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游戏活动在幼儿园教学实践中的应用策略
1
作者 叶美劝 《教育界》 2023年第30期119-121,共3页
游戏是幼儿的天性,也是幼儿获取生活经验、知识技能的关键途径。课程游戏化要求教师寓教于乐,将游戏活动与教学活动结合起来,让幼儿在有趣的活动中获取知识经验。幼儿园教学实践包括多方面的活动,教师可以从幼儿园五大领域课程活动出发... 游戏是幼儿的天性,也是幼儿获取生活经验、知识技能的关键途径。课程游戏化要求教师寓教于乐,将游戏活动与教学活动结合起来,让幼儿在有趣的活动中获取知识经验。幼儿园教学实践包括多方面的活动,教师可以从幼儿园五大领域课程活动出发,探讨游戏活动的应用策略。 展开更多
关键词 游戏活动 幼儿园 教学实践
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STEM教育理念融合主题活动的实践探究--以中班段主题活动“南洋的食全食美”为例
2
作者 叶美劝 《成长》 2021年第12期193-195,共3页
本文首先诠释了STEM教育理念的涵义及相关研究人士对其的解释,以及说明了主题活动的重要性,然后分析了STEM教育理念融合主题活动的探究价值,最后结合实例探讨了STEM教育理念下的中班段主题活动“南洋的食全食美”的实践过程,以飨读者。
关键词 STEM 教育理念 主题活动 实践探究
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