。随学习阶段上升，近视患病率逐渐增高，屈光参差患病率23．7％，弱视患病率以远视性屈光参差最高，达97．9％。近视眼发病与遗传因素（20．19％）及环境、体质因素有关。结论：在小学生中普查视力和屈光状态，以早期发现屈光不正和弱视，进行及时防治，对控制小学生视力不良有重要意义。
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关键词
视力不良
病因
屈光不正
小学生
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Keywords
Visual anomalous Eitology ametropia Primary students
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分类号
R778.1
[医药卫生—眼科]
R779.7
[医药卫生—临床医学]
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题名低度凸透镜预防近视效果观察
被引量：3
- 3
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作者
叶采华
王钢
陶明春
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机构
温州市第二人民医院眼科
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出处
《杭州医学高等专科学校学报》
2002年第3期76-77,共2页
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文摘
目的 探讨低度凸透镜预防小学生视近的效果。方法 采用随机分组的方法将男女各半的 16 0 0名小学三年级正视眼学生分为实验组和对照组。实验组配戴 +1.0 0D光学凸透镜 ,对照组不戴镜。试验 1年、2年、3年后检查两组学生近视的发生情况。结果 试验 1年、2年、3年后实验组学生近视的发生率均明显低于对照组 (P <0 .0 1)。结论 配戴低度凸透镜可降低小学生近视的发生率。
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关键词
近视
预防
低度凸透镜
小学生
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Keywords
Myopia
Prevention
Lower degree convex lens
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分类号
R778.11
[医药卫生—眼科]
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题名温州市区小学生弱视综合性治疗3年观察报告
被引量：1
- 4
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作者
王钢
陶明春
叶采华
陈常乐
何涛
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机构
温州市第二人民医院眼科
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出处
《浙江医学》
CAS
2001年第2期127-128,共2页
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关键词
小学生
弱视
综合治疗
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分类号
R777.44
[医药卫生—眼科]
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题名学龄前和学龄期儿童屈光不正性弱视治疗效果
被引量：1
- 5
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作者
叶采华
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机构
温州市第二人民医院
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出处
《浙江预防医学》
2003年第8期70-70,共1页
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关键词
学龄前儿童
学龄期儿童
屈光不正性弱视
治疗
眼科疾病
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分类号
R777.44
[医药卫生—眼科]
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题名低度凸透镜预防近视效果观察
被引量：1
- 6
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作者
叶采华
王钢
陶明春
何涛
陈常乐
温泉
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机构
温州市第二人民医院
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出处
《浙江预防医学》
2003年第1期F003-F003,共1页
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关键词
低度凸透镜
预防
近视
效果
观察
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分类号
R778.11
[医药卫生—眼科]
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题名新生儿淋菌性结膜炎65例分析
- 7
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作者
叶采华
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机构
温州第二医院眼科
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出处
《眼视光学杂志》
2002年第1期56-56,共1页
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关键词
淋菌性结膜炎
新生儿
革兰氏阴性杆菌
青霉素
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分类号
R777.31
[医药卫生—眼科]
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题名“平行四边形的面积”教学设计
- 8
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作者
叶采华
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机构
江西省萍乡市登岸小学
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出处
《开心（素质教育）》
2016年第7期55-55,共1页
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文摘
一、教学内容
人教版义务教育教科书《数学》五年级上册第六单元第86—88页。
二、教学目标
1．利用数方格和剪拼等方法，探索并掌握平行四边形的面积计算公式，会用这个公式计算图形面积。
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关键词
平行四边形
面积计算
教学设计
教学内容
《数学》
义务教育
教学目标
图形面积
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分类号
O123.1
[理学—数学]
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