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题名谈课堂教学中教学目标的设计
被引量：12
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作者
叶艳茹
李清
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机构
高碑店一中
乐亭县毛庄乡前黑学校
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出处
《教育实践与研究》
2005年第05X期13-14,共2页
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文摘
目标教学中目标的设立是教学重要的前提.课堂教学目标的设计要完整、科学;必须根据学生的认知心理和学习水平,控制难易程度,既能调动学生的学习积极性,又能够让学生完整接受;照顾到学生相互之间的学习基础和学习能力存在的明显差异;教学目标的设计必须明确、具体,切忌空泛、笼统,使学生学习中更有操作性.
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关键词
课堂教学
标的
设计
学习积极性
目标教学
学习水平
认知心理
难易程度
学习能力
学习基础
学生学习
操作性
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
D923.6
[文化科学—教育学]
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题名历史教学中课堂教学目标的设立及呈现
被引量：2
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作者
叶艳茹
王淑英
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机构
高碑店一中
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出处
《教育实践与研究》
2005年第09X期44-45,共2页
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文摘
教学目标是教学活动的出发点和归宿.教师要根据教学大纲、教学内容和学生实际,确立起点,明确任务,制定具有整体性、层次性和可测性的教学目标;目标的呈现是目标教学中重要的一环.不同的课型,目标呈现的时间和方式应不同.
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关键词
目标教学
教学大纲
教学目标
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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