感染对妊娠糖尿病患者凝血水平影响的研究 被引量：6

1

作者 雍安翠 贺波 +2 位作者 叶秀凤 申净美 张超 《中华医院感染学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2019年第1期128-130,共3页

目的分析B-19病毒感染对妊娠期糖尿病孕妇凝血水平的影响。方法选取2014年1月-2017年6月在医院接受治疗的628例妊娠糖尿病患者作为研究对象,按照是否感染B-19病毒分为感染组124例和未感染组504例。比较两组患者凝血酶时间(PT)、活化部... 目的分析B-19病毒感染对妊娠期糖尿病孕妇凝血水平的影响。方法选取2014年1月-2017年6月在医院接受治疗的628例妊娠糖尿病患者作为研究对象,按照是否感染B-19病毒分为感染组124例和未感染组504例。比较两组患者凝血酶时间(PT)、活化部分凝血活酶时间(APTT)、纤维蛋白原(FIB)、凝血酶时间(TT)等凝血功能指标。结果感染组患者APTT(29.22±2.98)s低于未感染组APTT(33.18±4.25)s,感染组FIB(4.52±0.63)g/L高于未感染组FIB(3.12±0.48)g/L,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。感染组并发症总发生率为12.10%,高于对照组并发症发生率2.58%,数据具有统计学意义(χ^2=5.381,P=0.021)。结论 B-19病毒能够影响妊娠糖尿病孕妇的凝血水平,严重时可能引发血栓类疾病,对孕妇及胎儿生命安全造成严重威胁,临床上应制定B-19病毒治疗方案提高分娩安全性。 展开更多

关键词 B-19感染 妊娠 糖尿病 凝血水平

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沙库巴曲缬沙坦钠联合琥珀酸美托洛尔治疗慢性心力衰竭的临床效果及预后分析

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作者 叶秀凤 《中外医疗》 2024年第5期123-126,共4页

目的 探讨对慢性心力衰竭联合采取沙库巴曲缬沙坦钠、琥珀酸美托洛尔治疗的效果,并分析患者预后状况。方法 方便选取2021年4月—2023年10月仪征市中医院诊治的82例慢性心力衰竭患者为研究对象,采用随机数表法分为两组。对照组(41例)予... 目的 探讨对慢性心力衰竭联合采取沙库巴曲缬沙坦钠、琥珀酸美托洛尔治疗的效果,并分析患者预后状况。方法 方便选取2021年4月—2023年10月仪征市中医院诊治的82例慢性心力衰竭患者为研究对象,采用随机数表法分为两组。对照组(41例)予琥珀酸美托洛尔治疗,观察组(41例)在对照组治疗基础上结合沙库巴曲缬沙坦钠治疗,比较两组临床效果、心功能、血清学指标、运动耐力、生活质量以及不良反应发生率。结果 与对照组相比,观察组疗效率更高(95.12%vs 78.05%),差异有统计学意义(χ^(2)=5.145,P<0.05)。治疗后患者左心室收缩末内径(Left Ventricular End Systolic Diameter, LVESD)、左心室舒张末内径(Left Ventricular End Diastolic Diameter, LVEDD)水平较治疗前降低,左心室射血分数(Left Ventricular Ejection Fraction,LVEF)水平较治疗前升高,且观察组LVESD、LVEDD水平较对照组更低、LVEF水平更高,差异有统计学意义(P均<0.05)。治疗后患者N末端B型利钠肽前体(N-terminal pro-B type natriuretic peptide, NT-proBNP)、明尼苏达生活量表(Minnesota Life Scale, MLHFQ)评分较治疗前降低,6 min步行距离较治疗前延长;且与对照组相比,观察组NT-proBNP水平、MLHFQ评分均更低、6 min步行距离更长,差异有统计学意义(P均<0.05)。两组不良反应发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论 琥珀酸美托洛尔联合沙库巴曲缬沙坦钠治疗慢性心力衰竭,可使患者取得较为理想的效果,且对患者的心功能、耐受能力、生活质量的改善更为显著。 展开更多

关键词 慢性心力衰竭 沙库巴曲缬沙坦钠 琥珀酸美托洛尔 临床效果 生活质量

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用数学类比思想建构数学有效课堂教学的探析 被引量：3

3

作者 叶秀凤 《学周刊（上旬）》 2013年第10期132-133,共2页

数学类比思想,就是把两个数学对象进行比较,找出它们相似的本质属性,将其中一个已知数学对象的性质迁移到另一个未知数学对象中的一种思维方式。把数学类比思想运用到数学课堂教学之中,利用原有数学对象的性质进行类比,既可承上启下,又... 数学类比思想,就是把两个数学对象进行比较,找出它们相似的本质属性,将其中一个已知数学对象的性质迁移到另一个未知数学对象中的一种思维方式。把数学类比思想运用到数学课堂教学之中,利用原有数学对象的性质进行类比,既可承上启下,又可让学生在类比中洞悉知识的生成、掌握新旧知识纵向与横向的内在联系。这符合知识建构的认识心理,又能使学生掌握数学"双基",培养学生的数学能力,促进学生情感、态度和价值观的发展。 展开更多

关键词 数学类比思想 有效课堂教学 探析

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慢性心力衰竭患者的心功能与血尿酸水平的相关性研究 被引量：2

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作者 叶秀凤 《当代医药论丛》 2021年第17期35-37,共3页

目的:探讨慢性心力衰竭患者的心功能与血尿酸(UA)水平的相关性。方法:选择仪征市中医院收治的60例慢性心力衰竭患者及同期在该医院进行体检的60例健康人作为研究对象。将其中60例慢性心力衰竭患者设为观察组,将其中60例健康人设为对照... 目的:探讨慢性心力衰竭患者的心功能与血尿酸(UA)水平的相关性。方法:选择仪征市中医院收治的60例慢性心力衰竭患者及同期在该医院进行体检的60例健康人作为研究对象。将其中60例慢性心力衰竭患者设为观察组,将其中60例健康人设为对照组。对两组研究对象血UA的水平均进行检测,并对其检测结果进行比较分析。结果:观察组患者血UA的水平高于对照组健康人,P<0.05。在观察组患者中,不同心功能分级的患者血UA的水平存在明显差异,且心功能分级越高的患者血UA的水平越高,P<0.05。观察组患者的左室射血分数(LVEF)低于对照组健康人,其左室舒张末期内径(LVEDD)大于对照组健康人,P<0.05。在观察组患者中,心功能分级不同患者的LVEF、LVEDD存在明显差异,且心功能分级越高患者的LVEF越低、LVEDD越大,P<0.05。通过进行Spearman相关性分析可知,慢性心力衰竭患者血UA的水平与其LVEF呈负相关,与其LVEDD、心功能分级呈正相关。结论:慢性心力衰竭患者的心功能与其血UA的水平呈负相关,心功能越差的患者血UA的水平越高,通过检测其血UA的水平可评估其心功能。 展开更多

关键词 慢性心力衰竭 心功能 血尿酸

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医学营养治疗对妊娠糖尿病母儿结局的影响 被引量：2

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作者 叶秀凤 《中国医院统计》 2018年第3期218-220,共3页

目的分析妊娠糖尿病患者应用医学营养治疗干预模式对母婴健康的影响。方法纳入2016年2月至2017年2月在宁波市第七医院行常规产前检查确诊为妊娠期糖尿病并建立高危保健档案的孕妇132例,根据孕期是否选择医学营养治疗方案分为2组,对照组7... 目的分析妊娠糖尿病患者应用医学营养治疗干预模式对母婴健康的影响。方法纳入2016年2月至2017年2月在宁波市第七医院行常规产前检查确诊为妊娠期糖尿病并建立高危保健档案的孕妇132例,根据孕期是否选择医学营养治疗方案分为2组,对照组73例只接受常规的健康指导,实验组59例在对照组基础上采用医学营养治疗。2组均在本院完成分娩,对母婴并发症发生情况进行分析比较。结果分娩前1周糖脂代谢指标检测,实验组FBG、PBG、HGB、LDL-C指标改善优于对照组,使用胰岛素、妊娠并发症及围生儿并发症发生率均低于对照组,上述差异均有统计学意义(P<0.05)。结论女性在怀孕期间出现糖尿病症状时,应用医学营养治疗方案能够减少胰岛素使用,降低母婴并发症,该方案是安全、有效、可行的。 展开更多

关键词 营养治疗 妊娠糖尿病 母婴并发症 干预效果

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压力反馈抗阻练习与盆底肌训练对女性尿失禁的临床疗效 被引量：1

6

作者 叶秀凤 《中国妇幼保健》 CAS 2018年第15期3442-3444,共3页

目的探讨压力反馈抗阻力练习与盆底肌训练对女性尿失禁的临床效果。方法选择2016年5月-2017年5月宁波市第七医院收治的70例压力性尿失禁(SUI)女性患者作为研究对象,随机抽签分为两组,各35例。观察组行压力反馈抗阻力训练,对照组行常规... 目的探讨压力反馈抗阻力练习与盆底肌训练对女性尿失禁的临床效果。方法选择2016年5月-2017年5月宁波市第七医院收治的70例压力性尿失禁(SUI)女性患者作为研究对象,随机抽签分为两组,各35例。观察组行压力反馈抗阻力训练,对照组行常规盆底肌训练,两组训练干预时间均为8周,记录两组患者训练干预前后肌力、膀胱颈下降最大距离(BND)、最大压力期膀胱尿道后角(PUVA-s)及尿失禁恢复情况。结果观察组患者训练后Ⅰ、Ⅱ类盆底肌纤维肌力恢复情况均显著优于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。两组患者干预后ICI-Q-SF评分、BND及PUVA-s较干预前显著降低,观察组患者干预后各项指标均显著低于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。两组干预后漏尿量和排尿前逼尿肌压力均显著降低(P<0.05),观察组降低更为显著,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。两组干预前后功能性尿道长度比较,差异无统计学意义(P>0.05)。线性回归分析显示干预后两组BND、PUVA-s与ICI-Q-SF呈正相关(R^2=0.882,0.935)。结论电刺激压力反馈抗阻力训练可显著改善SUI患者盆底肌力,促进盆底正常支持系统的恢复,较常规盆底肌训练对尿失禁的治疗效果更为显著。 展开更多

关键词 压力性尿失禁 压力反馈抗阻力练习 盆底肌训练

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子宫压迫缝合术在剖宫产产后出血治疗中的作用分析 被引量：1

7

作者 叶秀凤 《中外女性健康研究》 2016年第9期41-41,29,共2页

目的:研究分析子宫压迫缝合术在剖宫产产后出血治疗中的价值功效。方法:回顾性分析我院2014年1月至2015年7月收入的60例剖宫产产后出血患者作为观察对象,运用子宫压迫缝合术来进行止血操作,查看该手术的治疗效果以及并发症状况。结果:... 目的:研究分析子宫压迫缝合术在剖宫产产后出血治疗中的价值功效。方法:回顾性分析我院2014年1月至2015年7月收入的60例剖宫产产后出血患者作为观察对象,运用子宫压迫缝合术来进行止血操作,查看该手术的治疗效果以及并发症状况。结果:所有产妇在进行子宫压迫缝合术过后,出血情况好转很多,大部分患者完全止血,手术起到作用的比率高达95.4%,经过一段时间观察后,没有出现并发症患者。结论:子宫压迫缝合术运用于剖宫产产后出血医治中成效很好,能够快速、高效的防止严重出血情况,手术过后的并发症基本没有发生。 展开更多

关键词 子宫压迫缝合术 剖宫产 产后出血

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小辅材 大收益

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作者 叶秀凤 《现代家电》 2016年第9期32-33,共2页

2015年．惠安县华友电器来自售后辅材的销售额达到300多万元．售后销售辅材的投入不多，费用也低，却带来不菲的收入．更重要的是提升了客户的满意度。

关键词 家用电器 销售市场 销售额 市场分析 价格

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1995～1999年丽水地区0～4岁儿童死因分析

9

作者 叶秀凤 《浙江预防医学》 2000年第10期17-18,共2页

关键词 儿童 死亡率 死因

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356例5岁以下儿童意外死亡原因分析

10

作者 叶秀凤 《浙江预防医学》 2000年第11期14-14,53,共2页

关键词 儿童 意外死亡 死因 序位

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“支架式”教学模式应用于初中数学教学的研究 被引量：3

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作者 叶秀凤 《中国校外教育（中旬）》 2014年第5期34-34,共1页

支架式教学法是基于建构主义学习理论提出的一种以学习者为中心,以培养学生的问题解决能力和自主学习能力为目标的教学法。为了更好地为课堂服务,为学生的发展提供更好的帮助,在课堂的预设中,建立支架式教学已成为众多老师探索的课题。

关键词 初中数学 支架式教学 教学模式

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善用情境教学,让数学课“活”起来 被引量：1

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作者 叶秀凤 《学周刊（下旬）》 2014年第1期219-219,共1页

情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。在初中数学教学中,运用情境教学法,更... 情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。在初中数学教学中,运用情境教学法,更是具有重要意义。情境教学法的运用使得传统枯燥沉闷的教学得到很大改观,利于激发学生兴趣,引导学生主动探究,使学生展开主动思考与积极思维,利于数学教学效果的整体提升,从而逐渐成为现代课堂教学的重要手段。 展开更多

关键词 情境教学法 兴趣 探究 思维

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48例射血分数正常的心力衰竭临床分析

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作者 叶秀凤 《内蒙古中医药》 2013年第32期85-85,共1页

目的:探讨射血分数正常的心力衰竭临床特点及治疗情况。方法:对我院收治的48例射血分数正常的心力衰竭患者临床资料进行回顾性分析。结果:本组患者多数为老年患者。绝大多数有高血压病、冠心病、糖尿病等基础疾病,所有患者经病因治疗、... 目的:探讨射血分数正常的心力衰竭临床特点及治疗情况。方法:对我院收治的48例射血分数正常的心力衰竭患者临床资料进行回顾性分析。结果:本组患者多数为老年患者。绝大多数有高血压病、冠心病、糖尿病等基础疾病,所有患者经病因治疗、利尿、扩血管改善心肌缺血、抗心律失常等治疗,心功能得到不同程度的改善。结论:射血分数正常的心力衰竭临床上很常见,高血压病、冠心病是主要病因。在临床中充分认识LVEF正常的心力衰竭的临床特点及发病机制,提高诊断准确性,重视治疗基础疾病,早期防治可延缓心衰发展。 展开更多

关键词 心力衰竭 射血分数正常

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基于学生自主探究能力培养的小学数学教学方法创新性研究

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作者 叶秀凤 《学生·家长·社会》 2020年第1期245-245,共1页

随着教育改革的不断深化和发展,以学生为主导地位的课堂模式被人们广泛认可,这种课堂模式有效地增强了师生之间的交流,帮助学生在课堂上找到自信。在教育改革浪潮的推动下,教师必须及时调整教学观念,学习新的教学方法,改善以往教学模式... 随着教育改革的不断深化和发展,以学生为主导地位的课堂模式被人们广泛认可,这种课堂模式有效地增强了师生之间的交流,帮助学生在课堂上找到自信。在教育改革浪潮的推动下,教师必须及时调整教学观念,学习新的教学方法,改善以往教学模式,通过将课堂主动权交给学生来培养学生的自主学习能力,全面促进学生综合素质的发展。本文就基于学生自主探究能力培养的小学数学教学方法创新性研究的发展展开讨论,得出合理的措施。 展开更多

关键词 培养自主探究能力 小学数学 教学方法 创新性

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182名幼儿适应性行为与家庭教育文化素养关系

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作者 叶秀凤 陈建瑛 《浙江预防医学》 2000年第12期46-46,共1页

关键词 幼儿 适应性行为 文化素养 家庭教育

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